Αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στη διδασκαλία των θρησκευτικών

«6ο Πανελλήνιο Συνέδριο των Εκπαιδευτικών για τις ΤΠΕ 6-8 Μαϊου 2011

Αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στη διδασκαλία των θρησκευτικών

Ξανθή Αλμπανάκη, εκπαιδευτικός, MSc Νομικής


Λίγα λόγια για την ιδέα... Διαθεματικό project για τη B΄ τάξη Γενικού Λυκείου

σε ένα Διαπολιτισμικό σχολείο με βασικό άξονα τη διδακτική ενότητα «Θρησκεία: ένα πανανθρώπινο φαινόμενο» με την αξιοποίηση των Τεχνολογιών

Στόχος: H συνειδητοποίηση της σημασίας του σεβασμού των ανθρωπίνων δικαιωμάτων μέσα σε ένα περιβάλλον πλουραλιστικό και οικουμενικού πολιτισμού και η χρήση διαφόρων εφαρμογών της πληροφορικής με σκοπό την παραγωγή επικοινωνιακού προϊόντος (comic)

Καινοτοµία: Ενεργή συµµετοχή - Μεικτή µάθηση - διαδικτυακή


Διαχωρισμός των ομάδων, μικτού δυναμικού (καλοί-μέτριοι, αδιάφοροι) και κατανομή αρμοδιοτήτων

Από την Πύλη για την Ελληνική Γλώσσα http://www.greek-language.gr/ ανατρέχουν στο Ηλεκτρονικό Λεξικό της Κοινής Νεοελληνικής του Μ. Τριανταφυλλίδη και αναζητούν την ερμηνεία της λέξης θρησκεία

Εισαγωγικές Δραστηριότητες

http://www.greek-language.gr/






Στη συνέχεια περιηγούνται μέσω του ηλεκτρονικού δορυφόρου και της υπηρεσίας των χαρτών της google map στο Στόουνχεντζ http://maps.google.ca/maps, το αρχαιότερο θρησκευτικό μνημείο παγκοσμίως.Εργάζονται σε ομάδες και δίνουν τις δικές τους απόψεις για τη γένεση μίας θρησκείας και για την αναγκαιότητά της ύπαρξής της στη ζωή του ανθρώπου

http://maps.google.ca/maps





Στο επόμενο στάδιο οι μαθητές περιηγούνται σ’ ένα διαπολιτισμικό ημερολόγιο γιορτών παγκοσμίως http://www.bbc.co.uk/religion/religions/ και να εντοπίσουν ομοιότητες

Τους ζητείται να επικοινωνήσουν με την παραπάνω υπηρεσία της ιστοσελίδας του BBC: [email protected], μέσω e-mail, αν θεωρούν ότι υπάρχει μία θρησκευτική γιορτή ή άγια μέρα, θα έπρεπε να συμπεριληφθεί

Διαπολιτισμική προσέγγιση

http://www.bbc.co.uk/religion/religions/








Διαπολιτισμική προσέγγιση Η επόμενη δραστηριότητα

παροτρύνει τους μαθητές να «γνωρίσουν» το διπλανό τους. Τους ζητείται να μεταφράσουν τη λέξη «γεια» σε διάφορες γλώσσες

Μέσω της μηχανής αναζήτησής της google, και της υπηρεσίας μετάφρασης, έχουν τη δυνατότητα να μεταφράσουν τη λέξη «γεια» και να ακούσουν και την προφορά της λέξης από την επιλογή «ακρόαση»

Για να αποκτήσει υπόσταση η δουλειά των παιδιών, δημιούργησαν ένα συννεφόλεξο μέσω της ιστοσελίδας Wordle http://www.wordle.net/

http://www.wordle.net/









Εξοικείωση με την Αγ. Γραφή μέσω των Τ.Π.Ε Οι τελικές δραστηριότητες είχαν στόχο την καλλιέργεια

Διαχριστιανικών σχέσεων και Διαπολιτισμικής συνείδησης (Babanski, 1986) καθώς και την εξοικείωση με τα κείμενα της Βίβλου μέσω υπολογιστών

Οι μαθητές περιηγήθηκαν στη διεύθυνση του Οικουμενικού Πατριαρχείου Κωνσταντινούπολης, το οποίο παραθέτει το Σύμβολο της Πίστεως σε 15 γλώσσες. Επέλεξαν «Σύμβολο της Πίστεως» και κατόπιν τη γλώσσα που ήθελαν. Στη συνέχεια έγινε καταγραφή του Πάτερ ημών σε άλλες γλώσσες


Η διδασκαλία με comics αποτελεί μία διαφορετική προσέγγιση στη μαθησιακή διαδικασία των γνωστικών αντικειμένων η οποία αποτελεί έναν ελκυστικό και αποδοτικό τρόπο σύμφωνα με τελευταίες έρευνες και μελέτες (Ράπτης-Ράπτη 2002, Βοσνιάδου, 2006)

Μέσω της ιστοσελίδας Comic creator http://www.bitstrips.com/landing οι μαθητές δημιουργήσουν μία δική τους ιστορία, πρόσωπα και χαρακτήρες, και τα βασικά στοιχεία της δομής του σεναρίου. Επεξηγήθηκε στα παιδιά αναλυτικά ο τρόπος χρήσης του comic creator (η ιστοσελίδα παρέχει δωρεάν την υπηρεσία κατασκευής comic)

Διαθεματική εργασία με θέμα τα Ανθρώπινα Δικαιώματα (κατασκευή comic)

http://www.bitstrips.com/landing






Το αποτέλεσμα....

...έπεται συνέχεια


Συμπεράσματα Ενεργός εμπλοκή των μαθητών Συμμετοχή και εξοικείωση με τις Νέες

Τεχνολογίες Αξιοποίηση της πολυαισθητηριακής αντίληψης

των μαθητών με έμφαση την οπτικοακουστική επεξεργασία των πληροφοριών

Αξιοποίηση ιδιαίτερου δυναμικού μαθητών Αναβάθμιση του ρόλου της γνώσης και την

αναδιαμόρφωση του ρόλου των σχέσεων στο μάθημα των θρησκευτικών


Ευχαριστώ για την προσοχή σας

Education

Αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στη διδασκαλία των θρησκευτικών