МОВНИЙ КОД У МОВНИЙ КОД У КОМУНІКАЦІЇКОМУНІКАЦІЇ

Виконала студентка Виконала студентка

505505 групи групи

Василенко ЮліяВасиленко Юлія

МОВНИЙ КОД У КОМУНІКАЦІЇМОВНИЙ КОД У КОМУНІКАЦІЇ

ПЛАНПЛАН1.1. Одиниці організації мовного коду в Одиниці організації мовного коду в

комунікаціїкомунікації2.2. Дискурс як глобальна одиниця Дискурс як глобальна одиниця

організації мовного коду в організації мовного коду в комунікаціїкомунікації

Дискурсивний “переворот” у сучасному Дискурсивний “переворот” у сучасному мовознавствімовознавстві

Визначення дискурсу: Дискурс як Визначення дискурсу: Дискурс як “розмита” категорія“розмита” категорія

Співвідношення понять Дискурс -ТекстСпіввідношення понять Дискурс -Текст

Інтелектуальна розминкаІнтелектуальна розминка Найбільш глобальною одиницею, у вигляді якої мовний Найбільш глобальною одиницею, у вигляді якої мовний

код функціонує у вербальній комунікації вважається код функціонує у вербальній комунікації вважається _________ , у межах якого виділяються різні _______ _________ , у межах якого виділяються різні _______ ______. Кінцевою реалізацією дискурсу, структурою у ______. Кінцевою реалізацією дискурсу, структурою у яку втилюється дискурс після свого завершення яку втилюється дискурс після свого завершення вважається _________.вважається _________.

Елементарною, неподільною одиницею вербальної Елементарною, неподільною одиницею вербальної комунікації вважається ______ ____ - цілеспрямована комунікації вважається ______ ____ - цілеспрямована мовленєва дія, ......... “Зупинений” МА, його мовна мовленєва дія, ......... “Зупинений” МА, його мовна форма – це _______.форма – це _______.

Отже, основні одиниці організації мовного коду у Отже, основні одиниці організації мовного коду у вербальній комунікації охоплюють вербальній комунікації охоплюють

1) __________ 2) ________ 3) __________ 4) __________1) __________ 2) ________ 3) __________ 4) __________

ОсновОсновні одиниці організації мовного кодуні одиниці організації мовного кодуу вербальній комунікації у вербальній комунікації (від елементарної до (від елементарної до

найбільш глобальної)найбільш глобальної)

текст

дискурс

мовленнєвий акт

мовленнєвий жанр

Одиниці організації мовного коду Одиниці організації мовного коду в комунікаціїв комунікації

Дискурс(тип комунікативної діяльності, інтерактивне явище, мовленнєвий потік,

що має різні форми вияву, відбувається у межах конкретного каналу спілкування, регулюється стратегіями і тактиками учасників спілкування)

Мовленнєвий жанр(прийняті в конкретних ситуаціях і призначені для передачі певного змісту типові

способи побудови дискурсу)

Текст(складна комунікативна одиниця найбільш високого рангу, продукт і предмет

комунікативно-пізнавальної діяльності мовців; “зупинений дискурс”)

Мовленнєвий акт (цілеспрямована мовленнєва дія, котра здійснюється згідно з принципами і правилами

мовленнєвої поведінки, прийнятими в певному мовному коллектив, і яка реалізує певну комунікативну інтенцію мовця)

Дискурсивний “переворот” у сучасному Дискурсивний “переворот” у сучасному мовознавствімовознавствіВ історії мовознавства 3 парадигми: а) генетична (історична, еволюційна) б) таксономічна (інвентарна або системно-структурна) в) комунікативно-функціональна

- Діяльнісний аналіз реально функціоную чої .- мови у широкому соц культурному

.контексті

Лінгвіст має справу безпосередньо з , комунікативною діяльністю людини котра

, . володіє також свідомістю як і дослідник – Продукт такої комунікативної діяльності

.ДИСКУРС

Наукова фетишизація певної абстрактної – – -сутності мовної системи формально

структурного аспекта мовленнєвої. діяльності

Широке використання кількісних методів та , математичне мислення що наближає

лінгвістику до точних наук

:Предмет аналізу “ ”Особливості мови в спілкуванні

: Предмет аналізу

“ ”Структурні особливості мови в собі

“Як функціонує мова?” (комунікативно-функціональна)

“ЧОМУ?-лінгвістика”

“Як побудована мова?” (таксонімічна парадигма)

“ЯК?-лінгвістика”

У другій половині XX ст.У першій половині XX ст.

Дискурс як “розмита” категоріяДискурс як “розмита” категорія

ДИСКУРС – ДИСКУРС –

як “мова, вища за як “мова, вища за

рівень речення рівень речення

або або

словосполучення”словосполучення”як ус

яке

як усяке

“вживан

ня

“вживан

ня

мови”

мови”

це текст у сукупності з

екстралінгвістичними факторами,

текст як цілеспрямована

соціальна дія, компонент

взаємодії людей та механізмів

їхньої свідомості, “мова у житті”.

як як висловлення

висловлення

Співвідношення понять Співвідношення понять Дискурс - ТекстДискурс - Текст

Співвідношення понять Дискурс-Текст –Мовлення ще не знайшло свого чіткого пояснення. Етимологічно текст – “тканина”, “сплетіння”, а дискурс – “мовлення”. Інколи їх розрізнюють по опозиції письмовий текст vs. усний дискурс.

ТЕКСТ (результат) 1. Текст = “дискурс ­ ситуація”, “сухий” залишок дискурсу, “зупинений”дискурс2. Текст є завершеним, обєктиво­ваим у вигляді документа та літера­турно обробле­ним відповідно до типу документа3. Лише письмові форми – письмовий текст

ДИСКУРС ДИСКУРС (процес) 2. Дискурс = “текст + ситуація”,     текст занурений в ситуацію             спілкування                                          2. Мовлення, “занурене в життя”    3. Послідовність взаємопов’язанихусних висловлювань, що належать різним комунікантам – усний           дискурс                                                   

Мікро-дискусія ...Мікро-дискусія ...

Існує декілька підходів до вивчення Існує декілька підходів до вивчення дискурсу: прагмалінгвістичний, дискурсу: прагмалінгвістичний, психолінгвістичний, структурно-психолінгвістичний, структурно-лінгвістичний опси, лінгвістичний опси, лінгвокультурний, когнітивно-лінгвокультурний, когнітивно-семантичний та соціолінгвістичний. семантичний та соціолінгвістичний. Який з них ви вважаєте найбільш Який з них ви вважаєте найбільш ефективним?ефективним?