ЗОШ № 5

ЗОШ № 4

ЗОШ

інтернат

ЗОШ № 10

ДНЗ №4,

7, 16, 19

культурне дозвілля

превентивне виховання

здоровий спосіб життя

Музична

школа “Бригантина”

ВНЗ України

забезпечення метод. літ-рою

консультації щодо виконання

творчих, наукових робіт

профорієнтаційна робота

проведення спільних

конференцій,

семінарів, конкурсів

створення наукової спільноти

допрофільне і профільне навчання

робота з обдарованими дітьми

дистанційна освіта

зв’язки з Корпусом Миру

поглиблене вивчення

іноземної мови (англ..)

вивчення інформатики

підготовчі курси до ЗНО

консультаційні пункти

профорієнтаційна робота

психологічний супровід

навчально-виховного процесу

Місія гімназії:Формування особистості, що прагне до

самовдосконалення, саморозвитку, яка готова до самостійної та

незалежної діяльності в нових соціальних умовах.

Експериментальна діяльності за проектом “1+1”

Технологія

розвитку

критичного

мислення

Участь у міжнародних

проектах,програмах

Зв’язок з вищими навчальними

закладами

Упровадження інформаційно-

комунікаційних технологій.Дистанційна освіта

Проектна

діяльність

Переваги навчання “1:1”

Медіаграмотність

Здатність творчовирішувати завдання

Критичне мислення

Роботу в команді

Глобальне мислення

Формує

РозвиваєСамостійність Якості

Громадянські

Лідерські

Професійні

Наукова робота

Інтеграція в міжнародну

освітню спільноту

Стажування, подорожі

Зустрічі з іноземними

представниками

Співпраця з Британськоюрадою та Корпусом миру

Міжнародні

зв’язки

ЗвЗв’’язокязок зз ВНЗВНЗ

НавчаютьсяНавчаються випускникивипускники гімназіїгімназії

ПідготовчіПідготовчі курсикурси

МетодичнаМетодична допомогадопомога

УчастьУчасть уу науковонауково--практичнихпрактичних

конференціяхконференціях, , олімпіадахолімпіадах, , універсіадахуніверсіадах

філіяфілія МалоїМалої академіїакадемії наукнаук

АпробаціяАпробація підручниківпідручників

КрасноармійськийКрасноармійський

індустріальнийіндустріальний інститутінститут

КиївськийКиївський мміжнароднийіжнародний

університетуніверситет

ГорлівськийГорлівський державнийдержавний

педагогічнийпедагогічний інститутінститут

іноземнихіноземних мовмов

ДонбаськаДонбаська державнадержавна

машинобудівнамашинобудівна академіяакадемія

Батькиактивні

помічникисвоїм дітям уздобутті знань

Учителістають

фасилітатораминавчальногопроцесу

Учніактивніше

залучаються довиконання

домашніх завдань

Позитив ний в плив нарозв иток ос обис тос ті

0

10

20

30

40

50

2010-11 2011-12 2012-13

Участь у проекті "1+1"

Учні

Учителі

переможціпереможці міськихміських тата обласнихобласних олімпіадолімпіад ззанглійськоїанглійської, , німецькоїнімецької, , французькоїфранцузької, , українськоїукраїнської мовмов, , правознавстваправознавства, , біологіїбіології, , історіїісторії, , економікиекономіки, , географіїгеографії, , хіміїхімії, , фізикифізики, , математикиматематики, , психологіїпсихології;;

переможці спортивних

змагань з туризму,

футболу, баскетболу,

фітнесу

виконавцівиконавці науковихнаукових тата творчихтворчих робітробіт

0

20

40

60

80

100

120

2008-09 2009-10 2010-11 2011-12

Всього учнів ІІ-етапу

І місце

ІІ місце

ІІІ місце

Запрошено до ІІІетапу

Призери ІІІ етапу

Запрошено до IVетапу

Призери IV етапу

учасники та переможці міських

та обласних науково-практичних

конференцій; міського, обласного,

Всеукраїнського етапів конкурсу

Малої академії наук

Формування “вчителя

нового типу”

Залучення батьків до

формування іміджу

школи

Високий рівень

освіти

Виховання

особистості

Розвиток та

вдосконалення

учнівського

самоврядування

Використання нових

інноваційних

педагогічних

технологій

Том 1, выпуск 1

Дата выпуска бюллетеня

Профільність

навчання

Успішний учительПросвітитель Патріот

Вихователь

ТворецьЛідерНоватор

Дослідник

Мислитель

Методична компетентність.Глибокі знання дидактики й методики

викладання предмету

Комунікативна компетентність.Уміння вільно спілкуватись, здатність

налагоджувати стосунки

Професійна компетентність.Глибоке знання теорії предмету,

професійні навички та вміння

Самоосвітня компетентність.Інтелектуальні здібності, інноваційний потенціал, знання і навички навчально-

пошукової та дослідної діяльності,здатність до проектної діяльності

Удосконалення професійної майстерності

Семінари-практикуми

Інструктивно-методичні наради

Психолого-педагогічні семінари

Тематичні бюлетені,плакати, куточки

Методичні консультації

Самоосвіта

Відвідування занять

Співбесіди

Індивідуальні формиКолективні форми

Предметні кафедри

Консультації-практикуми

Школа молодого вчителя

Відкриті заняття й заходиТрадиційні форми

Методична рада

Нетрадиційні форми

Колективні форми

Тематичні і проблемніпортфоліо педагогів

Методичні доробкипедагогів

Методична презентація

Індивідуальні форми

Методичний вісникпедагога

Науково-практичніконференції

Педагогічна карусель Методичний залік

Групові форми

Творчі дискусії

Проектна діяльність

Ділові ігри, конкурси,тренінги

Дистанційне навчання

Групові форми

Педагогічна, психологічна компете-

нтність. Загальна педагогічна гото-

вність, здатність до роботи з дітьми,

любов до дітей, обізнаність у віковій

психології.

Комунікативна

компетентність

Полікультурна

Інформаційна

Соціальна

Саморозвитку і

самоосвіти

Продуктивної

творчої

діяльності

•Особистість, що прагне досамовдосконалення, саморозвитку,самовизначення, яка готова досамостійної та незалежної діяльностів нових умовах;•духовно розвинена особистість, якаповажає людей інших національностей,прагне до встановлення з ними відносин співпраці

Прагне виховувати в собі:- духовність- ціннісні орієнтації- вольові якості

Уміє •узагальнювати, конкретизувати, моделювати,прогнозувати;•організовувати діяльність та проводити самоконтроль, самооцінку;•організовувати свою та чужу діяльність із виконання покрокових дій для досягнення результату;•будувати взаємини з людьми на основі партнерства;•діяти, бути професіоналом своєї справи, володіти навичками лідерства.

Наділений

•відповідальністю;

•комунікабельністю;

•здатністю до вибору,

самооцінки;

•здатністю до раціональної,

продуктивної, творчої діяльності

Готовий

•до самореалізації в наочно-

практичній

І комунікативній діяльності;

•до свідомого вибору професії.

Має

•активну громадянську та

професійну позицію;

•широкий кругозір, володіє

культурою думки;

•сформовану трудову й

моральну життєтворчу

свідомість;

•життєвий досвід діяльності в

соціумі.

Володіє культурою людських

відносин, їх правом і

самоаналізом.

Формування

•Фестивалі•Турніри•Конкурси

•Очно-заочні олімпіади•Інтернет - олімпіади•Олімпіади (гімназійні, обласні, всеукраїнські)

МАН•науково-практичніконференції•захист науково -дослідницьких робіт(гімназійних, обласних,всеукраїнських)

Успішний учень-

індивідуально-своєрідний,

творчо розвинений

•Міжнародний математичний конкурс ”Кенгуру”•Фізичний конкурс”Левеня”•Природничий конкурс ”Колосок”•Інтерактивні конкурси:-”Патріот”, ”Лелека”

Учні Української гімназіїпереможці міських та обласних олімпіад з англійської, німецької, французької, української мов, правознавства, біології, історії, економіки, географії, хімії, фізики, математики, психології;

виконавці наукових та творчих робіт

учасники та переможці міських

та обласних науково-практичних

конференцій; міського, обласного,

Всеукраїнського етапів конкурсу

Малої академії наук

переможці спортивних змагань з

туризму, футболу, баскетболу,

фітнесу

Обрії співпраці

• .

Навчаються випускники гімназії

Підготовчі курси

Методична допомога

Участь у науково-практичних

конференціях, олімпіадах, універсіадах

філія Малої академії наук

Апробація підручників

Красноармійський

індустріальний інститут

Київський міжнародний

університет

Донбаська державна

машинобудівна академія Горлівський державний

педагогічний інститут

іноземних мов

Модель формування

соціокультурної компетентності

Уроки

(використання англійських

підручників, літератури)

Зацікав-

леність

Рівень

знань

Потреба в

спілкуванні

Застосуван-

ня знань

на практиці

Міжнародні

зв’язки

Комунікативна

компетенція

(формування продук-

тивних умінь)

Позакласна робота

(вивчення культури

та традицій)

Зв’язок з ВУЗами

Наукова робота

Інтеграція в міжнародну

освітню спільноту

Методичні наробки

Стажування, подорожі

Зустрічі з іноземними

представниками

Співпраця з Британською

радою та Корпусом миру

Корпус Миру Сполучених Штатів Америки в Україні

• формування комунікативної компетентності учнів;

• методичні семінари для вчителів;

• клуб спілкування;• робота американського

волонтера в гімназії;• поїздки учнів гімназії за

кордон

- спілкування з носіями мови

- спілкування з ровесниками з різних країн

- проживання в родинах

- групові поїздки до Лондона, Кембріджа, Норвіча

та інших визначних міст країни

- заняття в школі

- позакласні заходи (дискотеки, музеї, спортивні

години, перегляд фільмів у кінотеатрі)

Цільовий блок «Здоров’я»

Цільовий блок «Спорт»

Цільовий блок «Патріот»

Цільовий блок «Я –

громадянин»

Цільовий блок «Вибір»

Цільовий блок «МГР»

Цільовий блок «Особистість»

Програма «Здорове

покоління»

Санітарно-гігієнічні норми

ГурткиПсихологічна

служба гімназії

Конкурси,

загальногімназійні

заходи

Проект «Золоті

розсипи»

Взаємодія з

міською

організацією

«Луч»

Економічна

гра «Асорті»

Робота Великої

Ради та

учнівських центрів

Трудове виховання

Професійна орієнтація

Спортивно -масові заходи

Робота спортклубу «Туризм»

Акції, тижні декади

Робота загону «Спадкоємці Перемоги»

Робота творчих груп в рамках програми «Моя

земля – земля моїх батьків»

Внутрігімназійний контроль

Рада

профілактики

Правова освіта,

тижні правових

знань

Успішнийучень

Відділ реклами

нових ідей

Робота

педагогічного

мас-медіа Психологічний

супровід

Створення

групи

експеримен-

таторів

Робота

з сучасними

технологіями

Відділ

Оформлю-

вачів

Педагогічний сайт

інновацій

Виховні заходи з використанням

комп’ютерних програм

В/з з використанням

мультимедійного обладнанняСтворення бібліотеки

комп’ютерних в/з

Мова

жестів

Вплив на людину

Вікова

психологія

Психологія конфлікту

Психологія педагогіки

Дослідницька робота

Робота з тренерами

всеукраїнських та

міжнародних програм

Робота

адміністрації

Педагогічне

ательє

Семінари, тренінгиПедради

Психологія кольору

.

Нетрадиційні формиУспішний учень

+

+

++

++

=

.

Вистава

Комп’ютерний

захід

Зустріч

Ігри на

свіжому повітріЗмагання

Тренінг

Інсценування

учнями

Виступ

старшокласників

Використання

макетів“Живі приклади”

З представниками

різних професій

З робітниками міських

організацій та клубів

З представниками

служб та центрів

З батьками

З ветеранами

З представниками

навч. закладів

Широке

викорис-

тання

ІНТ

З участю психолога

З участю

уч. самоврядування

З участю батьківКолективна робота

Наявність конкурсів Взаємооцінювання Самооцінювання

Зміна діяльності Фізична активність

Можливість змагань

Знайомство

з природою міста

Трудова діяльність

Використання

відео матеріалів

Використання

презентацій

Використання

розвиваючих

комп. ігор

методи

шляхи

прийомизасоби

принципи

Захопити,зацікавити,

вселити впевненість у

своїх силах.

Допомогти

здобути знання

для зміцнення

здоров’я

Створити умови для творчого розвитку особистості

Розширити функціо-

нальні можливості

організму

Розширити

руховий досвід,

удосконалити

рухові дії учнів

Формувати навички

для самостійних занять

фізичними впарвами

Формувати цінно-

стні орієнтації щодо

використання

фізичних вправ

•Олімпійські тижні

•Спортивні тижні

•Дні здоров'я

•«Старти надій»

•«Веселі старти»

•«Свято м'яча»•«Швидкі та спритні»

•«Спритні та кмітливі»

•«Козацькі розваги»

•«Козацькому роду нема переводу»

•«Тато, мама, я – спортивна сім'я»

•«Зимові забави»

•«Стежкою туриста»

•Туристичні походи

Фізкультурно-оздоровчі, спортивно-масові заходи