تطوير التكنولوجي ونظم تطوير التكنولوجي ونظم الالالمعلوماتالمعلومات

العام العام الهدف الهدف

تكنولوجيا لتططبيق اللمزمطة التحتيطة البنيطة اسطتكمال المعلومات والتصالت فى التعليم والتعلم والادارة .والتخطيط

والتحديات والتحديات القضايا القضايا

التكنولوجيطا نمطط لتحديطد إطار وجواد وتطبيقاتهاعدم بالنسبة لكل مرحلة

على وتفعيلهطا المعلومات نظطم اسطتكمال إلطى الحاجطة مستوى المدرسة ومستوى النظام التعليمي ككل

نقص الكواادر البشرية المؤهلة لادارة البنية التحتية ونظمالمعلومات

تكنولوجيا مجال فططى العاملططة الجهات وتداخططل تعداد إلطى تضارب الختصطاصات وضعف يؤادى المعلومات ممطا

مستوى الاداء

لبرنامج ا لبرنامج إستراتيجية ا إستراتيجية

إعداد نظام معرفى متكامل يهدف إلى رفع مستوى العملية التعليمية، مع •

التركيز على المتعلم، بحيث يتحقق التستخدام المثل لنظام معلومات فعال

على المستوى المركزى ومستوى المدرتسة

ويدعم الكيانات القائمة على إعداد إطار متكامل يعزز اتستخدام التكنولوجيا•

والمديريات بالوزارة والمعلومات الصتصالت صتكنولوجييا عليى التدرييب

والدارات التعليمية والمدارس

لبرنامج ا لبرنامج إستراتيجية ا إستراتيجية

إعادة هيكلة الدارات المسئولة عن التكنولوجيا بالوزارة ودمجها فى قطاع •

لتعزيز دور التكنولوجيا فى العملية التعليميةواحد هو قطاع التكنولوجيا

أجهزة • نسبة يللى: لملا وفقلا المدارس وتصلنيف لتوصليف خريطلة بناء

الكمبيوتر للتلميذ، التصال بالنترنت، الكوادر الفنية المؤهلة لكل مدرسة،

وذلك يحدد إطارا داعما للتطوير وفقا لستراتيجية الصل ح المتمركز على

المدرسة.

التعلم عن بعدالتعلم عن بعد

توفير البنية التحتية الكافية

داخلالفصل

مركز تطوير المناهج

نظم تكنولوجيا المعلومات والتصالت

إدارة نظم المعلومات

التربوية

دنظم الدارة المرسية

بناء القدراتبناء القدرات

لتكنولوجيا دمج الهياكل الدارية -المعلومات والتصالت فى قطاع

واحد

إعادة هيكلة مركز تطوير المناهج، -تكنولوجيا التعليم والمركز القومى

للمتحانات والتقويم التربوى لتوفير المناهج المرتكزة على التكنولوجيا والتعلم النشط، والتقويم الشامل

اليصيل

لتكنولوجيا دمج الهياكل الدارية -المعلومات والتصالت فى قطاع

واحد

إعادة هيكلة مركز تطوير المناهج، -تكنولوجيا التعليم والمركز القومى

للمتحانات والتقويم التربوى لتوفير المناهج المرتكزة على التكنولوجيا والتعلم النشط، والتقويم الشامل

اليصيل

إطار التصنيف ومؤشرات الستخدامإطار التصنيف ومؤشرات الستخدام

وسائل التصال وسائل التصال

المبادرة المصرية للتعليم المبادرة المصرية للتعليم

تنفيذ عمليات التخطيط تنفيذ عمليات التخطيط

إعادة هيكلة قطاع

التكنولوجيا

إعادة هيكلة قطاع

التكنولوجيا

المعلومات تكنولوجيا لدعم الوزارة رؤيةالستراتيجية الخطة فى والتصالت

/2007 2012

المعلومات تكنولوجيا لدعم الوزارة رؤيةالستراتيجية الخطة فى والتصالت

/2007 2012

البوابة اللكترونية

التعليم اللكتروني

فيديو كونفرانس

الصلة ذات لبرامج الصلة ا ذات لبرامج ا

إعادة هيكلة إدارات التكنولوجيا

دعم الستخدام المثل

ا للتكنولوجيالتعلم فىوالتدريب

بعد عن

نظم دور تفعيلالمعلومات

فى التكنولوجيا تفعيلالتعليمية العملية

الولوية ذات البرامجSMS EMIS إطار

التكنولوجياداخل حجرة الدراسة

X الطفولة المبكرةX ذوى التحتياجات الخاصةX التعليم المجتمعىX الصل ح المتمركز على

المدرسةX الصل ح الشامل للمناهج

وتكنولوجيا التعليمX التعليم الساسىX التعليم الثانوى

X X X الموارد البشريةX X التقويم والمتابعةX X اللمركزية

الرئيسية والنشطة الرئيسية الهداف والنشطة الهداف

- تحديث وتقوية البنية التحتيلة لتكنولوجيا المعلومات والتصلالت فلى جميع المدارس 1لتمكينهلا ملن التطلبيق الفعال للمنهلج الجديلد، طرق التعليلم والتعللم، وإدارة المدرسة

وتقويم الطالب

لتصنيف المدارس ووضع 2007وضع إطار عمل للتكنولوجيا فى المدارس بحلول •

معايير لستخدام التكنولوجيا ونظام للمتابعة والتقويم

التعليم • وفصلول الطفال رياض مرحللة مدارس فلى والفصلول المدارس تزويلد

المعلومات لتكنولوجيا التحتيللة البنيللة احتياجات مللن الدنللى بالحللد المجتمعللى

والتصالت اللزمة لدعم الممارسات التربوية داخل المدارس والفصول على مدار

2012-2007سنوات الخطة

الرئيسية والنشطة الرئيسية الهداف والنشطة الهداف

تفعيل دور إدارة نظم المعلومات فى العملية التعليمية.-2

التربوييية • المعلومات نظييم لدارة المعلومات نظام الدارة EMISتوفييير ونظم

الخمسيية SMSالمدرسيية مين خل ل تزويد الدارات 2012 – 2007 خل ل الخطية

والمديريات والمدارس بالبنية التحتية والبرامج المطلوبة لنظم المعلومات بالاضافة

إلى إعداد الكوادر المطلوبة.

من 20توفير الدعم اللمزم وفريق العمل المؤهل للبوابة اللكترونية من خل ل توفير •

العاملين المؤهلين لعما ل التحديث والصيانة المستمرة الخاصة بالبوابة الليكترونية

- دعم الستخدام المثل للتكنولوجيا فى مجا ل التعليم والتدريب عن بعد 3

التكنولوجى خل ل • التطويير التحتيية (التكنولوجييا المطلوبية) لمركيز البنيية اسيتكما ل من خل ل دعم البنية التحتية للتعليم والتدريب عن 2012 – 2007الخطة الخمسية

الخطية اللكترونى خل ل 2007/2012بعيد خل ل سينوات التعليم دعيم مشروعات ،الخطية الكمبيوتر والمعدات 2007/2012سينوات الفنيية لجهزة الصييانة وتوفيير

2007/2012خل ل سنوات الخطة

البرامج • تحدييد خل ل مين مختلفية المجالت فيى بعيد عين للتعلييم براميج تنفييذ التعليمية/التدريبية والتى يمكن تنفيذها باستخدام هذا السلوب؛ بالاضافة إلى واضع

بحلو ل المعنيية الجهات بمشاركية جمييع اليبرامج هذه لتنفييذ -2007خطية سينوية 2008

- بناء قدرات المعلمين فى مجا ل تكنولوجيا المعلومات والتصالت4

بناء القدرات للمعلمين فيما يخص استخدام ودمج التكنولوجيا فى التعليم خل ل الخطة •

اسيتكما ل2007/2012الخمسيية مين خل ل للحصيو ل على معليم 850.000 تأهييل

الكميبيوتر شهادة الرخصية لقيادة المعلميين عليى استخدام ICDL الدوليية وتدرييب

التكنولوجيا فى العملية التعليمية

من العاملين بكل مدرسة 2بناء القدرات لدارة نظم المعلومات من خل ل تدريب عدد •

من 2على إدارة نظم المعلومات بالمدرسة خل ل سنوات الخطة الخمس، تدريب عدد

وبناء الخمس الخطية المعلومات خل ل سينوات نظيم إدارة إدارة عليى بكيل العامليين

تحلييل القدرة وحدة نظم لعضاء وتصيميم تحلييل يخيص فيميا المقترحية النظيم

2007/2008المعلومات بحلو ل

1000بناء القدرات لفريق العمل بمركز التطوير التكنولوجى من خل ل تدريب •

2007/2012من الفنيين على برامج صيانة الكمبيوتر خل ل الخطة الخمسية

الخطة 1000وتدرييب متقدمية خل ل سينوات تطيبيقات حواسيب وشبكات عليى

2007/2012

بناء قدرات العاملين فى مجا ل التدريب والتعليم عن بعد من خل ل تصميم وتنفيذ •

كيل منهميا يسيتغرق تدرييبيين، المواد 10برنامجيين أيام، عليى تصميم وإنتاج

التعليمية والتدريبية إلكتروني ُا من خل ل الستعانة بأحد الخبراء الدوليين بحلو ل

2007/2008

- دمج إدارات التكنولوجيا المختلفة فى قطاع واحد لتحقيق الوحدة 5والكفاءة

تحديد الجهة المختصة بإدارة نظم المعلومات التربوية•

تحديد الجهة المختصة بدمج التكنولوجيا فى المناهج•

توحيد الجهة المسئولة عن البنية التحتية لتطوير التكنولوجيا لتشمل: (أ) توفير •

أجهزة الكمبيوتر والمعدات، (ب) الصيانة، (ج) الشبكات، (د) معدات التعليم

والتدريب عن بعد.

لبرامج ا قائمة إلى عودة