Upload
-
View
48
Download
2
Embed Size (px)
Citation preview
Сьогодні в нас урок незвичний,Він навчить багато Вас чому.
Хай буде він для Вас навчальний,За це подякуєм йому.
-Яким має бути наш урок?- Які діти повинні бути на уроці?
Правила співпраці:1. Правило піднятої руки.
2. Дружня співпраця у групах, у парах.
3.Уважно слухати вчителя і учнів.
4.Активно і творчо працювати.
Вправи на розвиток читацьких навичок
Робота над чистомовкою
Ми дізнаємося:
- Чому казка має таку назву.- Про розвиток подій у казці.
Вчитимемося:
- Читати в особах.- Ділити текст на частини.
- Добирати заголовки.
Перевір себе Міньба - обмін
Крамар - торгівець
Коробейник – мандрівний крамар
Метнувся - побіг
Чвалаєш - ідеш
Фізкультхвилинка
Монтаж сюжету
Робота у групах:
• План.• 1.Щедрий дарунок крамара.• 2.Золото на коня.• 3. Коня на вола.• 4.Вола на барана.• 5. Барана на порося.• 6.Порося на голку.• 7. Залишився ні з чим.
Хто як говорить ?
стримано , впевнено
улесливо , хитро розповідним голосом
“Зробимо останній крок – підсумуємо урок ”
Чого навчила вас ця казка?
-Виміняв шило на мило.
- Проміняв бики на воли.
-Хто міняє, той нічого не має.
- Міняв тихо – вилетіло лихо.