НВО-ЗОШ І-Ш ступенів № 31 з гімназійними класами, ЦДЮТ «СузірНВО-ЗОШ І-Ш ступенів № 31 з гімназійними класами, ЦДЮТ «Сузір ’’ я»я»Кіровоградської міської ради Кіровоградської областіКіровоградської міської ради Кіровоградської області

ППАМ’ЯТКА ЮНОГО НАУКОВЦЯАМ’ЯТКА ЮНОГО НАУКОВЦЯ

Підготувала:Підготувала:Дика Світлана Михайлівна,Дика Світлана Михайлівна,вчитель англійської мовивчитель англійської мови

КІРОВОГРАД - 2013КІРОВОГРАД - 2013

“Ні у кого не виникає сумніву, що прогрес цивілізації залежить

виключновід обдарованих людей”

К . Пекес

ППАМ’ЯТКА ЮНОГО НАУКОВЦЯАМ’ЯТКА ЮНОГО НАУКОВЦЯ

Наукове дослідження - це процес

вироблення нових знань, який характеризується об'єктивністю,

доказовістю, точністю і можливістю відтворення.

І. ЯК ПІДГОТУВАТИСЯ ДО ПРОВЕДЕННЯ І. ЯК ПІДГОТУВАТИСЯ ДО ПРОВЕДЕННЯ ДОСЛІДЖЕННЯ АБО ЕКСПЕРИМЕНТУ ДОСЛІДЖЕННЯ АБО ЕКСПЕРИМЕНТУ

1. Оберіть тему:1. Оберіть тему: Обирайте цікаву для вас та актуальну тему; Прислухуйтесь при обранні теми до поради вчителя або

керівника гуртка, який буде Вам допомагати виконувати наукове дослідження.

2. Осмисліть обрану тему:2. Осмисліть обрану тему: Дайте собі час для осмислення суті обраної теми, у цьому

питанні не можна поспішати; Постійно думайте про обрану тему, намагайтеся розглядати

місце та роль обраної Вами проблеми дослідження в оточуючому середовищі;

Сформулюйте тему коротко та так, щоб назва відповідала суті обраної проблеми і вказувала на мету дослідження;

При формулюванні теми не використовуйте складну термінологію та слова "дослідження", "питання", "вивчення".

I I . ЯК ПРАЦЮВАТИ З НАУКОВОЮ II. ЯК ПРАЦЮВАТИ З НАУКОВОЮ ЛІТЕРАТУРОЮЛІТЕРАТУРОЮ

1.1. Для отримання максимальної кількості Для отримання максимальної кількості корисної інформації при читанні корисної інформації при читанні дотримуйтесь певних правил:дотримуйтесь певних правил:

З'ясуйте назву книги або статті; Зверніть увагу на рік випуску та видавництво, щоб

визначити давність та достовірність матеріалу; Розберіться в основному змісті книги та вичленіть

факти, потрібні для Вашої роботи; Знайдіть особливості матеріалу - нові або спірні

факти, які підлягають перевірці або критиці;

2. При читанні рекомендується 2. При читанні рекомендується використовувати деякі поради психологів, використовувати деякі поради психологів, наприклад:наприклад:

Читайте без регресії, тобто не переглядайте очима текст, доки він не буде прочитаний весь, і лише після його осмислення можна перечитати знов;

Читайте без артикуляції, тобто не робіть зайвих рухів губами або язиком під час читання;

Читайте не окремими словами а змістовними блоками; Під час читання виділяйте ключові слова та опорні пункти; Під час читання прийміть зручну позу і будьте уважними; Не читайте відразу після прийому їжі або коли Ви стомлені; Робіть перерви під час читання - після кожних 20 хвилин

читання робіть паузу 5 хвилин, після кожної прочитаної книги відпочивайте 20 хвилин.

3. Зберіть інформацію:3. Зберіть інформацію: Збирайте інформацію з усіх доступних для Вас

джерел - наукових книг, журналів, статей, максимально використовуйте можливості комп'ютеру, мережі Інтернет;

Інформацію систематизуйте та розкладіть по конвертам, розпишіть по карткам тощо;

Робіть закладки та помітки (олівцем) у книгах; Проаналізуйте зібрану інформацію, тобто з'ясуйте, чи

існують вже засоби рішення обраної Вами проблеми, визначте позитивні та негативні сторони даних засобів, оцініть їх економічну вартість тощо.

4. Поставте проблему:4. Поставте проблему: На основі проаналізованої та систематизованої

інформації сформулюйте власну проблему, визначте її цілі та завдання.

ІІІ. ЯК ПРОВЕСТИ НАУКОВИЙ ДОСЛІД АБО ІІІ. ЯК ПРОВЕСТИ НАУКОВИЙ ДОСЛІД АБО ЕКСПЕРИМЕНТЕКСПЕРИМЕНТ

При проведенні наукового досліду або експерименту обов'язково виконайте такі етапи:• визначтесь, у який час (взимку, влітку, вдень, вночі тощо), при якій температурі, протягом якого терміну, якими засобами, скільки разів тощо Ви будете проводити дослід або експеримент;• складіть перелік необхідного обладнання;• підготуйте необхідні для проведення досліду або експерименту матеріали;• проведіть дослід або експеримент;• опрацюйте, систематизуйте та проаналізуйте отримані результати;• обчисліть похибки отриманих результатів;• порівняйте їх з існуючими результатами аналогічних дослідів або експериментів;• сформулюйте висновки;• оформіть письмовий звіт.

IV. ЯК ПИСАТИ ТА ОФОРМЛЮВАТИ IV. ЯК ПИСАТИ ТА ОФОРМЛЮВАТИ НАУКОВО-ДОСЛІДНИЦЬКУ РОБОТУНАУКОВО-ДОСЛІДНИЦЬКУ РОБОТУ

1. Сконструюйте план науково - дослідницької 1. Сконструюйте план науково - дослідницької роботи:роботи:

у плані передбачте такі пункти: вступ, який містить обґрунтування обраної проблеми

дослідження (її актуальність, практичну значущість тощо), мету та конкретні завдання, які Ви ставите у своїй роботі, історичні відомості, опис існуючих рішень обраної Вами проблеми;

основна частина, у якій описується саме дослідження або експеримент, засоби його виконання, результати, отримані у результаті експерименту, їх порівняння з існуючими рішеннями проблеми;

висновки, де зазначаються основні висновки, які Ви отримали у результаті порівняння власних результатів з аналогічними дослідженнями у даній галузі, шляхи практичної реалізації зазначеної проблеми тощо;

розподіліть на частини згідно з планом всі матеріали, які Ви зібрали під час роботи.

2. Напишіть чернетку:2. Напишіть чернетку: пишіть текст на одній сторінці аркуша; аркуші нумеруйте; не відступайте від змісту; якщо робота виявилась дуже об'ємною, вилучіть з неї все, що не

розкриває тему.

3. Оформіть чистовик:3. Оформіть чистовик: Віддайте готову чернетку науковому керівнику для редагування; Підготуйте матеріали для чистовика. Наукова робота повинна

мати певну структуру:а) Титульний аркуш.б) Зміст - план роботи з зазначенням розділів та підрозділів,

номерів початкових сторінок. в) Вступ, який має розкривати сутність проблеми, її актуальність і

значущість. У вступі зазначаються мета та завдання роботи.

г) Основна частина, яка складається з розділів, що висвітлюють теоретичні питання та практичний експеримент.

д) Висновки, які відображують найбільш важливі результати, що були держані у роботі.

е) Список використаних джерел, який оформлюється відповідно до стандарту.

Відредагуйте написане, тобто перевірте, чи відповідає зміст роботи обраній темі, висновки - завданням дослідження або експерименту, виправте орфографічні, граматичні та стилістичні помилки;

Надрукуйте чистовик згідно з Умовами проведення Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів Малої академії наук України;

Підготуйте та оформіть додатки - таблиці, діаграми, графіки, фотографії, малюнки тощо.

V. ЯК ГОТУВАТИСЬ ДО ЗАХИСТУV. ЯК ГОТУВАТИСЬ ДО ЗАХИСТУ1. Загальні рекомендації:1. Загальні рекомендації: Добре сприймається емоційний та короткий за тривалістю (не більше

10 хв.) виступ; Використовуйте тільки зрозумілі для аудиторії терміні; Добре сприймається розповідь, а не читання тексту; Максимально використовуйте наочність; Намагайтеся попередити можливі питання.

2. Техніка підготовки:2. Техніка підготовки: Складіть план доповіді, який повинен відповідати плану науково-

дослідницької роботи; Основну частину доповіді присвятіть висвітленню актуальності обраної

проблеми, практичному призначенні власного винаходу або розробки та сконцентруйте головну увагу на власний внесок у вирішення даної проблеми;

Випишіть на окремі картки матеріал кожної частини, які Ви вважаєте за необхідне включити до доповіді, та розкладіть їх за порядком; проведіть попередній хронометраж Вашого виступу та доведіть його до потрібного часу;

Підготуйте чітку та яскраву наочність; Заздалегідь продумайте, що і де буде знаходитись на місці, біля

якого Ви будете виступати; Проведіть тренувальні виступи перед дзеркалом, батьками,

друзями, науковим керівником.

3. Рекомендації виступаючому:3. Рекомендації виступаючому:

Почніть свій виступ з привітання журі та аудиторії, Огласіть Ваші ім'я та прізвище, навчальний заклад та клас або

гурток, де навчаєтесь, назву Вашої роботи, прізвище, ім'я та по батькові наукового керівника Вашої роботи;

Будьте ввічливими до аудиторії протягом усього виступу, не повертайтесь до слухачів спиною, доповідайте голосно та чітко, ввічливо відповідайте на запитання та зауваження;

Намагайтесь чітко та зрозуміло відповідати на всі запитання. По закінченню доповіді подякуйте аудиторії за увагу, а

науковому керівнику - за допомогу.