Участники проекта: ученики 2 «Г» класса

Руководитель проекта: учитель начальных классов Астафьева Ю. С.

Предметные области: технология история культурология изобразительное искусство

Продолжительность проекта: с 1 сентября 2012 года по 30 апреля 2013 года

Тип проекта: творческий коллективный исследовательский

Цели проекта: воспитание интереса к истории и народному творчеству России на примере русской национальной игрушки.

Задачи проекта: развивать познавательный интерес к истории России, народным промыслам, поддерживать радость от узнавания нового;познакомить с историей матрёшки, систематизировать и углубить представления о разновидностях, внешнем виде игрушки; обогатить кругозор детей о матрешке, как образе материнства, семьи; развивать навыки действовать коллективно, учить сотрудничать, уважать свой и чужой труд.

Матрёшка… Эта русская красавица покорила сердца любителей народной игрушки и красивых сувениров по всему миру. - Как появилась деревянная кукла?

- Сколько ей лет? - Какие бывают матрешки?

Ребятам нашего класса захотелось как можно больше узнать об этой игрушке.

Социологический опрос учеников 2 «Г»:

Что такое матрёшка? Сколько ей лет? А у тебя дома есть матрёшка?

Подготовительный этап проекта.

0

20

40

60

80

100

120

1 вопрос 2 вопрос 3 вопрос

знают

не знают

Ребята прочитали большое количество литературы, и узнали, что появилась матрёшка в России в конце 19 века. Прообразом русской матрёшки послужила фигурка одного из семи японских богов удачи –бога учёности и мудрости Фукурумы.

Японскую фигурку привезли с острова Хонсю в 1890 году в подмосковную усадьбу Мамонтовых в Абрамцево.

Японская фигурка была с секретом: в старичке Фукуруму пряталась вся его семья. Разъёмная игрушка заинтересовала художника Сергея Малютина, и он решил сделать нечто подобное. Художник сделал эскиз круглолицей крестьянской барышни в цветастом платочке. А чтобы она выглядела поделовитее, пририсовал ей в руку чёрного петуха. Следующая барышня была с серпом в руке. Еще одна – с караваем хлеба. Как же сестричкам без братца – и он появился в расписной рубахе. Целое семейство, дружное и трудолюбивое.

Изготовить свою небывалинку он заказал лучшему токарю Сергиево-Посадских мастерских В. Звездочкину. Первую матрёшку хранит Музей игрушки в Сергиевом Посаде.

А почему оригинальную деревянную куклу-игрушку назвали «матрёшкой»? Это название происходит от женского имени Матрёна, распространённого в России.Имя Матрёна означает «знатная женщина».

Первые матрёшки были шести - восьмиместными. По ним дети долгое время учились считать.

Матрёшка помогала малышам разрабатывать пальчики, так как соединить маленькие матрёшечки по рисунку очень сложно.

Исследовательский этап

В России есть несколько городов и сёл, где традиционно производятся матрёшки и везде эти куклы имеют свои

особенности.

Учащиеся нашего класса рассмотрели и изучили классические художественные элементы росписи деревянной куклы. После этого мы сами приступили к росписи матрешек.

Загорскаяматрёшка

Семёновская матрёшка

ПолховМайдановская

матрёшка

Из кусочков ткани мы сделали аппликацию деревянной куклы. Вот что у нас получилось!

На школьном конкурсе художественной самодеятельности «Разноцветная мозаика» ученица нашего класса

Кирсанова Ирина инсценировала стихотворение Ларисы Громовой «Матрёшка» и заняла 1 место.

Заключительный этап проекта

обобщили все знания, полученные в ходе исследования, устроили в классе выставку наших творческих работ, сделали вывод о том, что матрешка – олицетворение русской земли – плодородия, материнства, богатства нашего.