Художественное творчество у детей раннего возраста.

«Готовить руку ребенка

к движению,

глаз - к видению, а

душу к чувствованию» М.Монтессори

С чем соглашаемся?

Традиционная педагогика Педагогика М.Монтессори

Педагогика М.Монтессори и творчество.Мария Монтессори была сторонником идеи, согласно которой творчество, в том числе и детское творчество – есть конструирование нового из первоначального материала, собранного в окружающей среде с помощью утончения чувств и развития моторики руки.

Что же такое творчество?Это творение – создание нового. К художественному творчеству относятся рисование, лепка, аппликация, музыкальные занятия.

0-3

Я оставляю след3-9

Я изображаю предмет

Развитие художественных способностей.

Я ЕСТЬ!Я ЖИВУ!

Стадии доизобразительного

периода. 0-1 год

хаотические каракулиОтсутствие координации «глаз-рука» Нет одинаковых движений

                   1 год-2,5 года

циркулярные каракулиМногократное повторение Выделено 16 видов движений 

2,5-2,7 летстадия развитых каракулей

Ориентация на листеСамовыражениеРебенок творец своего рисунка

«Посмотри, как я могу!»

Как заинтересовать рисованием?

- показать, где можно рисовать; - одобрить желание, поддержать;- предложить материалы (бумагу разных форматов, кисти, краски, мелки, карандаши и т.д.);- предложить помощь в уборке.       

Чего можно достичь?

Развить творческие способностиУмение пользоваться разными инструментами

Чувствовать себя свободным в творчествеПознать радость исследования

«Я просто рисую!!!»Одобрить факт рисованияРассмотреть и вместе порадоваться

Ребенок не рисует домик, солнце, травку… он просто рисует!

И тогда получается вот так…

Рисунок и автор. Взрослые не дают ребенку нести ответственность за результат, если заставляют рисовать по

заданию. Пусть он просто рисует!Вторжение в пространство рисунка – вторжение в личное пространство ребенка. Ничего не

исправляйте и не дорисовывайте!Отношение к рисунку, есть отношение к автору. Бережно храните рисунки ребенка!

Коллекция рисунков – жизнь души, история жизни!

Что же делать с рисунками? Коллекционировать, конечно!

Используемые источники:

М. Монтессори «Дом ребенка. Метод научной педагогики»

М.В.Киселева «АРТ-Терапия в работе с детьми»

Журнал «Монтессори клуб» № 2/2007,

№ 1(26)2011Материалы интернет

сайта http://www.montessori-press.r