"Книги - діти розуму« Джонатан Свіфт

СКРИНЬКА читацьких порад

На цих сторінках ви знайдете різні поради для роботі з книгою

ЯК ПРАЦЮВАТИ З КНИГОЮ

ЧОТИРИ ЗАВДАННЯ, ЯКІ ПОВИННІ БУТИ

РОЗВ’ЯЗАНІ ПІД ЧАС ЧИТАННЯ:

Перше завдання - це зрозуміти і засвоїти прочитаний матеріал.

Друге завдання - продумати прочитане.

Третє завдання – зробити з прочитаного потрібні для пам’яті виписки.

І, нарешті, четверте завдання – це усвідомити, чого нового навчила Вас книга. 1. Для ознайомлення із загальним змістом книги необхідно прочитати:

а) титульну сторінку – прізвище автора, заголовок, рік видання;

б) анотацію (коротку інформацію про книгу), вміщену на зворотному боці титульної сторінки;

в) передмову або вступ.

2. Під час читання:

а) звернути увагу на назви окремих розділів, частин, параграфів тощо;

б) вдумливо ставитися до слів і словосполучень, виділених

різними шрифтами (курсивом, р о з р я д к о ю, жирним та ін.);

в) з’ясувати значення незрозумілих слів за допомогою словників та енциклопедій;

г) звернути увагу на посилання (позначається зірочкою* або

цифрою 1)одразу ж уважно прочитати пояснення (внизу сторінки).

3. Для засвоєння змісту прочитаного необхідно:

а) поділити прочитаний матеріал на частини, виділити в них найголовніше;

б) скласти план, тематичні виписки, тези або конспект.

ЯК ЧИТАТИ КНИГУ:

1. Пам’ятай: читання – одне з найголовніших завдань у самоосвіті,

ставитись до нього треба серйозно.

2. Внутрішньо налаштуйся на читання, Не поспішай, не «ковтай»

зміст книжки, а читай уважно, вдумливо, намагайся запам’ятати прочитане.

3. Зміст треба осмислювати. Не можна допускати механічного

фіксування тексту.

4. Вчися читати швидко, не проговорюючи про себе, охоплюй

поглядом цілі фрази, речення.

5. Для свідомого сприйняття прочитай передмову. Перегортаючи

сторінки, обміркуй заголовки.

6. Коли чогось не розумієш, не поспішай гукати на допомогу інших.

Спочатку спробуй сам розібратися, Користуйся словниками,

довідниками.

7. Роби помітки, виписки, за потреби склади план (тези, конспект).

8. Найцікавіше запам’ятай, Порівнюй прочитане з уже відомими

фактами, знайди місце в системі знань.

9. Прочитавши книжку, обміняйся думками і враженнями про неї з

друзями, дай оцінку. Згадай основні образи, події, думки.

10. Порівняй власну думку про книжку з відгуками і рецензіями на

неї: один розум добре, а колективний – краще.

11. Зроби відповідні записи у читацькому щоденнику.

Як писати відгук на прочитану книгу

Відгук – це ваша власна думка про зміст книги,оцінка її позитивних і негативних якостей.•Обов’ язково вкажіть автора і назву книги.•Визначте тему і основну думку твору.•Де і коли відбуваються зображені у ньому події?•Запишіть, які епізоди викликали у вас найсильніші враження.•Вкажіть,що сподобалося, а що ні. Чому?•Напишіть про героїв книги, їхні вчинки, цікаві випадки.•Зверніть увагу на мову твору, оформлення.•Вкажіть, чим збагатив вас твір, над чим змусив задуматися.•Виберіть форму вашого відгуку.•Подбайте, щоб у заголовку було виражено повну думку.Про науково-популярну книгу відгук пишеться по-іншомуПодумай над такими питаннями:•чи зацікавила тебе книга;•про що нове ти дізнався з неї;•чи хочеш продовжувати читання з цієї теми;•чи не важка книга за змістом і за формою викладення;•що не подобається тобі в книзі.

Як працювати над тематичними виписками

Тематичні виписки – це фрагменти (абзаци, речення, певні терміни чи образні вислови) тексту, що є важливим матеріалом для підготовки доповіді, повідомлення. Вони ґрунтуються за тематикою, за умови чіткої мінімізації, виписки можна використовувати творчо, неодноразово.

1. Вибрати з тексту необхідний матеріал і виписати його на картки у вигляді цитати, в такій послідовності: цитата, прізвище та ініціали автора, назва твору, видавництво, рік і місце видання, розділ книги чи том, сторінка.

2. Якщо з цієї сторінки беруться ще цитати, то посилання на джерело робиться так: «Там само».

3. Чужі слова потрібно наводити з абсолютною точністю, не вириваючи їх з контексту.

4. Якщо під час цитування доводиться робити пропуски окремих слів, то в цитаті замість пропущених слів ставляться три крапки .

5. Цитати у вигляді самостійного речення оформлюються за правилами пунктуації при застосування прямої мови.

6. Якщо цитата є складовою частиною думки того, хто пише, то вона береться в лапки і пишеться з малої букви.

Як складаються план, тези, конспекти

•Поділіть текст на логіко-смислові частини.•Доберіть заголовок до кожної частини і отримайте план тексту .•Поставте до кожної логіко-смислової частини тексту запитання: „ Про що тут іде мова?”•Знайдіть у тексті відповіді на поставлені запитання. Запишіть їх стисло словами автора чи власними словами і отримайте тези.•Доповніть тези конкретними матеріалами, фактами із тексту, цитатами і отримайте конспект.•Складаючи план, тези чи конспект, записуйте прізвище автора, повну назву роботи, рік, видавництво, назву журналу чи газети, в якому вона надрукована.•Виділяйте у конспекті розділи, параграфи, пункти, відокремлюйте їх один від одного.•Після кожної закінченої частини робіть інтервал (сюди можна виписати нові замітки).Виділіть основні тези, ідеї різними кольорами, підкреслюваннями, значками •Прочитайте текст, визначте його тему та основну думку.

Як працювати з підручником 1. Прочитай увесь заданий текст, глибоко вдумуючись у його зміст.

Пам'ятай, що читання підручника без напруження думки — марна трата часу.

2. Працюй завжди з ручкою або олівцем в руках, але не пиши в книзі.

3. Засвоєнню допоможуть схематичні малюнки й записи.

4. Поділи в думці текст на частини і знайди основну думку.

5. Читаючи текст, пов'язуй його з часом, картою, графіками, схемами підручника.

Пам'ятай, що, без хронології та карти немає історії.

6. Порівнюй, зіставляй вивчений матеріал, факти, явища з іншими.

7. Складай короткий усний (письмовий) план прочитаного.

Коли такий план подано вчителем, то вивчай матеріал за планом.

8. Намагайся в тексті знайти відповідь на кожне запитання, наведене в кінці параграфа.

9. Привчай себе до самоконтролю: обов'язково перекажи вголос або про себе заданий матеріал, спочатку частинами, а потім — у цілому увесь параграф. Роби це так, щоб словам було тісно, а думкам — просторо.

10. Виконуй завжди домашні завдання.

11. Долай труднощі, а не тікай від них. Працюй систематично і наполегливо над книжкою

1. Уважно двічі-тричі прочитай увесь вірш.

2. Обміркуй зміст твору, умовно розділи його на смислові частини.

3.У кожній такій частині правильно визнач інтонацію, з якою будеш читати, розстав логічні наголоси, визнач паузи та темп читання.

4. Навчися читати вголос, дотримуючись цих вимог, спочатку кожну частину, а відтак увесь вірш.

5.Тепер без допомоги підручника спробуй пригадати вірш, повтори кожну частину по пам'яті.

6. Візьми книжку. Читаючи напам'ять, пе-ревіряй, чи правильно запам'ятав текст.

7. Відклади підручник, двічі чи тричі продекламуй увесь вірш.

8. Запам'ятай: знання тексту вірша треба довести до автоматизму. Це дасть змогу зосередитися на виразності читання.

9. Перед уроком уявно продекламуй вірш іще раз. Якщо ти не задоволений звучанням окремих рядків, то ще є час усунути недоліки.

ЯК ВИВЧИТИ ВІРШ НАПАМ’ЯТЬ