Дзвеняцьке НВО “ЗОШ І-ІІ ст.—дитячий

садок”

За відомими писемними свідченнями історія освіти в с. Дзвеняче починається ХІХ століттям.

В 1865-1867 роках був побудований громадський будинок, в якому навчалися одночасно 1-2-3-й класи.

У 1912 році кількість дітей збільшилась до 60-70 осіб. Почали будувати нову школу.

Приміщення було готове у 1913 році.

У 1916-1917 роках школа розширилась, мала 2 комплекти, 4 класи і 2 вчителі.

• 1973 р.- реорганізація у восьмирічну школу• 1989 р.– внаслідок реформи освіти (початок

навчання з 6 років) - (дев’ятирічка)• 1997 р.– загальноосвітня школа І-ІІ ступенів• 2002 р. – навчально-виховне об’єднання «ЗОШ І-ІІ

ст. - дитячий садок»

1934 р.- в Дзвенячому організована семирічка

1966 р.- відкрито в селі середню школу, яка увійшла у новий двоповерховий будинок в 1967 році

1966 – 1973 рр. - середня школа-десятирічка

Дзвеняцьке навчально-виховне об'єднання “ЗОШ І-ІІ ступенів – дитячий садок”

Дошкільний підрозділ “Дзвіночок”

16 вихованців

Школа І ступеня16 учні

Школа ІІ ступеня31 учень

Емблема школи:

Девіз школи:

Пізнай, твори, учись,Йди вперед і не лінись!Збережи красу держави!Возвеличуй предків славу!

Школа дитинства( сл. Марценюк Н.М. )Стоїть школа дитинства,Вся зеленню сповита,Дитячим сміхом вмита,Душею молода.

Бо в школі ми всі друзі,Чужих немає в крузі. Вперед ми йдемо – В нас мета одна.

Тут затишно і тепло,Надійно, мов в родині.Спілкується дониніВесела дітвора.

Учителі все знаютьІ гарно нас навчають,Щоб в світ ми неслиЛюдям їх знання.

Навчають нас у школіСамим усе робити.Копати і садитиДля нас не дивина.

«Струмочок» стрімко в’ється,А нам усе вдається.Бо нас навчаютьПрацювати сповна.

У пам’яті довікуМи школу пам’ятаєм.Бо все, що тільки знаєм,Навчає нас вона.

Бо пам’ять не старіє,А спогад душу гріє.Дзвеняцька школо,Рідна сторона!

Гімн школи

Директоршколи Колосовська ВалентинаПетрівна

Заступник директора школи з НВР:Загорна ІннаВіталіївна

1966 року народження, освіта вища, закінчила Київський державний педагогічний інститут ім. О.Горького, історичний факультет, стаж роботи 26 років, викладає історію і правознавство, вища категорія, "Старший вчитель”. Стаж на посаді директора 6 років.

1978 р.н., освіта вища, закінчила Уманський державний педагогічний університет імені П.Тичини, філологічний факультет (спеціальність українська мова і література, зарубіжна література),стаж роботи 12 років, викладає світову літературу, І категорія.

Адміністрація

Педагогічний колектив

старший вчитель 2 вища категорія 8 перша категорія 5

друга категорія 1 спеціаліст 5

Місія нашого закладу

«НАВЧИТИ

УЧИТИСЬ І ЖИТИ»Передавати підростаючим поколінням все

найбільш цінне: • знання та досвід, що накопичені старшими

поколіннями, • виховувати громадян, здатних до подальшого

розвитку суспільства.

Мета і завдання навчального закладу:

готувати конкурентоздатного випускника школи, спроможного до самореалізації та створення гідного людини рівня життя в суспільстві;

стимулювати в педагогічному колективі пошук нових засобів навчання і виховання учнів, творчий підхід, активність учителів, прагнення їх до самоосвіти;

досягати якісно нового рівня у вивченні базових навчальних предметів;

забезпечувати інтелектуальний розвиток, формування особистісних якостей та індивідуальних здібностей, конструктивне вивчення основ наук;

здійснювати національне виховання учнів.

І. Інтелектуальний розвиток дітей:

навчання їх основам наук

розвиток відповідних здібностей, умінь,

навичок.

Педагогічний колектив школи працює за трьома основними напрямками:

Результативність участі учнів у олімпіадах з базових дисциплін

2008-2009н.р.

2009-2010 н.р.

2010-2011н.р.

2011-2012н.р.

0123456789

Призові місця серед шкіл І-ІІ ст.Участь в ІІІ (обласному) етапі

Загальнокомандне

місце - І

Загальнокоманднемісце - VII

Загальнокоманднемісце - ІІ

Загальнокоманднемісце - ІІ

Відсутній 9 кл

ас

розвиток їх емоційної сфери

вміння управляти та виражати свої емоції

формування емоційної стабільності

ІІ. Емоційний розвиток учнів:

Участь у обласних етапах творчих конкурсів

2008-2009н.р.

2009-2010 н.р.

2010-2011н.р.

2011-2012н.р.

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Загальна кількістьПризові місця

передача соціальних та етичних знань

формування відповідного досвіду та активності

ІІІ. Соціальний розвиток учнів :

Ми співпрацюємо із Всеукраїнським фондом

Програма

“Крок за кроком”

Логотип Дзвеняцької ГАШ

“Школа як осередок розвитку

громади”

Проектна діяльність • Проектна діяльність пронизує сьогодні всі

сфери існування.• Проектування як творча, інноваційна

діяльність завжди націлена на створення якісно нового продукту, що має суттєве значення або для людини, або для суспільства.

• Навчальний заклад постійно працює над реалізацією проектів.

На даний момент реалізовано проекти:

• Підвищення рівня екологічної культури шляхом залучення громади с. Дзвеняче до розробки плану подолання екологічних проблем

• Нашій школі тільки 40.• Клуб молодої сім’ї “Зустріч” (Програма підтримки становлення та

розвитку молодої сім’ї)• “Сходинки розвитку”(І етап)• “Формування партнерської взаємодії школи і сім’ї ”• “Молодь обирає здоров'я “ • “Готуємо лідерську зміну”• “Повага і турбота”• “Моя бабуся – берегиня роду”

У 2012-2013н.р. педагогічний колектив продовжує роботу над єдиною науково-методичною проблемою «Створення атмосфери творчості, взаємодопомоги та демократизму, оновлення діяльності на основі освоєння новітніх технологій, спрямованих на розвиток дитини».

У рамках роботи над методичною проблемою продовжується діяльність таких методичних комісій:

• вчителів початкових класів • вчителів-філологів• класних керівників У 2012-2013 н.р. розпочала роботу творча група. Проблема, над

якою працює -- “Розвиток критичного мислення”

Методичну роботу закладу спрямовано на вирішення таких завдань:

1. Оновлення методичної роботи з педкадрами на основі застосування інноваційних інтерактивних технологій, які сприятимуть :

відмові педагогів від інформативного підходу до навчання; адаптації вчителя до динамічних умов сучасного життя; здійсненню навчально-виховного процесу на основі особистісно -

орієнтованого підходу; формуванню компетентної особистості, орієнтованої на успіх; збагаченню загальної культури педагога. 2. Здійснення науково-методичного забезпечення розвитку освіти.3. Вдосконалення форм і методів навчання, застосовуючи

інформаційні, комунікативні та інтерактивні методики.4. Своєчасне виявлення і усунення причин, які гальмують вдосконалення

методичного рівня вчителя.

Моя школа – рідний дім!

Дякуємо за увагу!