15
МАКІЇВСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА I – III СТУПЕНІВ № 57 Проект «Чарівний світ українських казок» Підготували: Драньова С.І., бібліотекар Бєлова В.В., учитель початкових класів МАКІЇВКА - 2012

Проект "Чарівний світ українських казок

Embed Size (px)

Citation preview

МАКІЇВСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА I – III СТУПЕНІВ № 57

Проект «Чарівний світ

українських казок»

Підготували: Драньова С.І., бібліотекарБєлова В.В., учитель початкових класів

МАКІЇВКА - 2012

"Казка— це свіжий вітер, що роздмухує вогник дитячої думки і мови”

В. О. Сухомлинський

Проект

«Чарівний світ українських казок»

В казках наших українських

Безліч різних є пригод.

А складав їх рік за роком

Добрий, мудрий наш народ!

І. Актуальність теми:

♦ втрата інтересу в дітей до книги, загальна «нелюбов до читання»;

♦ наявність великої кількості джерел інформації, крім читання (Інтернет, телебачення) тощо;

♦ потреби людської душі в чарівності, перемоги добра над злом;

♦ віра людей у краще майбутнє на фоні складного сучасного;

♦ недосконалість організації позакласного читання.

ІІ. Мета:

1. Розвиток у дітей потреби до здобуття нових знань, уміння зосереджуватися на тому, що читають, старанності, терпіння, волі та охайності.

2. Укріплення зв’язку вчителя із бібліотекою, вироблення в учнів уміння здобувати, критично осмислювати й використовувати різноманітну інформацію. Сприяння розвитку особистості та її повноцінній реалізації в житті.

3. Осмислення вчителем і бібліотекарем шляхів підвищення навчальна – виховного значення уроків позакласного читання, шляхів управління процесом пізнавальної діяльності школярів.

ІІІ. Завдання: ♦ виховувати у читачів любов до Батьківщини, українського народу, державної мови;♦ виховувати справжнього читача, якій уміє шукати й знаходити книгу, користуючись довідково – бібліографічним апаратом бібліотеки;♦ виховувати дитину, яка втілить у життя знання, здобуті за допомогою книги;♦ створювати належні умов і сприяти інтелектуальному та естетичному розвитку юних читачів;♦ організовувати їх вільний час.

ІV. Предмет дослідження – взаємозв’язок усіх учасників навчально – виховного процесу під час реалізації проекту.

V. Етапи дослідження – жовтень - грудень 2012 рік.VІ. Методи та форми реалізації проекту:• евристичні;• репродуктивні;• пошукові;• інсценування;• творчі роботи;• малюнки;• читацькі щоденники;• презентації.VІІ. Перелік заходів:♦ бесіди;♦ голосне читання;♦ вияв творчості у малюнках та презентаціях; ♦ інсценування уривка з казки;♦ захист читацьких щоденників; бібліотечний урок “Чарівний світ українських

казок”

Етапи реалізації проекту

Знайомство с книжковою виставкою “Казка – давній і мудрий порадник ”, бесіда – рекомендація.

Запропонування дітям вирішування проблеми позакласного читання

Етапи реалізації проектуГолосне читання казок, бесіди у читальній залі шкільної бібліотеки

Етапи реалізації проекту

Конкурс малюнків, читацьких щоденників

“Чарівний світ українських казок” Бібліотечний урок

“Чарівний світ українських казок” Біблоітечний урок

Дитячі презентації до казок

Кіно вікторина

МАКІЇВСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА I – III СТУПЕНІВ № 57

Проект «Чарівний світ

українських казок»

Підготували: Драньова С.І., бібліотекарБєлова В.В., учитель початкових класів

МАКІЇВКА - 2012