11
АВТОР ЭДМУНД ЩЕБАЛЬСКИЙ основатель эволюционного метода в психологии и педагогике ведущий, продюсер развивающих программ, школ, курсов в темах ресурса, реализации и трансформации личности от рождения до смерти автор «Цветных сказок», книг «Мастер Игры» и «Полезные дети» основатель семейного центра "Мацьопа", академии развития Аэра- Эзра, начальной школы "Наутилус" ПОЛЕЗНАЯ ПЕДАГОГИКА РАННЕГО РАЗВИТИЯ

Как создать и как удержать внимание детей в группе

  • Upload
    -

  • View
    60

  • Download
    1

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Как создать и как удержать внимание детей в группе

АВТОР ЭДМУНД ЩЕБАЛЬСКИЙ

основатель эволюционного метода в психологии и педагогике

ведущий, продюсер развивающих программ, школ, курсов в темах ресурса, реализации и трансформации личности от рождения до смерти

автор «Цветных сказок», книг «Мастер Игры» и «Полезные дети»

основатель семейного центра "Мацьопа", академии развития Аэра-Эзра, начальной школы "Наутилус"

ПОЛЕЗНАЯ ПЕДАГОГИКА РАННЕГО РАЗВИТИЯ

Page 2: Как создать и как удержать внимание детей в группе

ВНИМАНИЕ ГРУППЫ И ПЕДАГОГ

• Кто я?• Где я?• Куда и к

чему стремлюсь?

• Как получить оптимальный результат?

Page 3: Как создать и как удержать внимание детей в группе

ВНИМАНИЕ ГРУППЫ

И ПЕДАГОГ

• Что я предлагаю детям и зачем?• Что происходит со мной, когда я работаю с

группой?• Как действие здесь и сейчас влияет на мою

жизнь?• Формирует будущее каждого ребенка?

Page 4: Как создать и как удержать внимание детей в группе

2 ВАЖНОСТИ: КАК СОЗДАТЬ И

КАК УДЕРЖАТЬ ВНИМАНИЕ?• Каким

инструментом я пользуюсь?

• Каково мое состояние: доверия, намерения, воли, внимания?

• Как я использую ВОРК?

• Как я выстраиваю развитие познавательных способностей?

Page 5: Как создать и как удержать внимание детей в группе

КАК СОЗДАТЬ ВНИМАНИЕ

•Договоренности•Ритуал•Пространство•Интрига•Сказка•Фокус•Речь•Авторитет

Page 6: Как создать и как удержать внимание детей в группе

КАК УДЕРЖАТЬ ВНИМАНИЕ

• Темпоритм• Произвольное и

непроизвольное внимание: переключатель

• Фишки и заготовки• Делегирование

полномочий• Актерское мастерство• Энергетика ведущего• Потоковые состояния

Page 7: Как создать и как удержать внимание детей в группе

ВОЛШЕБНЫЕ ТЕХНИКИ

• Инь-ян перевертыш

• Вопрос-ответ• Покажи!• Я себя со мной

для меня• Подстройка • Прима-язык

Page 8: Как создать и как удержать внимание детей в группе

РОДИННИЙ ЦЕНТР “МАЦЬОПА”, ЛЬВІВ MAZZIOPA.ORG.UA

• корисний супровід вагітності, адекватна підготовка до пологів для цілої родини• ранній розвиток, студії, групи, індивідуальні заняття для дітей від 0 до 6 років• курси, кемпи, школи в руслі еволюційної методики (плавання, коні, раннє скелелазіння, фрі-дайвінг, аеро-гімнастика, біговели, трекінг) сімейного типу

Page 9: Как создать и как удержать внимание детей в группе

КУРС “ПЕДАГОГ РАННЬОГО РОЗВИТКУ”

• еволюційна педагогіка, закони здорового і повноцінного розвитку• вікові особливості дитини від зачаття до 6 років, адекватна взаємодія і контакт• навчання, виховання, розвиток і комунікація• пізнавальні здібності в контексті історії людства• створення і захист авторської методи розвитку

Page 10: Как создать и как удержать внимание детей в группе

АКАДЕМІЯ ЕВОЛЮЦІЙНОГО РОЗВИТКУ АЕРА-ЕЗРА

Є частиною структури СІЕС - Соціального Інституту Еволюції СвідомостіМісія АЕРА - еволюційна освіта і розвиваюче виховання населенняСенс діяльності:• наповнити студентів та учасників програм повноцінним ресурсом,

який реалізується в авторській діяльності надсоціального рівня (власна справу замість роботи);

• викликати потребу до змін свідомості авторського порядку (я сам створюю себе і світ навколо);

• привести до розуміння необхідності змін і захистити від криз будь-якого характеру

• оздоровити тіло, розум і почуття, гармонізувати структуру особистості;

• дати інструменти накопичення, реалізації, трансформації власної нейро-системи та навчити користуватися технологіями перепрограмування свідомості

• звільнити від соціального рабства, співзалежних відносин в парі, психологічної дисгармонії

http://aera-ezra.info

Page 11: Как создать и как удержать внимание детей в группе

КУРС“КОРИСНІ БАТЬКИ – КОРИСНІ ДІТИ”

• Основи розуміння дитини, як носія програми нового життя• Розвиток і ускладнення нейросистем. Співвідношення інструментів контакту дорослого і дитини• Виховання без маніпуляцій. Вплив без зусиль. Навчання з радістю. Методика, практика, типові помилки. Ситуації, які найчастіше бентежать батьків•  Еволюційний розвиток. Будова і особливості чотирьох інтелектів. Як не нашкодити? Що потрібно робити зараз, аби через 10-20-40 років мати ресурсну і повноцінну людину?•  Бонус: інструкція з експлуатації буйних, плаксивих, неслухняних, шкідливих, обдарованих дітей.