Upload
sed49
View
1.843
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Анализ профессиональной деятельности специалиста
(педагога дополнительного образования)
АО ИППК РО
2011
Нормативно-правовые основы деятельности специалиста
1. «Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих» № 593 от14.08.2009
Раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования»
2. «Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих» № 761 от 26.08.2010
Раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования»
«Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих» № 593 от14.08.2009
Компетентность – качество действий работника, обеспечивающих эффективное решение профессиональных задач
Профессиональная
Информационная
Коммуникативная
Правовая
Квалификационная характеристика должности
Разделы: - Должностные обязанности
(перечень основных трудовых функций).
- Должен знать (основные требования).
- Требования к квалификации (уровень профессиональной подготовки)
Педагог дополнительного образования
Воспитатель детского дома
Профессиональный стандарт
Компетентность системное проявление знаний, умений, способностей и личностных качеств, позволяющие успешно решать функциональные задачи, составляющие сущность профессиональной деятельности.
Компетентность в области личностных качеств.Компетентность в постановке целей и задач педагогической деятельности.Компетентность в мотивировании обучающихся (воспитанников) на осуществление учебной) деятельности.Компетентность в разработке программы деятельности и принятии педагогических решений.Компетентность в обеспечении информационной основы педагогической деятельности.Компетентность в организации педагогической деятельности
Структура педагогической компетентности
Профессионально-педагогические умения
Гностические (поиск, восприятие и отбор информации);Проектировочные (цели, задачи, прогнозирование);Организаторские (создание условий..)Коммуникативные Оценочные (восприятие и критический анализ действий уч-ся);Рефлексивные (самоанализ деятельности)
Источники информации для проведения оценки ПД ПДО
Анализ занятия Анализ имеющихся поощрений и наказаний: благодарностей, отзывов, наград, замечаний и др. Собеседование с аттестуемым педагогом Результаты самооценки педагога и данные диагностики его компетенций Результаты опроса удовлетворенности обучающихся и их родителей аттестуемым педагогом Результаты учебной деятельности обучающихся (и их динамика), сохранность контингентаУчастие обучающихся в олимпиадах, конкурсах, проектах и др., достигнутые при этом результаты
Источники информации для проведения оценки ПД ПДО
Результаты участия в конкурсах педагогического мастерства Используемые способы и методы педагогической деятельностиАнализ базовой подготовки, переподготовки и повышения квалификации, в том числе самообразования Анализ рабочих программ и материалов к урокам Анализ результатов мониторинга качества образования
Рекомендуемые источники:
«Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих» № 761 от 26.08.2010Письмо Департамента общего образования Минобрнауки РФ от 29.11.2010 № 03-339 «О методике оценки уровня квалификации педагогических работников»Методика оценки уровня квалификации педагогических работников. – Вестник образования, № 23 (декабрь 2010)Аттестация: комплексная оценка деятельности педагога. Организационные формы, управленческие механизмы/Макарова Л.П., Чернышёва Э.В. – Волгоград:Учитель,2011