посткурсовая поддержка

«Сертификатталған

мұғалімдердің оқыту үдерісін ұйымдастыру ерекшеліктері»

вебинары

Вебинар «Особенности организации

процесса преподавания сертифицированных учителей»

«Педагогикалық шеберлік орталық» ЖҰ Қостанай қ. филиалы

Вебинардың мазмұны:Содержание вебинара:

1.ҚР сертификатталған мұғалімдерінің оқыту ерекшеліктері туралы.

Об особенностях преподавания сертифицированных учителей РК.

2.Сертификатталған мұғалімдерді курстан кейінгі қолдау және мониторингілеу

Организация посткурсовой поддержки и мониторинга сертифицированных учителей

Сертификатталған мұғалімдердің

оқыту ерекшеліктері

Особенности преподавания

сертифицированных учителей

Қазақстан Республикасының білім және ғылым министрлігіЫ. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім ақадемиясы

2014-2015 ОҚУ ЖЫЛЫНДА ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ ЖАЛПЫ ОРТА БІЛІМ БЕРЕТІН (СОНЫМЕН БІРГЕ ИНКЛЮЗИВТІ БІЛІМ БЕРУДІ ЖҮЗЕГЕ АСЫРАТЫН) ҰЙЫМДАРЫНДА ҒЫЛЫМ

НЕГІЗДЕРІН ОҚЫТУДЫҢ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ ТУРАЛЫ

Әдістемелік нұсқау хат Астана 2014

Министерство образования и науки Республики КазахстанНациональная академия образования им. И. Алтынсарина

ОБ ОСОБЕННОСТЯХ ПРЕПОДАВАНИЯ ОСНОВ НАУК В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ (В ТОМ ЧИСЛЕ

РЕАЛИЗУЮЩИХ ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ) РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН В 2014-2015 УЧЕБНОМ ГОДУ

Инструктивно-методическое письмо

Астана 2014

3 деңгей мұғалімі Учитель 3 уровня

3 деңгей мұғалімінің есеп беру материалдары Отчетные материалы учителя 3 уровня

Мектеп әкімшілігі Администрация школы

Жоспарлау үдерісін, бағалау жүйесі мен рефлексиялауды жетілдіруі, жеті модуль тақырыбында кіріктірілген тізбекті сабақтар серияларын іске асыруға тиіс

Тізбектелген сабақтар серияларының жоспарлары Тізбектелген сабақтар сериясының бір сабағы бойынша рефлективтік есеп - тоқсанына 1 рет

Сабақ жоспары үлестірме материалдарымен бірге (тест тапсырмалары, кестелер, сұрақ парақшалары, тапсырма парақшалары, оқушылар жұмыстарының үздік үлгілері) – айына 1 рет

7 модуль идеяларын қолдану мысалдары бар сабақтың бейне түсірілімі – айына 1 рет

Оқу жылы бойынша рефлективтік есеп – жылына 1 рет

Бағдарламаның 7 модулін қолданудың, сабақтарға қатысу арқылы оқытуда инновациялық тәсілдерді қолданудың тиімділігін бақылау;

Сол мұғалімнен білім алатын оқушылардың білім сапасына мониторинг жүргізу.




совершенствует процессы планирования, системного оценивания и рефлексии, реализации серии последовательных уроков, интегрирующих тематику семи модулей.

Планы серий последовательных уроков Рефлексивный отчет по одному уроку из серии последовательных уроков – 1 раз в четверть План урока с раздаточным материалом (тестовые задания, таблицы, листы-опросники, листы-задания, лучшие образцы ученических работ) - 1 раз в месяц

Видеоматериал урока с примерами применения идей 7-ми модулей - 1 раз в месяц Рефлексивный отчет за учебный год – 1 раз в год

отслеживает эффективность использования 7-ми модулей Программы, инновационных подходов в преподавании и обучении через посещение уроков; проводит мониторинг качества знаний учащихся в процессе обучения у данного учителя




менторинг мен коучинг арқылы мектепте әріптестерінің жұмыс тәжірибесін жетілдіруі, мектеп мұғалімдерінің кәсіби қоғамдастығын ұйымдастыруы, сынып аясында жоспарлауды және іс-әрекеттегі зерттеу жүргізуі тиіс

Тізбектелген сабақтар серияларының жоспарларыМектептегі коучинг-сессияларының жоспарларыМұғалімдерге тәлімгерлік ету үдерісін іске асыру бойынша есептер – тоқсан сайын 1 рет

Сынып шеңберіндегі Іс-әрекеттегі зерттеу бойынша рефлективтік есеп – жылына 1 рет

Оқу жылы бойынша рефлективтік есеп (мектеп дамуына қосқан үлесі) – жылына 1 рет


7 модуль идеяларын қолдану мысалдары бар сабақтың/коучингінің бейне түсірілімі – айына 1 рет


Сол мұғалімнен білім алатын оқушылардың білім сапасына мониторинг жүргізу;

Мұғалімнің өзі зерттеуін іске қосу барысында қызметінің нәтижелілігін қадағалау;

Әріптестерін оқытудың әдістемелік тұрғыдан қамтамасыз етілгенін анықтау (жоспарлау, кесте құрастыру);

Бағдарламаның екінші (негізгі) деңгейі бойынша әріптестер тобының оқытуының табыстылығына талдау жүргізу (6-10 адам);

Әріптестеріне коучинг және мониторингті меңгертудегі мұғалімнің жұмысына бақылау жүргізу.




совершенствовать практику работы коллег в школе посредством менторинга и коучинга, организацию профессионального сообщестства учителей школы, проводить планирование и исследование в действии в рамках класса

Планы серий последовательных уроков Планы коучинг-сессий в школе Отчеты по реализации процесса менторинга учителей - 1 раз в четверть

Рефлексивный отчет об исследовании в действии в рамках класса – 1 раз в год

Рефлексивный отчет за учебный год (вклад в развитие школы) - 1 раз в год

План урока с раздаточным материалом (тестовые задания, таблицы, листы-опросники, листы-задания, лучшие образцы ученических работ) - 1 раз в месяц Видеоматериал урока/коучинга с примерами применения идей 7-ми модулей - 1 раз в месяц

отслеживать эффективность использования 7-ми модулей Программы, инновационных подходов в преподавании и обучении через посещение уроков;

проводить мониторинг качества знаний учащихся в процессе обучения у данного учителя;

наблюдать за результативностью деятельности учителя в процессе осуществления им исследования в действии;

выявлять методическую обеспеченность обучения коллег (планирование, составление расписания);

делать анализ успешности обучения группы коллег (6-10 человек) по Программе третьего (базового) уровня;

наблюдать за работой учителя по оказанию коучинга и менторинга коллегам




Мектепте және оның сыртындағы мұғалімдердің кәсіби қоғамдастығын, соның ішінде коучинг пен менторинг үдерісін жүзеге асыратын мектеп мұғалімдері тобын ұйымдастыруы;

Білім беру саласында мұғалімдердің зерттеу жүргізу әдістерін түсіндіруді дамытуы; мектеп көлемінде іс-әрекеттегі зерттеуді жоспарлауы және өткізуі тиіс

Тізбектелген сабақтар серияларының жоспарларыМектептегі коучинг-сессияларының жоспарларыБірнеше аудан (облыс) мектептерінде өткізілген коучинг-сессияларының жоспарларыКоучинг үдерісін іске асырып жатқан мұғалімдерге тәлімгерлік ету үдерісін іске асыру бойынша есептер – тоқсан сайын 1 рет

Оқу жылы бойынша рефлективтік есеп (мектептің және аймықтың дамуына қосқан үлесі) – жылына 1 рет


7 модуль идеяларын қолдану мысалдары бар сабақтың/коучингінің бейне түсірілімі – айына 1 рет


Мұғалімдердің кәсіби қауымдастығының мектепте және одан тыс жерлерде ұйымына, қызмет етуіне бақылау жасау;

Әріптестерінің әдістемелік қамтамасыздығын анықтау (жоспарлау, жұмыс кестесін құру);

Бағдарламаның Үшінші (базалық) деңгейі бойынша әріптестер тобының оқытуының табыстылығына талдау жүргізу (6-10 адам);

Әріптестеріне коучинг және мониторингті меңгертудегі мұғалімнің жұмысына бақылау жүргізу.

Деңгейлік курстардан өткен мұғалімдердің түсініктері бойынша талдау жасау, білім беру саласындағы зерттеулердің әдістерін түсінуі және жоспар құру мен мектеп көлемінде зерттеу жүргізуі бойынша нақты практикалық әрекеттер жасау қабілетіне талдау жасау




организовать профессиональное сообщество учителей в школе и за ее пределами, в том числе руководство группой учителей школы, осуществляющих процесс коучинга и менторинга; развивать у учителей понимание методов проведения исследований в сфере образования; планировать и проводить исследования в действии в масштабах школы

Планы серий последовательных уроков Планы коучинг-сессий в школе Планы коучинг-сессий в рамках нескольких школ района (области) Отчет по реализации процесса менторинга учителей, осуществляющих коучинг - 1 раз в четверть

Рефлексивный отчет за учебный год (вклад в развитие школы и региона) - 1 раз в год

План урока с раздаточным материалом (тестовые задания, таблицы, листы-опросники, листы-задания, лучшие образцы ученических работ) - 1 раз в месяц Видеоматериал урока/коучинга с примерами применения идей 7-ми модулей - 1 раз в месяц

отслеживать эффективность использования 7-ми модулей Программы, инновационных подходов в преподавании и обучении через посещение уроков;проводить мониторинг качества знаний учащихся в процессе обучения у данного учителя;наблюдать за результативностью деятельности учителя в процессе осуществления им исследования в действии;выявлять методическую обеспеченность обучения коллег (планирование, составление расписания);делать анализ успешности обучения группы коллег (6-10 человек) по Программе третьего (базового) уровня;наблюдать за работой учителя по оказанию коучинга и менторинга коллегам;наблюдать за процессом организации и функционирования профессионального сообщества учителей в школе и за ее пределами; делать анализ по пониманию учителями, прошедших уровневые курсы, методов проведения исследований в сфере образования и умению планировать и проводить исследования в действии в масштабах школы.

Пайыздық үстемелерге сәйкес сертификатталған мұғалімдердің іс-әрекеттерінің үлгі түрінде бөлінуі

Примерное распределениедеятельности сертифицированных учителей согласно процентной надбавки

Мұғалім деңгейі

Уровень учителя

Сыныптағы тәжірибеге өзгеріс енгізу

Изменение практики в классе

3-деңгей3 уровень

30%





Мектеп ұжымына Бағдарлама идеяларын

оқыту

Обучение коллектива школы идеям Программы

Сынып ішіндегі іс-әрекеттегі зерттеуді жүргізу

Проведение исследования в действии на базе класса


30% 40%





Мектеп ұжымына Бағдарлама идеяларын оқыту

Обучение коллектива школы идеям Программы

Сынып ішіндегі іс-әрекеттегі зерттеуді жүргізу

Проведение исследования в действии в масштабах школы

Мектеп ішінде және одан тыс мұғалімдердің кәсіби қауымдастығын ұйымдастыру

Организация профессионального сообщества учителей в рамках школы и за её пределами


30% 50% 20%

График сдачи отчетных материалов и пополнения портфолио сертифицированных учителей, прошедших обучение по Программам повышения квалификации до 15 октября 2014 г

Есеп беру материалдары

Отчетные материалы

3-деңгей мұғаліміУчитель 3 уровня



Мұғалім портфолиосы

Портфолио учителя

Қ.Қаласындағы ПШӨ филиалы

Филиал ЦПМ в г. Костанай

1Тізбектелген сабақтар сериясының жоспарларыПланы серии последовательных уроков

ҮнеміПостоянно




2

Тізбектелген сабақтар сериясының бір сабағы бойынша рефлексивтік есепРефлексивный отчет по одному уроку из серии последовательных уроков

Тоқсанына 1 рет1 раз в четверть

Тоқсанына 1 рет

1 раз в четверть

3

Үлестірме материалдары бар сабақ жоспары (тест тапсырмалары, кестелер, сұрақ парақшалары, тапсырма парақшалары, оқушылар жұмыстарының үздік үлгілері)План урока с раздаточным материалом (тестовые задания, таблицы, листы-опросники, листы-задания, лучшие образцы ученических работ)

Әр айдың соңғы күні

Последнее число каждого месяца









47 модуль идеяларын қолданылуы туралы мысалдары бар сабақтың бейнетүсіріліміВидеоматериал урока с примерами применения идей 7-ми модулей











5Оқу жылы бойынша рефлексивтік есепРефлексивный отчет за учебный год

Жылына 1 рет

1 раз в год


1 раз в год


1 раз в год


1 раз в год

6

Сынып/мектеп ауқымында өзткізілген іс-әрекеттегі зерттеу бойынша рефлексивтік есепРефлексивный отчет об исследовании в действии в рамках класса/школы


1 раз в год


1 раз в год


1 раз в год

7

Мектепте/ауданның бірнеше мектептерімен өткізілген коучинг-сессиялардың жоспарларыПланы коучинг-сессий в школе и\или в рамках нескольких школ района









8Мұғалімдерге тәлімгерлік ету үдерісін орындау жөнінде есептерОтчеты по реализации процесса менторинга учителей







3 деңгей Учителя, бойынша прошедшиеоқудан өткен обучение мұғалімдер по 3-му уровню

2 деңгей Учителя,бойынша прошедшие оқудан өткен обучение мұғалімдер по 2-му уровню

1 деңгей Учителя, бойынша прошедшие оқудан өткен обучениемұғалімдер по 1-му уровню

Мектеп директорыДиректор

школы

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ КАДРЛАРЫНЫҢ

КУРСТАН КЕЙІНГІ ҚОЛДАУЫ

ПОСТКУРСОВАЯ ПОДДЕРЖКА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

Нормативтік негізі:Қазақстан Республикасының педагогикалық қызметкерлерінің біліктілігін көтеру бойынша деңгейлік бағдарламалардың идеяларын мектеп тәжірибесіне енгізудің тиімділігін мониторингілеу және сертификатталған мұғалімдерді курстан кейінгі қолдау туралы ережесі

Нормативная основа: Положение о посткурсовой поддержке сертифицированных учителей и мониторинге эффективности внедрения в школьную практику ключевых идей уровневых программ повышения квалификации педагогических кадров Республики Казахстан

Мақсаты: Бағдарламаның инновациялық потенциалын жалпы орта білім беру мекемелерінде тәжірибелік әрекет жағдайында барынша толық орындау үшін және білім беру мазмұнын жаңарту үшін жағдай жасау

ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ КАДРЛАРЫНЫҢ КУРСТАН

КЕЙІНГІ ҚОЛДАУЫ ЖӘНЕ МОНИТОРИНГІЛЕУІ

Міндеттер: I. Бағдарламаның идеяларын іске асырудағы мұғалімдер мен білім беру

мекемелерінің ұжымдарының бірыңғай желілік әрекеттестіктің ақпараттық-әдіснамалық кеңістігін құру

II. Білім берудің жаңару жағдайындағы мектеп тәжірибесін жақсарту бойынша мұғалімдердің білімдері мен біліктерін ілгері дамыту мен жандандыру.

III. Мұғалімдердің мәселелеріне және қазақстандық мектептерінің пайда болған жаңа қажеттіліктеріне икемді елеу ету.

IV. Қазақстандық мектептерде оқушылардың табысты білім алуларына және бәсекеге қабілетті болуына қол жеткізу үшін мектеп тәжірибесіне Бағдарламаның негізгі идеяларын енгізу тиімділігінің нәтижелігін курстан кейінгі монитрингілеуді ұйымдастыру және өткізу.

Цель: создание условий для максимальной реализации инновационного потенциала Программы в условиях практической деятельности в организациях среднего общего образования и обновления содержания образования

ПОСТКУРСОВАЯ ПОДДЕРЖКА И МОНИТОРИНГ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ

РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

Задачи: I. Создание единого информационно-методологического пространства сетевого взаимодействия учителей и коллективов организаций образования в реализации идей ПрограммыII. Дальнейшее усовершенствование знаний и навыков учителей и активизации их деятельности по улучшению школьной практики в условиях обновления содержания образования III. Гибкое реагирование на проблемы учителей и возникающие новые потребности казахстанских школIV.Организация и проведение посткурсового мониторинга результативности внедрения ключевых идей Программы в школьную практику для достижения успешности обучения и конкурентоспособности учеников казахстанский школ

-ПШӨ-ң әдістемелік кітапханасы

- ПШӨ-ң білім беру порталы

- ПШӨ сайтының негізіндегі электронды әдістемелік жинақ

- желілік қауымдастық

- вебинарлар (онлайн-семинарлар)

- блогтар

- форум

- семинарлар

- Дөңгелек үстелдер

- конференциялар

-кеңес беру («бетпе-бет» және он-лайн тәртібінде);

-тәлімгерлік

-коучинг-сессиялар

18

КУРСТАН КЕЙІНГІ ҚОЛДАУДЫҢ ҚҰРАЛДАРЫ

ИНСТРУМЕНТЫ ПОСТКУРСОВОЙ ПОДДЕРЖКИ

-методическая библиотека ЦПМ

- образовательный портал ЦПМ

- электронная методическая копилка на базе сайта ЦПМ

- сетевое сообщество

- вебинары (онлайн-семинары)

- блоги

- форум

- семинары

- круглые столы

- конференции

-консультации («Лицом к лицу» и он-лайн режим);

-наставничество

-коучинг-сессии

19

• Сауалнама алу• Қадағалау• Интервью• Құжаттарды саралау

20 • деңгейлік бағдарламалардың негізгі идеяларын мектеп тәжірибесіне енгізудің нәтижелілігі

• сертификатталған мұғалімдердің кәсіби қажеттіліктері• сертификатталған мұғалімдердің іс-әрекетіне деген педагогикалық ұжымның

көзқарасы және кірістірілуі• оқушылардың оқуға деген ынталарының деңгейінің өзгеруі• сертификатталған мұғалімдердің жұмыстарындағы болып жатқан өзгерістерге

оқушылардың ата-аналарының қанағаттануы• деңгейлік бағдарламалардың идеяларын іске асыруды тежейтін факторларды

анықтау• алдағы уақытта тарату мақсатында озық педагогикалық тәжірибелерді анықтау

КУРСТАН КЕЙІНГІ МОНИТОРИНГ

ҚҰРАЛДАР

Респонденттер:• Сертификатталған

мұғалімдер• Мектеп әкімшілігі• Педагогикалық

ұжымдар• Оқушылар• Ата-аналар

• анкетирование• наблюдение• интервью• анализ документов

21• результативность внедрения ключевых идей уровневых программ в школьную

практику• профессиональные потребности сертифицированных учителей • отношение и вовлеченность педагогического коллектива в деятельность

сертифицированных учителей • изменение уровня мотивации учащихся к учению• удовлетворенность родителей учеников происходящими изменениями в работе

сертифицированных учителей• выявление наличие факторов, сдерживающих реализацию идей уровневых

программ• выявление лучшего педагогического опыта в целях последующего распространения

ПОСТКУРСОВОЙ МОНИТОРИНГ

ИНСТРУМЕНТЫ

Респонденты:• сертифицированные

учителя• администрация школы• педагогические

коллективы• учащиеся • родители

1 қосымша : Әдістемелік көмек көрсетуге арналған сұраныс

2 қосымша : Шебер-сыныпқа сұраныс

3 қосымша : Шебер-сыныпты рәсімдеу үлгісі

4 қосымша : Сабақ сценарийін орналастыруға арналған сұраныс

5 қосымша : Бейнематериалды орналастыруға арналған сұраныс

6 қосымша : Портфолио материалдарын колдануға келісім парағы

7 қосымша : Тиімділігінің мониторингі

8 қосымша : Облыс бойынша сертификатталған мұғалімдер жөнінде деректер қоры

9 қосымша: Есеп беру материалдарын тапсыру кестесі

10 қосымша: Курстан кейінгі қолдау туралы Ереже

Приложение 1: Заявка на оказание методической помощи

Приложение 2: Заявка Мастер-класс

Приложение 3: Образец оформления мастер-класс

Приложение 4: Заявка на размещение сценария урока

Приложение 5: Заявка на размещение видеоматериала

Приложение 6: Лист согласования на использование материалов портфолио

Приложение 7: Мониторинг эффективности

Приложение 8: База данных сертифицированных учителей области

Приложение 9: График сдачи отчетных материалов

Положение о посткурсовой поддержке

Ынтымақтастық үшін рахмет!

Спасибо за сотрудничество!

Біздің мекен-жайымыз Наш адрес:г. Костанай, ул. Тарана 118 а,

Қостанай заманауи көпсалалы колледжінің ғимараты

здание Костанайского современного многопрофильного колледжа

офис 314e-mail: [email protected]

тел.: 8 (7142) 999-8888 705 6114117 8 707 1515772

Education

посткурсовая поддержка