Кім неден күшті?

Оқушылардыңойлау қабілетінқалыптастыру. Ой-өрісін қиялын дамыту. Тіл байлығын дамытуАуыз екі сөйлеу дағдыларынқалыптастыру.

Оқушыларды ұқыптылыққа, әдептілікке, әсемдікке,адамгершіліккебаулу,

Оқушыларды “Кім неден күшті?” (ертегіні) оқи білуге, мазмұнын түсінуге үйрету.

• Сабақтың мазмұны:• І. Ұйымдастыру: Түгендеу, оқушылардың

сабаққа зейінін аудару. • Парта саған төсек емес жатуға

Түзу ұста, тік отыр сен партадаБойды түзе, көтер басты жоғарыСымбаттылық болсын сенің бойыңда.

• ІІ. Өткен сабақтан алған білімін тексеру.

Желтоқсанның жиырма алтысыСынып жұмысыКім неден күшті?

Балалар!

Ертегілерді жақсы көресіңдер ме?Ендеше, бүгінгі сабағымызда өздерің

жақсы көретін ертегі кейіпкерлерімен кездесесіңдер.

Ерте, ерте, ерте екен, Ешкі жүні бөрте екен.

Қырғауыл жүні қызыл екен. Құйрық жүні ұзын екен. Қырғауылы қырқылдап,

Мұзға барып қонған екен, Жамбасы ауырып қалған екен,

Сонда мұздан сұрапты:

Мұз, мұз сен неден күшті болдың?

Мен күшті болсам, күн көзінен ерімес едім.

Күн, күн, сен неден күшті болдың?

Мен күшті болсам, бетімді бұлт басар ма еді?

Бұлт, бұлт сен неден күшті болдың?

Мен күшті болсам, жауа-жауа жусан басын көгертпес пе едім?

Мен күшті болсам,қошақан жер ме еді?

Жусан, жусан сен неден күшті болдың?

Қошақан, қошақан сен неден күшті болдың?

Мен күшті болсам, құйрығымды қасқыр тартар ма еді?

Қасқыр, қасқыр сен неден күшті болдың?

Мен күшті болсам, мерген атып алар ма еді?

Мерген, мерген сен неден күшті болдың?

Мен күшті болсам, мылтығымның бауын тышқан тесіп кетер ме еді?

Тышқан, тышқан сен неден күшті болдың?

Мен күшті болсам, ала жаздай жинаған азығымды құмырсқа тасып кетер ме еді?

Құмырсқа, құмырсқа сен неден күшті болдың?-дегенде ол:

Арқаммен алты батпан, желкеммен жеті батпан ауырды көтергендіктен күшті болдым,-деген екен...

Ертегіден не түсіндік?Құмырсқаның неден күшті болды?

Дәптермен жұмыс.22 өзіндік жұмыс -Қожанасыр кім?

-Мұз, мұз сен неден күшті болдың?

-Күн, күн сен неден күшті болдың;

-Құмырсқа, құмырсқа, сен неден күшті болдың?

Сергіту сәті.

Орнымыздан тұрайық,Алақанды ұрайық.

Бір отырып, бір тұрып,Біз бір дем алайық.

• Сабақты қорыту- Не үйрендік? Не білдік?

• Кім неден күшті? Түсініп оқып, мазмұнын айту.