« – » КЗО Навчально реабілітаційний центр розвитку дитини дошкільного віку Дніпропетровської обласної »ради

Вища кваліфікаційна категорія Педагогічне звання «Учитель - логопед»

Вища кваліфікаційна категорія Педагогічне звання «Учитель - логопед»

Вища кваліфікаційна категорія Педагогічне звання «Учитель - логопед»

Здоровє’зберігаючи технології в освітньо – корекційній роботі з дітьми – логопатами. Оптимізація індивідуального планування освітньо – корекційної роботи з дітьми - логопатами. Ігрові прийоми з розвитку зв’язного мовлення у дітей з загальним недорозвиненням мовлення (робота з мнемотаблицями)

Гармонійний розвиток та соціальна адаптація і інтеграція дитини з мовленнєвими порушеннями в середовище повноцінно розвинених однолітків.Показати перевагу індивідуальних форм роботи з дітьми - логопатами в логопедичній практиці. Показати перевагу ігрових прийомів з розвитку зв’язного монологічного мовлення та удосконалення лексико – граматичної будови мовлення.

Надати своєчасну діагностичну, профілактичну і корекційно – логопедичну допомогу дітям адекватно їх можливостям та потребам.

Корекція мовленнєвих вад дітей з наступним включенням їх в реальні життєві ситуації, активну мовленнєву діяльність.Підготовка дітей до навчання в загальноосвітніх школах.

Перспективний і календарний плани освітньо – корекційної роботи з дітьми з мовленнєвими порушеннями.Конспекти індивідуальних занять за лексичними темами відповідно до перспективного та календарного планування. Дидактичний матеріал за лексичними темами та на автоматизацію проблемних звуків. Мнемотаблиці (кольорові) для вивчення невеличких віршів та складання описових розповідей. Підбір текстів (з кольоровим оформленням) для навчання дітей зв’язному монологічному мовленню. Дидактичний матеріал (з кольоровим оформленням) «Читаємо оповідання за допомогою картинок» на подолання проблемних звуків.