Тренажер« Управление

инновационными»проектами

Контекст создания тренажера

• Заявленный стратегический приоритет перехода к инновационной модели экономики

• Необходимость формирования кадрового резерва – молодых высококвалифицированных специалистов по управлению инновационными проектами и высокотехнологичными компаниями

Тренажер предназначен для подготовки менеджеров в сфере инноваций

2

Описание компьютерноготренажера

• Предназначен для автоматизации процесса моделирования разнообразных условий профессиональной деятельности, реальных ситуаций, возникающих при управлении инновационными проектами, и эффективного обучения

• Позволяет имитировать различные аспекты человеческой активности и социального взаимодействия

3

Описание компьютерноготренажера

• Позволяет демонстрировать и анализировать как эффекты от действий каждого участника имитационной игры, так и всю систему инноваций в целом

4

, Игровые сценарии заложенные втренажер

• Конкурентное взаимодействие;

• Кризисная ситуация на рынке сбыта;

• Кризисная ситуация на рынке производства;

• Выход на рынок новой компании;

• Эффект от появления новых технологий.

5

Интерфейс тренажера

6

Плацдарм тренажера

7

Образовательные и обучающиеэффекты

• Освоение пользователями управленческих компетенций

• Освоение навыков принятия управленческих решений в ходе имитационной игры

• Организация информационной среды, обеспечивающей эффективный обмен опытом между участниками игры

8

Дополнительные образовательные и обучающие эффекты

9

Постановка компетенции системной интеграции; Развитие инжиниринговых компетенций; Развитие компетенций стратегического

планирования; Развитие компетенций управление проектами; Обучение основам грамотного заимствования

технологий, адаптации и развитию заимствованных технологий.

Дополнительные образовательные и обучающие эффекты

Формирование представлений о трудностях и особенностях модернизационного (инновационного) процесса

Способствование развитию системы переподготовки научных кадров

Возможность переобучать высококвалифицированный персонал, осуществлять базовую подготовку студентов, реализовывать программы переподготовки 10

Организация и логистика

•Формат проведения - Компьютерная симуляция в группах от 15 до 45 человек

• Параллельно возможно проведение в 2-6 группах

• Количество проводящих – 2-3 человек на группу (1 игротехник, 1-2 технических специалиста)

• Время на проведение 1 игры – 4 часа 11

Учебные аудитории1 большая аудитория на 30-50 человек(50-70 м2) - аудитория должна позволятьразместить 16 столов полукругом к доскеи при этом между столами должнооставаться пространство. Столы и стульяне должны быть прикручены

12

- Материально техническое обеспечение

(1 )группа

- Материально техническое обеспечение

(1 )группаОргтехника• Компьютеры(объединенные в общую сеть) – 16 шт.

• Проектор – 1 шт.

• Принтер (ч/б) – 1 шт.

• Сменный картридж или заправки для картриджа

• Драйвера для принтера

13

- Материально техническое обеспечение

(1 )группа

14

Канцелярия• Флипчарты (доски, на которые крепится бумага А1) – 2 шт.,

или доски Whiteboard (по 1 в каждую аудиторию)

• Бумага А1 – 2 блокнота по 20 листов

• Маркеры для флипчартов - 8 шт., или для доски типа Whiteboard - по 4 штуки для каждой доски

• Бумага А4 – 3 пачки

• Бейджи (на всех участников и проводящих)

• Ручки шариковые (на всех участников)

• Блокноты (на всех участников)

Стоимость проведения тренажера

15