تجميع لنحو كل فرق ابتدائى كل فرقة لوحدها بشكل تراكمى فريد

Education Nahid Elshennawy

1 01141277709

:تبدداى للصف األول اال النحو قواعد: أوال

.هؤالء - هذه - هذا: اإلشارة أسماء .1

.أنتم - التاء بكسر أنت - التاء بفتح أنت: المخاطب ضمائر .2

.نحن - أنا: المتكلم ضمائر .3

- السكون - والمذكر المؤنث - الممدود والحرف المدود أنواع - دالمشد الحرف - التنوين أنواع .4

.والفعل االسم

. عن - على - الميم بكسر من - إلى - فى: الجر حروف .5

.القمرية والالم الشمسية الالم .6

:االتبدداى ثان صف اللل النحو قواعد: ثانيا

: اآلتى إلى باإلضافة االبتدائى األول الصف فى سبق ما كل

( ؟) االستفهام عالمة و) . ( النقطة وهى الترقيم عالمات .1

.هن - هم - هما - هى - هو: الغائب ضمائر .2

.هاتان - هذان بإضافة كلها اإلشارة أسماء .3

.أنتن - أنتما بإضافة كلها المخاطب ضمائر .4

.آخر إلى نوع من والتحويل الفعلية والجملة اإلسمية الجملة .5

- سرحان و ألحان - اشرب و العب: أمثلة. أخرى كلمات وزن على كلمات إيجاد على التدريب .6

.زار و قال

هاؤالء تنطق هؤالء - هاذا تنطق هذا - الكن تنطق لكن: تكتب وال تنطق حروف بها التى الكلمات .7

.هاذان تنطق هذان - إاله تنطق إله - هاذه تنطق هذه -

.وأمثلة والجماد والحيوان اإلنسان بين الفرق .8

:األساليب .9

فى تلعب ال) النهى أسلوب -( دروسك ذاكر) األمر أسلوب -( السؤال) االستفهام أسلوب

-( لننجح نتعاون لم - بالكرة الولد يلعب ال) النفى أسلوب -( محمد يا) النداء أسلوب -( الشارع

(. اللوحة أجمل ما) التعجب أسلوب

( ثم - و) العطف حروف .10

(. وجه - حديقة - قالت) والهاء المربوطة والتاء المفتوحة التاء .11


2 01141277709

مثال: :والخيال والرأى الحقيقة بين الفرق .12

( حقيقة) .الجيزة فى األهرامات -أ

( رأى) .جميلة األهرامات -ب

( خيال) .مصر تزين لؤلؤة األهرامات -ت

.والعكس المذكر إلى المؤنث من الجمل تحويل .13

.المفردة للكلمات والجمع المثنى .14

.والجمع المثنى إلى المفرد الجملة تحويل .15

.المنهج دروس من سبق ما كل واستخراج تطبيق شىء أهم

:االتبدداى ثالثصف اللل النحو قواعد: ثالثا

.المنهج دروس على تطبق أن يجب ولكن السابقة الموضوعات نفس

:األول الدراس الفصل تبدداى للصف الراتبع اال النحو قواعد: راتبعا

كل ما سبق دراسته باإلضافة إلى اآلتى:

للمفرد: هذا(. أشجار هذه- كتب هذه) العاقل غير للجمع و المؤنثة للمفردة: هذه :اإلشارة أسماء .1

المؤنث وجمع العاقل المذكر لجمع: هؤالء. المؤنث للمثنى: هاتان. المذكر للمثنى: هذان. المذكر

.العاقل

(.مذكر أو مؤنث) والجمع للمثنى: نحن. المؤنث أو المذكر للمفرد أنا :المدكلم ضماىر .2

للمثنى: أنتما. المؤنث للمفرد: التاء بكسر انت. المذكر للمفرد: التاء بفتح أنت :المخاطب ضماىر .3

.المؤنث للجمع: أنتن. المذكر للجمع: أنتم. المؤنث أو المذكر

للجمع: هم. والمذكر المؤنث للمثنى: هما. المؤنثة للمفردة: هى. المذكر للمفرد: هو :الغاىب ضماىر .4

هم –هما تلميذتان –هما تلميذان –هى تلميذة –هو تلميذ أمثلة: .المؤنث للجمع: هن. المذكر

هن تلميذات. –تالميذ

أو جماد أو نبات أو حيوان أو إنسان على يدل ما هو االسم. وحرف وفعل اسم إل الكلمة دقسم .5

.غيره مع إال معنى له ليس: حرف. معين زمن فى يحدث عمل على يدل ما هو الفعل. صفة

يكمل والخبر وخبر مبتدأ من االسمية الجملة تتكون. باسم تبدأ التى الجملة هى االسمية الجملة .6

.المعنى


3 01141277709

الذى هو الفاعل. والفاعل الفعل من الفعلية الجملة تتكون. بفعل تبدأ التى الجملة هى الفعلية الجملة .7

.بالفعل قام

- عاما - ربيعا - عصرا - ظهرا - فجرا أمثلة. الفعل حدوث زمن يبين اسم هو :الزمان ظرف .8

.ساعة - شهرا

- فوق - غرب - شرق - شمال - جنوب أمثلة. الفعل حدوث مكان يبين اسم هو :المكان ظرف .9

.وسط - بين - تحت

البنت التى –أمثلة: الولد الذى يلعب .الالتى - الذين - التى - الذى :الموصولة األسماء .10

البنات الالتى يلعبن. –األوالد الذين يلعبون –تلعب

:الثان الدراس الفصل تبدداى للصف الراتبع اال النحو قواعد: خامسا

: اآلتى إلى باإلضافة سبق ما كل

خبر نور الضمة، رفعه وعالمة مرفوع مبتدأ العلم. نور العلم: مثال :اإلسمية الجملة إعراب .1

.الضمة رفعه وعالمة مرفوع المبتدأ

الباب)الفاعل( الولد)الفعل( يفتح مثل به والمفعول والفاعل الفعل من تتكون الفعلية الجملة .2

.)المفعول به(

.بالفتحة منصوب وهو الفاعل فعل عليه وقع من هو به المفعول

مرفوع فاعل الولد الضمة، رفعه وعالمة مرفوع مضارع فعل يفتح. الباب الولد يفتح : اإلعراب

.الفتحة نصبه وعالمة منصوب به مفعول الباب الضمة، رفعه وعالمة

.ذكرنا كما والفاعل والفعل مبنى ماضى فعل فتح تعرب. الباب الولد فتح : الماضى فى الجملة لو

(. متى - كيف - ماذا - أين - لماذا - الميم بفتح من - كم - هل) االسدفهام أدوات عل الدأكيد .3

.اليوم أمى أساعد لم - دروسى أهمل ال - حقى عن أتنازل لن: أمثلة. لم - ال - لن :النف أدوات .4

.شتاء - صيفا - ليال - عصرا - مساءا - صباحا :الزمان ظرف .5

.هنا - جنوبا - شماال - يسارا - يمينا - بين - خلف - أمام - تحت - فوق :المكان ظرف

.الفتحة نصبه وعالمة منصوب دائما المكان أو الزمان ظرف


4 01141277709

:األول الدراس الفصل تبدداى اال لصف الخامسل النحو قواعد: سادسا

كل ما سبق دراسته باإلضافة إلى اآلتى:

تدخل التى الالم حرف - الباء حرف - على - فى - عن - إلى - الميم بكسر من) الجر حروف .1

.الكسرة جره وعالمة مجرور اسم الجر حرف بعد االسم يعرب(. الفعل وليس االسم على

لمدرست ه. – الصباح فى - المكتب على - المدرسة من: أمثلة

.اثنتين أو اثنين على دل ما هو المثنى :المثن إعراب .2

( الرجالن عاد) باأللف يرفع: فاعل المثنى كان إذا

( قصتين قرأت) بالياء ينصب: به مفعول المثنى كان إذا

( شخصين عن سمعت) بالياء يجر: مجرور اسم المثنى كان إذا

: الجموع أنواع .3

o ين أو ون آخره(: للعاقل) السالم المذكر جمع

.مشاركين أو مشاركون: مشارك - معلمين أو معلمون: معلم - فالحين أو فالحون: فالح

: السالم المذكر جمع إعراب

األهرامات (المصريون) بنى .بالواو يرفع: فاعل كان إذا

(المسافرين) السيارة نقلت .بالياء ينصب: به مفعول كان إذا

(بالفائقين) المدرسة تهتم .بالياء يجر: مجرور اسم كان إذا

o ات آخره(: العاقل وغير للعاقل) السالم المؤنث جمع

كراسات: كراسة معلمات: معلمة أمهات: أم

: السالم المؤنث جمع إعراب

الدرس (الطالبات ) تكتب .بالضمة يرفع: فاعل كان إذا

(الكراسات ) البات الط تتسلم .بالكسرة ينصب: به مفعول كان إذا

( العالمية الرياضات من الجبال تسلق ) بالكسرة يجر: مجرور اسم كان إذا

o جمعه عند المفرد يتغير فيه(: وغيرالعاقل للعاقل) التكسير جمع

تالميذ: تلميذ أطعمة: طعام جوائز: جائزة

: التكسير جمع إعراب

( الدرس التالميذ حضر ) بالضمة يرفع: فاعل كان إذا

( كتبا التالميذ قرأ ) بالفتحة ينصب: به مفعول كان إذا

( المصريون هزمهم غزاة من كم) بالكسرة يجر: مجرور اسم كان إذا


5 01141277709

:الفاعل إعراب .4

( مفرد ألنه بالضمة مرفوع فاعلالمجتهد . ) المجد إلى المجتهد يسعى -أ

( مثنى ألنه باأللف مرفوع فاعلالتلميذان . ) الفصل التلميذان دخل -ب

( سالم مذكر جمع ألنه بالواو مرفوع فاعلالمجتهدون . ) وقتهم المجتهدون ينظم -ت

( سالم مؤنث جمع ألنه بالضمة مرفوع فاعلالفتيات . ) المسابقة فى الفتيات شاركت -ث

( تكسير جمع ألنه بالضمة مرفوع فاعلالعلماء . ) بلدهم لتقدم العلماء يعمل -ج

تبدداى الفصل الدراس الثان :ساتبعاً: قواعد النحو للصف الخامس اال

كل ما سبق دراسته باإلضافة لآلتى:

الفعلية هما الفعل والفاعل إذا ما هو المفعول به؟ المفعول به هو العاقل أو غير : ركنى الجملة المفعول تبه

العاقل الذى وقع عليه فعل الفاعل ودائما منصوب.

. يذاكر الفعل، الطالب الفاعل، الدرس المفعول به.الدرس الطالب مثال: يذاكر

عالمات نصب المفعول به:

. الدرس مفعول ب .1 ه منصوب وعالمة نصبه الفتحة ألنه مفرد.ذاكر الطالب الدرس

رأيت العمال فى المصنع . أصل الجملة رأيت أنا العمال فى المصنع. .2

العمال مفعول به منصوب وعالمة نصبه الفتحة ألنه جمع تكسير.

. أصل الجملة قابلت أنا الطالبين فى المكتبة. .3 قابلت الطالبين فى المكتبة

عالمة نصبه الياء ألنه مثنى. الطالبين مفعول به منصوب و

. أصلها شاهدت أنا الالعبين يلعبون بمهارة.شاهدت الالعبين يلعبون بمهارة .4

الالعبين جمع مذكر سالم وليست مثنى بدليل كلمة يلعبون.

الالعبين مفعول به منصوب وعالمة نصبه الياء ألنه جمع مذكر سالم.

أنا الرياضات المفيدة.أمارس الرياضات المفيدة . أصلها أمارس .5

الرياضات مفعول به منصوب وعالمة نصبه الكسرة ألنه جمع مؤنث سالم.

: هو اسم نكرة لبيان سبب وقوع الفعل ويسأل عنه بلماذا. وهو دائما منصوب وعالمة المفعول ألجله نصبه الفتحة.

ذا ذاكرت؟ أمال فى النجاح.. أصلها ذاكرت أنا أمال فى النجاح. لماأمال فى النجاح مثال: ذاكرت


6 01141277709

إذا أمال ليست مفعول به ولكنها مفعول ألجله منصوب وعالمة نصبه الفتحة.

أمثلة:

. لماذا تذاكر؟ حبا فى التفوق.حبا فى التفوق أذاكر .1 طاعة هلل. لماذا تحسن إلى الفقراء؟ طاعة هلل. إلى الفقراء أحسن .2 معلم؟ إجالال له.. لماذا تقف للإجالال للمعلم أقف .3

إعراب حبا و طاعة و إجالال : مفعول ألجله منصوب وعالمة نصبه الفتحة.

. أصل الجملة ذاكرت أنا درس العلوم.المضاف إليه : ذاكرت درس العلوم

درس مفعول به منصوب وعالمة نصبه الفتحة وهو مضاف. العلوم مضاف إليه ويكون دائما مجرور.

إعراب المضاف إليه:

1. . العلوم مضاف إليه مجرور درس مفعول به منصوب بالفتحة وهى مضاف و ذاكرت درس العلوم وعالمة جره الكسرة ألنه مفرد.

2. . األلوان مضاف إليه مجرور جميلة خبر مرفوع بالضمة وهى مضاف و الصور جميلة األلوان وعالمة جره الكسرة ألنه جمع تكسير.

الزهرات مضاف إليه رائحة مبتدأ مرفوع بالضمة وهى مضاف و رائحة الزهرات جميلةٌ. .3 مجرور وعالمة جره الكسرة ألنه جمع مؤنث سالم.

الصالحين مضاف إليه أقوال مبتدأ مرفوع بالضمة وهى مضاف و أقوال الصالحين مأثورةٌ. .4 مجرور وعالمة جره الياء ألنه جمع مذكر سالم.

الطالبين مضاف إليه مجرور ع بالضمة وهى مضاف و رسم مبتدأ مرفورسم الطالبين جميٌل. .5 وعالمة جره الياء ألنه مثنى.

إعراب كامل لبعض الجمل:

والتاء تاء الفاعل. أسماء مفعول به ين. قرأت فعل ماضى مبنى على السكونقرأت أسماء الناجح .1ياء ألنه منصوب وعالمة نصبه الفتحة وهو مضاف. الناجحين مضاف إليه مجرور وعالمة جره ال

جمع مذكر سالم.حضر معلم الفصلين. حضر فعل ماضى مبنى على الفتح، معلم فاعل مرفوع وعالمة رفعه الضمة .2

وهو مضاف، الفصلين مضاف إليه مجرور وعالمة جره الياء ألنه مثنى.. ذهب فعل ماضى مبنى على الفتح، التالميذ فاعل مرفوع .3 ذهب التالميذ إلى حديقة الحيوان

لى حرف جر، حديقة اسم مجرور وعالمة جره الكسرة مة رفعه الضمة ألنه جمع تكسير، إالوع وهو مضاف، الحيوان مضاف إليه مجرور وعالمة جره الكسرة.

. وجدت فعل ماضى مبنى على السكونت كراسات الطلبة فى مكتبة المدرسوجد .4 والتاء تاء ة الكسرة ألنه جمع مؤنث سالم وهى مضاف، الفاعل، كراسات مفعول به منصوب وعالمة نصبه

الطلبة مضاف إليه مجرور وعالمة جره الكسرة، فى حرف جر ومكتبة اسم مجرور وعالمة جره الكسرة وهى مضاف، المدرسة مضاف إليه مجرور وعالمة جره الكسرة.


7 01141277709

فى المفعول : ملحوظة: النعت درس فى االصف السادس االبتدائى ولكن وجب شرحه ألنه سيذكرالنعت المطلق.

النعت هو اسم يوضح صفة لما قبله ) المنعوت ( والصفة نفسها تسمى نعت.

النعت يطابق المنعوت فى كل شىء:

عالمة اإلعراب. .1 مؤنث (. –النوع ) مذكر .2 جمع (. –مثنى –العدد ) مفرد .3 نكرة (. كلمة معرفة تعنى وجود ال و النكرة تعنى عدم وجود ال. –التعريف و التنكير ) معرفة .4

المخلصون -. المصريون المخلصون محبوبون. المصريون مبتدأ مرفوع بالواووهو منعوت 1أمثلة:

محبوبون خبر مرفوع بالواو. –نعت يتبع المنعوت ) مرفوع بالواو (

جميلة نعت يتبع المنعوت –وردة خبر مرفوع بالضمة وهو منعوت –هذه مبتدأ .جميلةٌ . هذه وردةٌ 2

)مرفوع بالضمة(.

–والتاء تاء التأنيث ماضى مبنى على الفتح الدرسين الطويلين. كتبت فعل المجتهدات ت الطالبات . كتب 3

) المجتهدات نعت يتبع المنعوت –الطالبات فاعل مرفوع بالضمة ألنه جمع مؤنث سالم وهو منعوت الطويلين –الدرسين مفعول به منصوب وعالمة نصبه الياء ألنه مثنى وهو منعوت –مرفوع بالضمة (

نعت يتبع المنعوت ) منصوب بالياء (.

: اسم مشتق من الفعل )مصدر الفعل( لتأكيد الفعل أو لبيان نوعه ويكون دائما منصوب المفعول المطلق)مفعول مطلق(. مثال آخر: أجتهد فى العمل اجتهادا )مفعول بالفتحة. مثال: ذاكرت الدرس مذاكرة

مطلق(.

أنواع المفعول المطلق:

فهمت فهما . –اكتب كتابة –اجتهد اجتهادا –مؤكد للفعل: ذاكرت مذاكرة .1قين اجتهد اجتهاد المتفو –مبين للنوع: يأتى بعده نعت أو مضاف إليه. أمثلة: ذاكرت مذاكرة دقيقة .2

. –اكتب كتابة سريعة – فهمت فهم المنصت

أمثلة لإلعراب:

أطيع أبى طاعة . أطيع فعل مضارع مرفوع وعالمة رفعه الضمة والفاعل ضمير مستتر تقديره .1أنا، أبى مفعول به منصوب وعالمة نصبه الفتحة المقدرة على ما قبل الياء والياء ياء الملكية فى

عة مفعول مطلق مؤكد للفعل منصوب وعالمة نصبه الفتحة.محل جر مضاف إليه، طا


8 01141277709

رأقرأ الكتب قراءة مفيدة . أقرأ فعل مضارع مرفوع وعالمة رفعه الضمة والفاعل ضمير مستت .2تقديره أنا، الكتب مفعول به منصوب وعالمة نصبه الفتحة، قراءة مفعول مطلق مبين للنوع

منصوب وعالمة نصبه الفتحة و مفيدة نعت منصوب بالفتحة.أخلص لصديقى إخالص األوفياء. أخلص فعل مضارع مرفوع وعالمة رفعه الضمة، الالم حرف .3

ياء ياء الملكية، إخالص مفعول مطلق مبين جر و صديقى اسم مجرور وعالمة جره الكسرة والمجروروعالمة جره به الفتحة وهو مضاف، األوفياء مضاف إليهللنوع منصوب وعالمة نص

الكسرة.

: ركنى الجملة اإلسمية هما المبتدأ والخبر ودائما فى حالة رفع. مثال: الشمس ساطعةٌ.المتبددأ والختبر

إعراب المبتدأ والخبر:

مجتهدٌ. الطالب مبتدأ مرفوع بالضمة و مجتهد خبر المبتدأ مرفوع بالضمة.الطالب .1 العمال مهرةٌ. العمال مبتدأ مرفوع بالضمة ألنه جمع تكسير ومهرة خبر المبتدأ مرفوع بالضمة. .2األمهات رحيماٌت. األمهات مبتدأ مرفوع بالضمة ألنه جمع مؤنث سالم و رحيمات خبر مرفوع .3

ؤنث سالم.بالضمة ألنه جمع مالطالبان مجتهدان. الطالبان مبتدأ مرفوع باأللف ألنه مثنى و مجتهدان خبر مرفوع باأللف ألنه .4

مثنى.المعلمون مجتهدون. المعلمون مبتدأ مرفوع بالواو ألنه جمع مذكر سالم و مجتهدون خبر مرفوع .5

بالواو ألنه جمع مذكر سالم.

: حروف دكدب وال دنطق

الشمس ( –السماء –طويل الالم الشمسية ) ال .1 ولدا ( –جديدا –نشيطا –ألف تنوين ) كتابا .2 لعبوا ( –خرجوا –األلف فى واو الجماعة ) كتبوا .3 أولئك ( –أولو –الواو فى بعض الكلمات ) عمرو .4 بانبهار ( –واستمتع –همزة الوصل وسط الكالم ) واستيقظ .5

:حروف دنطق وال دكدب

–إله –هللا –هكذا –لكن –ذلك –أولئك –هذان –هذه –ات ) هذا األلف فى بعض الكلم .1 كذلك ( –الرحمن


9 01141277709

فيم ( –مم –لم –عالم –بم )األلف فى كلمة ما لالستفهام: .2علما –جديدا (، ولكن عند الوقف نقول كتابا –جميال –علما –نون التنوين عند الوصل ) كتابا .3

جديدا بدون نطق النون. –جميال –

: الهمزة المدوسطة دكدب عل نتبرة

ئـ ية. –سائـ ل –ل ـئـ يم –إذا كانت الهمزة نفسها مكسورة بغض النظر عما قبلها. أمثلة: س ئـ ل .1 مر إذا كان الحرف الذى يسبقها مكسور بغض النظر عن حركة الهمزة نفسها. .2

ئت –أمثلة: ف ئة ئة –ش ب ئس. –ر

:الهمزة المدوسطة دكدب عل ألف إذا كانت

أ ف –مفتوحة وقبلها حرف مفتوح. أمثلة: س أ ل .1 يت أ لق. –ر أ ة .2 أ ل –مفتوحة وقبلها حرف ساكن. أمثلة: فج أ ة. –يس وط ب أ س. –ي أ خذ –ف أ س –ساكنة وقبلها حرف مفتوح. أمثلة: ك أ س .3

:الهمزة المدوسطة دكدب عل واو إذا كانت

وس .1 ؤ وس. –ش ئ ون –مضمومة وما قبلها مضموم. أمثلة: ر ف ؤ الء .2 م –مضمومة وما قبلها مفتوح. أمثلة: ه ؤ نا. –ي ؤ مبد ؤ م .3 ول –مضمومة وما قبلها ساكن. أمثلة: تشاؤ ه. –مسؤ سماؤ ال .4 ذن –مفتوحة وقبلها حرف مضموم. أمثلة: س ؤ ؤ خر. –م ي ؤ ية ساكنة وقبلها حرف مضموم. أ .5 ؤ لم –مثلة: ر ؤ س. –م ب ؤ

:الهمزة المدوسطة دكدب عل السطر) مفردة ( إذا كانت

يتساء ل. –مفتوحة وقبلها ألف ساكنة. أمثلة: يتفاء ل .1م .2 ء ة. –مفتوحة وقبلها واو ساكنة. أمثلة: تو ء نبو نا .3 ء ه. –مفتوحة وقبلها واو مشددة. أمثلة: بو ء ضو ء كم.مضمومة بعد واو .4 مشددة: مثال: تبو ا. .5 ان أو مفتوحة وبعدها ألف تنوين الفتح. مثال: جزء مفتوحة وبعدها ألف المثنى. مثال: جزء

:عالمات الدرقيم

الفاصلة )،( بين الجمل أو المفردات المستقلة عن بعضها وال تعتمد كل منها على األخرى. .1 واألزهار ضاحكة. مثال: الشمس ساطعة، والنسيم عليل، والطيور مغردة،


10 01141277709

الفاصلة المنقوطة )؛( بين الجمل المرتبطة ببعضها البعض حيث أن سقوط جملة يجعل المعلومة .2غير كاملة. مثال: اغنم خمسا قبل خمس: شبابك قبل هرمك؛ وصحتك قبل سقمك؛ وفراغك قبل

شغلك؛ وغناك قبل فقرك؛ وحياتك قبل موتك. خرى مثل ذاكر؛ تنجح.أو بين جملتين أحدهما سبب فى حدوث األ

النقطة ).( توضع بعد نهاية الجملة. .3 عالمة التعجب )!( ألساليب التعجب. .4 إنى عبد هللا. لنقطتان ):( للكالم المنقول مثال قال فالن:ا .5

أو التفصيل بعد اإلجمال مثال: الدنيا يومان: يوم لك ويوم عليك.

عالمة االستفهام )؟( ألساليب االستفهام. .6 نصيص "......" وتستخدم للكالم المنقول بنصه مثل اآليات القرآنية.عالمات الت .7 نقط الحذف ).......( وتوضع مكان الكالم المحذوف. مثال: مصر العزيزة ......... .8القوسان ) ( وتوضع حول كل جملة غير مرتبطة بغيرها. مثال: قال رسول هللا ) صلى هللا عليه .9

وسلم ( ....... ( للجمل االعتراضية حتى تربط ما قبلها بما بعدها. -ملة الج -الشرطتان ) .10

اجتهد فى دروسك. –أطال هللا عمرك –مثال: اسمع منى ( وتوضع للفصل بين كالم المتخاطبين فى محادثة. -الشرطة ) .11

محادثة بين األب و إبنه:مثال: يا بنى اجتهد فى دروسك. - ولماذا يا أبى؟ - حتى تنجح. - سمعا وطاعة. -

سادس االتبدداى الفصل الدراس األول:صف القواعد النحو للثامناً:

كل ما سبق دراسته باإلضافة لآلتى:

أنواع الختبر:

خبر المفرد: وكلمة مفرد هنا تعنى كلمة واحدة ممكن أن تكون مفرد أو مثنى أو جمع تكسير أو جمع مؤنث سالم أو جمع مذكر سالم. أمثلة:

) محبوٌب (. محبوب خبر مفرد مرفوع بالضمة.المتفوق .1 مرفوع بالضمة ألنه جمع تكسير.مفرد الطالب ) سعداٌء (. سعداء خبر .2 مرفوع بالضمة ألنه جمع مؤنث سالم. مفرد الطالبات ) محبوباٌت (. محبوبات خبر .3 الكتابان ) جديدان (. جديدان خبر مفرد مرفوع باأللف ألنه مثنى. .4 محبوبون (. محبوبون خبر مفرد مرفوع بالواو ألنه جمع مذكر سالم.المتفوقون ) .5

خبر الجملة اإلسمية: وفيه يكون الخبر جملة إسمية تتكون من مبتدأ ثانى وخبر. أمثلة:


11 01141277709

أوراقها مبتدأ ثانى مرفوع بالضمة –الشجرة ) أوراق ها كثيرةٌ (. الشجرة مبتدأ أول مرفوع بالضمة .1الجملة –كثيرة خبر للمبتدأ الثانى مرفوع بالضمة –ل جر مضاف إليه والهاء ضمير مبنى فى مح

اإلسمية ) أوراقها كثيرة ( فى محل رفع خبر للمبتدأ األول.

هو ضمير منفصل مبنى فى محل رفع مبتدأ –العمل ) هو الحياة (. العمل مبتدأ مرفوع بالضمة .2الجملة اإلسمية ) هو الحياة ( فى محل رفع –الحياة خبر للمبتدأ الثانى مرفوع بالضمة –ثانى

خبر للمبتدأ األول.

خبر الجمل الفعلية: وفيه يكون الخبر جملة فعلية تتكون من الفعل والفاعل والفعل يكون مضارع أو ماضى فقط. أمثلة:

ينير فعل مضارع مرفوع بالضمة والفاعل –القمر ) ينير ( ليال . القمر مبتدأ مرفوع بالضمة .1الجملة الفعلية من الفعل والفاعل فى محل رفع خبر –ير مستتر تقديره هو يعود على القمر ضم

ليال ظرف زمان منصوب بالفتحة. –المبتدأ . الطالب مبتدأ مرفوع بالضمة .2 فاز فعل ماضى مبنى على الفتح –الطالب ) فاز ( فى المسابقة

الجملة الفعلية من الفعل والفاعل فى محل –والفاعل ضمير مستتر تقديره هو يعود على الطالب المسابقة اسم مجرور بالكسرة. –فى حرف جر –رفع خبر المبتدأ

خبر شبه الجملة: وفيه يكون الخبر جار ومجرور أو ظرف ومضاف إليه. أمثلة:

اإليمان اسم مجرور –من حرف جر –النظافة ) من اإليمان (. النظافة مبتدأ مرفوع بالضمة .1 شبه الجملة من الجار والمجرور فى محل رفع خبر المبتدأ. –رة بالكس

–أمام ظرف مكان منصوب بالفتحة –التلميذ ) أمام الفصل (. التلميذ مبتدأ مرفوع بالضمة .2شبه الجملة من الظرف والمضاف إليه فى محل رفع خبر –الفصل مضاف إليه مجرور بالكسرة

المبتدأ.صل الجملة ) ضيف عزيز فى بيتنا (. ضيف هو المبتدأ و فى بيتنا هى فى بيت نا ضيٌف عزيٌز. أ .3

بيتنا اسم مجرور بالكسرة والضمير مبنى فى محل جر مضاف –الخبر. اإلعراب: فى حرف جر ضيف مبتدأ مؤخر مرفوع –شبه الجملة من الجار والمجرور فى محل رفع خبر مقدم –إليه

عزيز نعت مرفوع بالضمة. –بالضمة

أفعال ناسخة تدخل على الجملة اإلسمية وتحدث تغيير لها فترفع المبتدأ ويسمى إسمها وأخوادها: كان ليس. –صار –ظل –بات –أضحى –أمسى –أصبح –وتنصب الخبر ويسمى خبرها. أمثلة: كان

ة .ناسخ مثل كان نقول كانت الشمس مشرق فعلجملة إسمية عندما يدخل عليها مثال: الشمس مشرقةٌ


–الشمس اسم كان مرفوع بالضمة –كانت الشمس مشرقة . كان فعل ناسخ والتاء تاء التأنيث .1 مشرقة خبر كان منصوب بالفتحة ألنه مفرد.


12 01141277709

–العمال اسم أصبح مرفوع بالضمة ألنه جمع تكسير –أصبح العمال مهرة . أصبح فعل ناسخ .2 جمع تكسير.مهرة خبر أصبح منصوب بالفتحة ألنه

. صار فعل ناسخ والتاء تاء التأنيث .3 الطالبات اسم صار مرفوع –صارت الطالبات مجتهدات مجتهدات خبر صار منصوب بالكسرة ألنه جمع مؤنث سالم. –بالضمة ألنه جمع مؤنث سالم

مجتهدين –الطالبان اسم ظل مرفوع باأللف ألنه مثنى –ظل الطالبان مجتهدين. ظل فعل ناسخ .4 خبر ظل منصوب بالياء ألنه مثنى.

–العاملون اسم بات مرفوع بالواو ألنه جمع مذكر سالم –بات العاملون مجتهدين. بات فعل ناسخ .5 مجتهدين خبر بات منصوب بالياء ألنه جمع مذكر سالم.

هنا ظرف مكان فى –نا الفاعلين ضمير متصل فى محل رفع اسم كان –كنـ ا هنا. كان فعل ناسخ .6 ل رفع خبر كان.مح

من الممكن أن يكون الخبر جملة فعلية أو جملة إسمية أو شبه جملة. أمثلة:

. أصبح فعل ناسخ .1 الفالحون اسم أصبح –أصبح الفالحون )يجتهدون( فى زراعة األرض يجتهدون جملة فعلية من فعل وفاعل فى محل نصب –مرفوع بالواو ألنه جمع مذكر سالم

األرض مضاف إليه مجرور –زراعة اسم مجرور بالكسرة –فى حرف جر –خبر أصبح بالكسرة.

( ا .2 . كان فعل ناسخ كان المدرس )يشرح يشرح –المدرس اسم كان مرفوع بالضمة –لدرس الدرس مفعول به منصوب بالفتحة. –جملة فعلية من فعل وفاعل فى محل نصب خبر كان

ه مفيدٌ(. صار فعل ناسخ .3 شرحه –المدرس اسم صار مرفوع بالضمة –صار المدرس )شرح ر. خبر صا نصبة إسمية من مبتدأ وخبر فى محل مفيد جمل

فى –المهندس اسم بات مرفوع بالضمة –بات المهندس )فى المصنع (. بات فعل ناسخ .4 المصنع شبه جملة من الجار والمجرور فى محل نصب خبر بات.

العصفور اسم أضحى مرفوع بالضمة –أضحى العصفور )فوق الشجرة (. أضحى فعل ناسخ .5 محل نصب خبر أضحى. فوق الشجرة شبه جملة من الظرف والمضاف إليه فى –

حروف ناسخة تدخل على الجملة اإلسمية فتنصب المبتدأ ويسمى اسمها وترفع الخبر إن وأخوادها:ليت –لكن لالستدراك وتأتى فى وسط الجملة –كأن للتشبيه –ويسمى خبرها. أمثلة: إن و أن للتوكيد

لعل للترجى. –للتمنى


ممطرة خبر إن مرفوع –السماء اسم إن منصوب بالفتحة –سماء ممطرةٌ. إن حرف ناسخ إن ال .1 بالضمة.

أسدان –الجنديين اسم كأن منصوب بالياء ألنه مثنى –كأن الجنديين أسدان. كأن حرف ناسخ .2 خبر كأن مرفوع باأللف ألنه مثنى.

منصوب بالياء ألنه جمع مذكر سالم المسلمين اسم ليت –ليت المسلمين متحدون. ليت حرف ناسخ .3 متحدون خبر ليت مرفوع بالواو ألنه جمع مذكر سالم. –


13 01141277709

المذنبات اسم لعل منصوب بالكسرة ألنه جمع مؤنث –لعل المذنبات نادماٌت. لعل حرف ناسخ .4 نادمات خبر لعل مرفوع بالضمة ألنه حمع مؤنث سالم. –سالم

رجل خبر –ضمير متصل مبنى فى محل نصب اسم إن الهاء –إنه رجٌل عادٌل. إن حرف ناسخ .5 عادل نعت مرفوع بالضمة. –إن مرفوع بالضمة

ت لك يد العون لكنك مقصٌر. قدمت فعل ماضى مبنى على السكون والتاء تاء الفاعل .6 لك –قدم يد مفعول به منصوب –الالم حرف جر والكاف ضمير متصل مبنى فى محل جر اسم مجرور

لكنك حر ناسخ والكاف ضمير –العون مضاف إليه مجرور بالكسرة –وهو مضاف بالفتحة مقصر خبر لكن مرفوع بالضمة. –متصل مبنى فى محل نصب اسم لكن

دخول ما على إن وأخواتها: لو دخلت ما على إن وأخواتها فإنها تبطل عملها وال تغير الجملة اإلسمية المؤمنون مبتدأ –ما كافة –المؤمنون إخوة. إن حرف ناسخ وتبقى كما هى مبتدأ وخبر. مثال: إنما إخوة خبر المبتدأ مرفوع بالضمة ألنه جمع تكسير. –مرفوع بالواو ألنه جمع مذكر سالم

من الممكن أن يكون خبر إن وأخواتها جملة إسمية أو جملة فعلية أو شبه جملة: أمثلة:

ه مفيدٌ(. إن حرف ناسخ .1 شرحه مفيد –لمدرس اسم إن منصوب بالفتحة ا –إن المدرس )شرح جملة إسمية من مبتدأ وخبر فى محل رفع خبر إن.

(. إن حرف ناسخ .2 يذاكر جملة فعلية من –الطالب اسم إن منصوب بالفتحة –إن الطالب )يذاكر فعل وفاعل فى محل رفع خبر إن.

فى الموقع شبه –منصوب بالفتحة المهندس اسم إن –إن المهندس )فى الموقع (. إن حرف ناسخ .3 جملة من الجار والمجرور فى محل رفع خبر إن.

فوق الشجرة –العصفور اسم إن منصوب بالفتحة –إن العصفور )فوق الشجرة (. إن حرف ناسخ .4 شبه جملة من الظرف والمضاف إليه فى محل رفع خبر إن.

الطالبين اسم لعل منصوب بالياء ألنه مثنى –لعل الطالبين )يذاكران( دروس هما. لعل حرف ناسخ .5دروس مفعول به منصوب بالفتحة وهما –يذاكران جملة من فعل وفاعل فى محل رفع خبر إن –

ضمير متصل مبنى فى محل جر مضاف إليه.

داسعاً: قواعد النحو للصف السادس االتبدداى الفصل الدراس الثان :

ذو -فو -حمو -أخو -هى أبو الخمسة: سماءاأل

ترفع بالواو وتنصب باأللف وتجر بالياء عندما تكون:

غير ياء المتكلم، بمعنى أن أخى و أبى ليست من األسماء ضميرأو كلمةمضافة ألى شىء سواء .1

الخمسة.

مفردة. .2

لياء( أو فا )منصوبة باأللف(. فم بدون الميم: فو)مرفوعة بالواو( أو فى)مجرورة با .3


14 01141277709

لإلعراب: أمثلة

أبوك فاعل مرفوع بالواو -دخل فعل ماضى مبنى على الفتح دخل أبوك المسجد ألداء الصالة . .1

المسجد مفعول – ر متصل مبنى فى محل جر مضاف إليهألنه من األسماء الخمسة والكاف ضمي

الصالة مضاف إليه مجرور بالكسرة. –ألداء جار ومجرور وأداء مضاف –به منصوب بالفتحة

ر حموك رجٌل عطوف القلب . حموك مبتدأ مرفوع بالواو ألنه من األسماء الخمسة والكاف ضمي .2

عطوف نعت مرفوع –رجل خبر مرفوع بالضمة – متصل مبنى فى محل جر مضاف إليه

بالكسرة.القلب مضاف إليه مجرور –بالضمة وهو مضاف

بسمة –رافقت فعل ماضى مبنى على الفتح و التاء تاء التأنيث ت بسمة أباها إلى الطبيب . رافق .3

ر الخمسة و ها ضمي سماءبه منصوب باأللف ألنه من األ أباها مفعول -فاعل مرفوع بالضمة

الطبيب اسم مجرور بالكسرة. –إلى حرف جر – متصل مبنى فى محل جر مضاف إليه

هللا لفظ الجاللة فاعل مرفوع بالضمة –طيب فعل ماضى مبنى على الفتح طيب هللا فاك يا صائم. .4

الخمسة والكاف ضمير متصل مبنى فى محل سماءبه منصوب باأللف ألنه من األ فاك مفعول -

جر مضاف إليه.

مرفوع المؤمنون فاعل –يعطف فعل مضارع مرفوع بالضمة يعطف المؤمنون على ذى عسرة . .5

وعالمة جره الياء ألنه من ذى اسم مجرور -على حرف جر –بالواو ألنه جمع مذكر سالم

الخمسة و عسرة مضاف إليه مجرور بالكسرة. سماءاأل

إلى حرف جر –ذهبت فعل ماضى مبنى على السكون والتاء تاء الفاعل ت إلى أخيك صباحا . ذهب .6

فى من األسماء الخمسة والكاف ضمير متصل مبنى أخيك اسم مجرور وعالمة جره الياء ألنه -

صباحا ظرف زمان منصوب بالفتحة. – محل جر مضاف إليه

7. . هللا لفظ الجاللة مضاف إليه –رسول مبتدأ مرفوع بالواو وهو مضاف رسول هللا ذو خلق عظيم

مجرور مضاف إليه خلقلواو ألنه من األسماء الخمسة و ذو خبر مرفوع با -مجرور بالكسرة

عظيم نعت مجرور بالكسرة. – بالكسرة

. أصلها صادقت أنا ذا االخالق الحسنة. صادق .8 صادقت فعل ماضى مبنى على ت ذا األخالق الحسنة

األخالق -الخمسة سماءبه منصوب باأللف ألنه من األ ذا مفعول -السكون والتاء تاء الفاعل

الحسنة نعت مجرور بالكسرة. – بالكسرة مضاف إليه مجرور

فوك فاعل مرفوع بالواو ألنه من األسماء الخمسة والكاف ضمير متصل مبنى فى ال فض فوك. .9

محل جر مضاف إليه.

ن فى السقاء. .10 الماء فاعل مرفوع –يسيل فعل مضارع مرفوع بالضمة يسيل الماء م

ب اسم مجرور بالياء ألنه فى ليست حرف جر ولكنها تعنى فم وتعر –من حرف جر -بالضمة

.السقاء مضاف إليه مجروربالكسرة –من األسماء الخمسة


15 01141277709

ذى مضاف إليه مجرور بالياء ألنه من -كل مبتدأ مرفوع بالضمة كل ذى خلق محبوٌب. .11

محبوب خبر مرفوع بالضمة. – يه مجرور بالكسرةخلق مضاف إل –األسماء الخمسة

حتى تذاكر –لن يكذب –ى الفعل المضارع وتنصبه. أمثلة: أن تأخذ هى أدوات تدخل عل أدوات النصب:

( وليست الم الجر التى تدخل على اإلسم –كى يلعب - الم التعليل التى تدخل على الفعل )مثل ليكسب

)مثل لصدق ه(.

ناهية )ال ال ال –: هى أدوات تدخل على الفعل المضارع وتجزمه بالسكون. أمثلة: لم أخرج أدوات الجزم

) الم األمر )ليعبد كل منكم هللا الواحد(. -تكذب

–ن –هو ما دل على حدوث شىء فى زمن المتكلم أو المستقبل. ودائما يبدأ بالحروف أ الفعل المضارع:

يذهب. –تذهب –نذهب –ى. مثال: أذهب –ت

إعراب الفعل المضارع:

جزم.يرفع بالضمة إذا لم يسبقه أداة نصب أو أداة .1

ينصب الفعل المضارع بالفتحة إذا سبقه أداة نصب. .2

يجزم بالسكون إذا سبقه أداة جزم. .3


1. . نتعلم فعل مضارع -أن أداة نصب –يجب فعل مضارع مرفوع بالضمة يجب أن )نتعلم ( النظام

النظام مفعول به –الفاعل ضمير مستتر تقديره نحن – منصوب بالفتحة ألن سبقه أداة نصب

منصوب بالفتحة.

( التلميذ الدراج .2 –التلميذ فاعل مرفوع بالضمة – ة . يركب فعل مضارع مرفوع بالضمة)يركب

الدراجة مفعول به منصوب بالفتحة.

( كٌل منكم واجب ه. ليكتب الالم الم األمر وهو حرف جازم و يكتب فعل مضارع م .3 جزوم )ليكتب

واجبه مفعول به –منكم جار ومجرور –فاعل مرفوع بالضمة كل – وعالمة جزمه السكون

منصوب بالفتحة والهاء ضمير متصل مبنى فى محل جر مضاف إليه.

( بالكرة فى الحديق .4 . نلعب فعل مضارع مرفوع بالضمة)نلعب فى –بالكرة جار ومجرور – ة

الحديقة جار ومجرور.

. ال أداة جزم .5 ( فى تناول الطعام فى حرف – تسرف فعل مضارع مجزوم بالسكون -ال )تسرف

الطعام مضاف إليه مجرور بالكسرة. –تناول اسم مجرور بالكسرة وهو مضاف –جر


16 01141277709

6. ) فى حرف – نهمل فعل مضارع منصوب بالفتحة -فى أداء الواجب . لن أداة نصب لن )نهمل

الكسرة.الواجب مضاف إليه مجرور ب –أداء اسم مجرور بالكسرة وهو مضاف -جر

هى كل فعل مضارع اتصل به ألف االثنين أو واو الجماعة أو ياء المخاطبة وتأخذ األفعال الخمسة:

تفهمين. –تفهمون –يفهمون –تفهمان –خمسة أشكال. أمثلة: يفهمان

تلعبين. –تلعبون –يلعبون –تلعبان –يلعبان

إعراب األفعال الخمسة:

ترفع بثبوت النون إذا لم تسبقها أداة نصب أو أداة جزم. .1

الرجال )يحافظون( على العهد. –المجتهدون )يتفوقون( –أمثلة: الطالبان )يلعبان(

تنصب بحذف النون إذا سبقتها أداة نصب. .2

المهملون لن )يتفوقوا(. –أمثلة: الطالبان لن )يدخرا( جهدا للتفوق

ذا سبقتها أداة جزم.تجزم بحذف حرف النون إ .3

ال )تهملى( دراستك. –أمثلة: األوالد لم )يهتموا( باللعب


المؤمنون هم الذين )يقاتلون( فى سبيل هللا. يقاتلون فعل مضارع مرفوع بثبوت النون ألنه من .1

األفعال الخمسة ولم يسبقه أداة نصب أو جزم.

تحبون. تنالوا فعل مضارع منصوب بحذف النون ألنه من لن )تنالوا( البر حتى )تنفقوا( مما .2

تنفقوا فعل مضارع منصوب بحذف النون ألنه من األفعال –األفعال الخمسة وسبقه أداة نصب

الخمسة وسبقه أداة نصب.

أنتما )تدافعان( عن الوطن. تدافعان فعل مضارع مرفوع بثبوت النون ألنه من األفعال الخمسة ولم .3

ب أو جزم.يسبقه أداة نص

ال )تسهروا( حتى )تستيقظوا( مبكرا . تسهروا فعل مضارع مجزوم بحذف حرف النون ألنه من .4

تستيقظوا فعل مضارع منصوب بحذف النون ألنه من األفعال –األفعال الخمسة وسبقه أداة جزم

الخمسة وسبقه أداة نصب.

بوت النون ألنه من األفعال المصريون )يؤيدون( السالم العادل. يؤيدون فعل مضارع مرفوع بث .5

الخمسة ولم يسبقه أداة نصب أو جزم.


17 01141277709

تم شرح هذين الدرسين فى نحو الصف الخامس االبتدائى التيرم الثانى. الهمزة المدوسطة والنعت:

اسم منصوب يبين حالة صاحبه عند حدوث الفعل. الحال:

الحال )ناضجة ( نكرة. -فعول به و معرفة الثمرة ناضجة . صاحب الحال )الثمرة ( وهى المأنا قطفت

ونكرة تعنى بدون ألف والم والمعرفة تعنى بها ألف والم.

الحال )مسرورا ( نكرة. -الثمرة مسرورا . صاحب الحال )تاء الفاعل( معرفة )أنا( قطفت

إعراب الحال:

.ردمف جاء التلميذ سعيدا )مفرد(. سعيدا حال للفاعل منصوب بالفتحة ألنه .1

.مثنى جاء التلميذان سعيدين )مثنى(. سعيدين حال للفاعل منصوب بالياء ألنه .2

ألنه جمع مذكر حضر المهندسون نشيطين )جمع مذكر سالم(. نشيطين حال للفاعل منصوب بالياء .3

.سالم

ألنه قطفت الثمرات ناضجات )جمع مؤنث سالم(. ناضجات حال للمفعول به منصوب بالكسرة .4

.جمع مؤنث سالم

الفرق بين الحال والنعت: النعت دائما يتبع المنعوت فى كل شىء ولكن الحال دائما منصوب ونكرة.

قرأت القصة المسلية )نعت(. نحول النعت إلى حال فتصبح قرأت القصة مسلية )حال(. .1

الجنود منتصرين )حال(.حضر الجنود المنتصرون )نعت(. نحول النعت إلى حال فتصبح حضر .2

استمعت إلى العصفور المغرد )نعت(. نحول النعت إلى حال فتصبح استمعت إلى العصفور مغردا .3

)حال(.

هو إدماج حرفين متشابهين األول ساكن والثانى متحرك فى حرف واحد مشدد. الشدة:

م م تصبح عــلــ لـــ بـ ص تصب -مثال: عــلــ ص تربــ دق ــق تصبح دق -ح تربـ

. ملحوظة: ال توجد شدة مع السكون. –عدًّا –عدٌّ –المؤخـ ر –الغنى –أشكال الشدة: الشـ كور عد

مدرسة األبطال )تنطق تاء عند الوصل(. -مدرسة )تنطق هاء عند الوقف( الداء المرتبوطة:

معركة النصر )تنطق تاء عند الوصل(. -قف( معركة )تنطق هاء عند الو


18 01141277709

التاء المربوطة عالمة من عالمات التأنيث وال تدخل إال على األسماء.

فهمت الدرس )تنطق تاء عند الوصل(. -فهمت )تنطق تاء عند الوقف( الداء المتبسوطة ) المفدوحة(:

لعبت الكرة )تنطق تاء عند الوصل(. -تاء عند الفصل( لعبت )تنطق