Кукольный театр – каждый день.Музыкальный руководитель: Белокрылова О. В. Лето 2015.

Кукольный театр в силу своей театральной зрелищности, необычности, особой эмоциональности вызывает у детей большую радость. Этот вид деятельности, безусловно, обогащает представления малыша и воспитывает его. Моей задачей было - вызвать у детей интерес к театру, понимание и сопереживание сюжета, вовлечь малышей в участие в спектаклях. В своей работе я применяла разные виды театров – Бибабо, настольный театр, пальчиковый, плоскостной, и новое игровое пособие «Гонзики» - весёлые глазки.

«Весёлые Гонзики»

Эти смешные персонажи помогают освоить названия всех пальцев руки, заставляют работать

мелкую моторику рук, что немаловажно для развития ребёнка.

Кисти и пальцы приобретают силу, хорошую подвижность и гибкость, а это в дальнейшем облегчит овладение навыкам письма, рисованию.

Кириллу особо понравился пальчиковый театр, он быстро освоил как правильно располагаются куклы на пальцах, и придумывал весёлые диалоги между куклами.

Рома не только рассказал сказку «Волк и семеро козлят», но ещё и спел песенку Волка.

Кукольный театр нельзя назвать простой игрой, это еще и отличное средство для активного развития речи, логики мышления, расширения словарного запаса.

Сказки должны быть знакомы, понятны детям.

Даша с Евой рассказали сказку «Репка», и правильно составили все персонажи в настольном театре.

В своей педагогической деятельности я стараюсь как можно больше играть с детьми в театр. Театр кукол Бибабо.

Иногда сама сочиняю сказку, и показываю своим воспитанникам. Целью этого сочинительства - привитие им нравственной культуры. Игра кукол учит детей не брать чужого, быть вежливым и послушным ребёнком.

Для ребенка просмотр театрального представления обязательно

сочетается с огромной внутренней работой. Мои малыши научились

чувствовать, улавливать чужие эмоции, переживать. И я получила

огромное удовольствие от проделанной работы.