Областной библиотечный марафон «Мое большое книжной приключение этим летом»

Литературная игра-путешествие

Составитель-исполнитель проекта: Минеева Ирина Александровна

Юшалинская детская библиотека,

филиал муниципального казенного учреждения культуры централизованной библиотечной системы

Тугулымского городского округа

Июнь 2015 г.

Цель программы:

формирование патриотических чувств и гражданского самосознания детей и подростков через приобщение к чтению путем внедрения инновационных  форм работы, воспитание любви к книге.

Задачи:• формировать в сознании и чувствах ребят социально значимых

патриотических ценностей и взглядов с помощью книг военной тематики;

• развивать читательский вкус, привычку к чтению;• объединить усилия библиотеки, школы и семьи в работе

с познавательной литературой, вызвать интерес к самостоятельному изучению истории России.

Целевая аудитория: дети 6-13 лет

Первое знакомство

«И ПАМЯТЬ О ВОЙНЕ НАМ КНИГА ОСТАВЛЯЕТ…»

… вернулся жук-носорог с Петром Терентьевым с войны.«Теперь жучище этот соберет всех жуков

под можжевельником и расскажет про войну!»

И мы с вами отправляемся в путешествие с жуком-носорогом

в мир солдатских историй.На какую книгу сядет жук,

эту историю вы сегодня и услышите.

чтение с остановками сказка-быль

К. Паустовский «Похождение жука-носорога»

Задание:

собери пазл «Жук-носорог»

СТАРШИЕ ПОМОГАЮТ МЛАДШИМ

«…Жук увидел, как огромные птицы с воем

падали с неба, как коршуны…»

Что это были за птицы?

Жук-носорог глазами детей

Игра-путешествиеН. Богданов «Солдатская каша»

Скороговорки про кашуСобери пазл «Полевая кухня»

Рисунки к рассказу

Н. Богданова

«Солдатская каша»

Игра-путешествие Л. Кассиль «Твои защитники»

СОЛДАТСКИЕ ЗАГАДКИ

Н. Богданов «Иван Тигров»

Задания на логическое мышление

«Тигр» спрятался в ямах за деревенскими домами…

Подсыпал Ваня в дуло танка песку… и разорвало у танка пушку!

Игра-путешествиеА. Митяев «Сережки для ослика»

Рисунки детей к рассказуА. Митяева«Сережки для ослика»

«… ОСЛИКУ НЕ НУЖНЫ ФАШИСТСКИЕ ОРДЕНА –ПУСТЬ ОН НОСИТ НАШИ ЗВЕЗДЫ,

КАК ГЕРОЙ!»

Чтение с остановками Н. Богданов «Фюнфкиндер»

Разгадывали ребусы

Решали логические задачи

Рисунки к рассказу «Фюнфкиндер»

Фашистский самолет попал в болото

Манечка хотела спасти

немецких летчиков…

Игра-путешествиеС. Алексеев «Мутти»

Чтение с остановкамиН. Надеждина «Партизанка Лара»

Юные шифровальщики

Партизанская разведчица

ПИСЬМО ГЕРОЮ КНИГИ

• Здравствуй, Фюнфкиндер. Меня зовут Силина Алина. Я живу в XXI веке. Недавно я прочитала о твоей жизни в партизанском отряде... Оказывается, фашисты – все же звери, но не все немцы – фашисты! Ты очень добрый и милосердный! Спасибо!

С уважением, Алина. 12 лет

• Здравствуй, Иван! Я прочитала про твой героический поступок. Ты очень смелый! Если бы я была на твоем месте, то вряд ли так поступила! Ты здорово придумал подсыпать песка в дуло немецкого танка…Ваня, ты большой молодец! Помог русским танкистам победить немцев. Ты – настоящий герой!

Колпакова Галя, 12 лет

• Здравствуй, Иван! Пишет тебе Минеева Ольга. Я живу в 2015 году, это – XXI век. .. Я ни за что бы не догадалась, что, если в дуло танка насыпать песок, то дуло разорвет. Наверно, об этом знают только мальчишки! И к фашистам не каждая девчонка бы подошла! Ты – герой!!! Своим поступком ты приблизил Победу!

С уважением, Ольга. 12 лет

Все участники конкурсов и победители различных заданий

получили призы

Итоги литературной игры-путешествия

667 человек прочитали 8 книг.• К. Паустовский «Похождение жука-носорога» - 87 чел. (3 группы)

• Н. Богданов «Солдатская каша» - 86 (3 группы)• Л. Кассиль «Твои защитники» - 56 (2 группы дошкольников)

• Н. Богданов «Иван Тигров» - 113 (4 группы)• А. Митяев «Сережки для ослика» - 56 (2 группы дошкольников)

• Н. Богданов «Фюнфкиндер» - 110 (4 группы)• С. Алексеев «Мутти» - 53 (2 группы дошкольников)

• Н. Надеждина «Партизанка Лара» - 106 (4 группы)

в конкурсах участвовали 61 человек