23
Праздник дружбы, взаимопонимания и здоровья. Друзей не бойтесь обретать, Ищите в них себе спасенье И всё, что можете им дать, Отдайте и без сожаленья. Друзьям не бойтесь говорить Слова любви и восхищенья Не потеряйте эту нить - Нить душевного общенья. «Спортивная пара». Введение в учебный процесс новых форм и ме- тодов обучения, как правило приводит к увел чению интереса учащихся к спортивно – массовой работе, к укреплению здоровья, формирование у них позитивных мотиваций на здоровый спо соб жизни. Цель проведения праздника: формирование физического и духовного развития личности, спо- собной творчески адаптироваться к жизни; овла- дение основами оздоровительно – коррективной и прикладной направленности физкультурной дея- тельности; развитие основных физических качеств и способностей; формирование стойкой мотивации на здоровый способ жизни. Она реализуется путём применения комплексно- го подхода к решению обучающих, оздоровитель- ных и воспитательных задач:

Спортивная пара

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Спортивная  пара

Праздник дружбы, взаимопонимания и здоровья.

Друзей не бойтесь обретать, Ищите в них себе спасенье И всё, что можете им дать, Отдайте и без сожаленья.Друзьям не бойтесь говоритьСлова любви и восхищеньяНе потеряйте эту нить -Нить душевного общенья.

«Спортивная пара».

Введение в учебный процесс новых форм и ме-тодов обучения, как правило приводит к увели-чению интереса учащихся к спортивно – массовойработе, к укреплению здоровья, формированиеу них позитивных мотиваций на здоровый спо-соб жизни. Цель проведения праздника: формированиефизического и духовного развития личности, спо-собной творчески адаптироваться к жизни; овла-дение основами оздоровительно – коррективнойи прикладной направленности физкультурной дея-тельности; развитие основных физических качестви способностей; формирование стойкой мотивациина здоровый способ жизни. Она реализуется путём применения комплексно-го подхода к решению обучающих, оздоровитель-ных и воспитательных задач:

Page 2: Спортивная  пара

-формирование знаний функциональной направ-ленности физических упражнений, их эффективного использования для укрепления здоровья, проведе-ния активного отдыха и здорового способажизни;-формирование привычки самостоятельных заня-тий физическими упражнениями, развитие физи-ческих качеств, профилактики травматизма и ока-зание первой помощи;- усовершенствование функциональных возмож-ностей организма, развитие основных жизненныхсистем;-формирование чувства патриотизма и гражданственности;- уточнение и подтверждение полученных и пре-обритённых новых знаний с других предметовшкольной программы;-определение и развитие творческих интересовучащихся;-развитие способностей к принятию решений внестандартных жизненных ситуациях на основеналичия багажа практического опыта;-социальная адаптация учащихся из неблагопо-лучных семей и детей с отклонениями в соци-ализации;-- воспитание у детей основных человеческихкачеств: взаимопомощи, дружбы, честности, са-мостоятельности, чуткости.- Содержание программы направлено на форми-рование у учащихся основных групп компетент-ностией: социальная /способствует формированию

Page 3: Спортивная  пара

осознанного отношения к личному здоровью/,поликультурная /придерживаться партнёрскихотношений с одногодками, производить обмен опытом, способность к применению знаний и умений в разных по сложности условиях/,кому-никативная / обеспечение возможности свободно общаться в любых ситуациях/, информационная/способность применять знания с разных пред-метов школьной программы/, компетентностьсамообразования и саморазвития/ адекватнаямотивация самообразования, значение знаний,умений и способностей в чрезвычайных ситу-ациях/,компетентность продуктивной творческойдеятельности / способность определению и раз-витию творческого потенциала каждого ученика/.

Page 4: Спортивная  пара

Программа праздника.-Игры и эстафеты на внимание, быстроту,находчивость.-Игры – конкурсы, аттракционы для болельщи-ков, викторина.- Подведение итогов. Награждение.

Организация праздника.-Вывешиваются спортивные газеты с представ-лением пары.-Построение, открытие праздника, объявлениеусловий соревнований.-Проведение эстафет, конкурсов.-За каждой командой закреплён помощниксудьи, который следит за правильным выпол-нением всех конкурсов, этапов.-За каждый конкурс отвечают судьи – помощь-ники, которые помогают ведущему в проведе-нии праздника /оценивают участие команды,расставляют спортивный инвентарь и оборудо-вание, т. д./-Спортивный зал красочно оформлен, вовремяигр-эстафет играет музыка, звучат весёлыепесни.-Под звуки марша команды входят в зал /ведущий представляет участников праздника,знакомит с судьями/ и занимают отведённыеместа.

Page 5: Спортивная  пара

-Перед началом каждой эстафеты ведущий объявляет правила и если надо , помощникипоказывают правильность выполнения задания.-После каждого вида соревнований судьиобъявляют счёт.

Проведение праздника.А сейчас мы познакомимсяс главными действующимилицами нашего спортивногопраздника.

Ведущие:

1 - Посмотрите – ка , у нас Собрались все лучшие- Самые спортивные, бодрые, красивые. Отложили книги, скрипки И размять решили спинки.2 - Все хотят соревноваться, Пошутить и посмеяться, Силу,

ловкость показать И сноровку доказать.3 - Этой встрече все мы рады, Собрались и для награды. Нам встречаться чаще нужно, чтобы все мы жили дружно!

Page 6: Спортивная  пара

Судья:

Чтобы провести соревнованья,Нам нужен опытный судья.Такое видно уж призванье -Судьёй, конечно, буду я.

Ведущий: 1 - И ещё хотим добавить,

И арбитров вам представить.

Представление судей и помощников судьи.

2 - Вот и встретились наши команды, пожелаем им успеха.

Каждая команда по очереди скандирует своёназвание и девиз.

2. Антон + Наташа: ЭКСТРИМ. Хоть в лепёшку разобьёмся, но победы мы добьёмся.

3. Денис + Кристина : УМНИКИ. Ум в спорте не помеха.

1. Антон + Женя: СПОРТСМЕНЫ. Приходим, чтобы победить, уходим потренироваться.

Page 7: Спортивная  пара

4. Антон + Катя: ОХОТНИКИ ЗА УДАЧЕЙ. Нам всегда нужна удача, только так и не иначе.

5. Евгений + Настя: ЛИДЕРЫ. Если играть, то только выигрывать.

6. Мирослав + Кристина: БЭМС. Боевые, энер-

гичные, молодые, симпатичные.

7. Даниил + Анжелика: УМЕЛЫЕ НОГИ. В здоро –

вом теле здоровый дух, один из наших стоит двух.

8. Александр + Катя: КРЫЛАТАЯ ЮНОСТЬ. Каж-

дый носит крылья за плечами, нужно только захотеть взлететь.

9. Артём + Катя: ОПТИМИСТЫ. Мы оптимисты

зовём вперёд тех, кто верит в победу,

кто верит в успех.

10.Саша + Даша: ПОБЕДИТЕЛЬ. Пришёл , увидел, победил.

Page 8: Спортивная  пара

Самая спортивная пара. № Ф.И.

золуш ка и король

давай те позна ком.

самые быст- рые

«золо- той пресс»

«быст- рая лань»

самые лов- кие

самые мет- кие

найди пару

узнай по голосу

все- го

мес-то

1 Антон Женя 9 1 5 5 6 5 2 4 9 46 6

2 Антон Наташа 5 3 10 6 6 5 7 1 10 53 5

3 Денис Кристина 2 5 5 3 2 2 4 6 8 37 9

4 Антон Катя 4 6 9 3 4 3 2 5 3 39 8

5 Евгений Настя 8 7 1 8 8 9 10 9 5 65 3

6 Мирослав Кристина 7 9 8 10 7 10 8 10 7 76 1

7 Даниил Анжелика 2 4 3 5 2 2 5 2 2 27 10

8 Александр Катя 6 10 7 9 4 8 6 7 4 61 4

9 Артём Катя 3 3 6 4 10 6 4 3 1 40 7

10 Саша Даша 10 8 3 7 9 7 9 8 6 67 2

Page 9: Спортивная  пара

1.Девочки должны найти

футболку «Короля», а

мальчишки –

«туфельку для золушки».

Page 10: Спортивная  пара

2. Давайте познакомимся.

Команды берут у судей листочки на которыхНаписаны два слова с которыми они за 3мин.Должны придумать стихотворную рифму, котораяМожет охарактеризовать свою команду. /Здоровое тело. Любить спорт. Вмести играть. Наша дружба. Надёжные ребята. И т.д. /Команды вооружились листочками и ручками, а зрителей и болельщиков развлекают танцеваль-ные группы.

Page 11: Спортивная  пара

«Здоровое тело»

Мы физкультуройЗанимались, чтобСтал железнымОрганизм и чтобВ здоровом телеМускулы твердели.

«Любить спорт».Чтоб в спорте первым бытьНадо спорт любить.Чтоб спортсменом мог каждый стать,Надо день зарядкой начинать.

«Вмести играть».

Будем вместе мы игратьБегать, прыгать и скакать.Чтобы было веселееМяч возьмём мы поскорее.

Page 12: Спортивная  пара

«Наша дружба»

Здоровье,Сила,Ловкость –Вот спортаПламенныйЗавет.покажем нашу дружбу, смелость.Весёлым стартам шлём привет

«Надёжные ребята».

Не лёгкий спор за наш рекорд,Но верим искренне и свято,Кто любит спорт, Кто верит в спорт –Надёжные ребята.

Page 13: Спортивная  пара

3. Самые быстрые.

Page 14: Спортивная  пара

4. «Золотой пресс».

5. «Быстрая лань».

Page 15: Спортивная  пара

Конкур для болельщиковСпортивные загадки.

Соберём команду в школеИ пойдём в большое поле.Пробиваем угловой –Забиваем головой.И в воротах пятый гол!Очень любим мы ………

Здесь команда побеждает,Если мячик не роняет.Он летит с подачи меткоНе в ворота, через сетку.И площадка, а не полеУ спортсменов в ………

В этом спорте игрокиВсе ловки и высоки.Любят мяч они игратьИ в кольцо его кидать.Мячик звонко бьёт об пол,Значит это …………

Page 16: Спортивная  пара

Я смотрю – у чемпионаШтанга весом в четверть тонны.Я хочу таким же стать,Чтоб девчонку защищать!Буду я теперь в квартиреПоднимать большие ……

Он летать совсем не хочет.Если бросить, он подскочит.Чуть ударить, сразу в скачь,Ну, конечно - это …………

Page 17: Спортивная  пара

6. Самые ловкие.

Page 18: Спортивная  пара

7. Самые м

еткие

Page 19: Спортивная  пара

Выступление г

руппы

поддержки.

Page 20: Спортивная  пара

9. Узнай по голосу.

Page 21: Спортивная  пара

Подведение итогов.

Page 22: Спортивная  пара

ПОБЕДИТЕЛИ

ПРИЗЁРЫ

УЧАСТНИКИ

Page 23: Спортивная  пара

Судьи объявляют итоги спортивногоПраздника, подчёркивая старания учащихся и болельщиков. Проводится награждение.Ведущий:

Вот и закончился наш спортивный праздник.И пусть мир движений подарит вам бод –рость, здоровье, счастье повседневногообщения с физической культурой и спортом.

Спортивные люди – они так красивы.В них столько энергии, бодрости, силы.Ты хочешь на них быть хоть каплю похожим?Лишь спорт тебе в этом отлично поможет!

Здоровье усилит, успехов прибавит.От скуки, безделья тебя он избавит.Поверь ты в себя и добейся высот.О чём ты мечтал, даст тебе только спорт.