«Моя перша педагогічна знахідка»

«РЕЧОВИЙ ДОКАЗ»

Актуальність

З огляду на власні спостереження, останнім часом в учнів знизився пізнавальний інтерес до предмету через великий обсяг теоретичного матеріалу. Але в той же час, мною було простежено, що після проведення уроків з використанням методу «Речовий доказ», рівень засвоєння учнями знань та бажання вчитись значно зросли.

Використання методу має не лише розважальну мету, але й: - позволяє учням розвивати комунікативні навики- сприяє самореалізації дитини- розвиває лідерські якості-активізує пізнавальну та навчальну діяльність учнівМетод використовую на такому етапі уроку: «Закріплення вивченого матеріалу», «Актуалізація знань»

Практична частина

Сьогодні на уроці ми здійснимо невелику подорож Північною Америкою з метою опису природи материка. Для подорожі нам буде дано 4 різні за природними умовами території материка та 4 групи туристичного спорядження, які і будуть служити вам підказкою!Успіхів Вам!!!

Починаємо нашу мандрівку

№ СПОРЯДЖЕННЯ

1 Теплий зимовий одяг, снігоступи, засоби захисту від великих диких тварин

2 Пляшка питної води (2 л.), закритий літній одяг, літній головний убір

3 Плащ-дощовик, кросівки, тепла кофта

4 Відкритий літній одяг, темні окуляри, парасоля

Зона Арктичних пустель

Точка № 2

№ СПОРЯДЖЕННЯ

1 Теплий зимовий одяг, снігоступи, засоби захисту від великих диких тварин

2 Пляшка питної води (2 л.), закритий літній одяг, літній головний убір

3 Плащ-дощовик, кросівки, тепла кофта

4 Відкритий літній одяг, темні окуляри, парасоля

Ніагарський водоспад

Зона широколистяних лісів

Точка № 3

№ СПОРЯДЖЕННЯ

1 Теплий зимовий одяг, снігоступи, засоби захисту від великих диких тварин

2 Пляшка питної води (2 л.), закритий літній одяг, літній головний убір

3 Плащ-дощовик, кросівки, тепла кофта

4 Відкритий літній одяг, темні окуляри, парасоля

Гранд Каньйон

Зона пустель і напівпустель

Точка № 4

№ СПОРЯДЖЕННЯ

1 Теплий зимовий одяг, снігоступи, засоби захисту від великих диких тварин

2 Пляшка питної води (2 л.), закритий літній одяг, літній головний убір

3 Плащ-дощовик, кросівки, тепла кофта

4 Відкритий літній одяг, темні окуляри, парасоля

півострів Флорида

Зона перемінно-вологих лісів

Переваги методу

- Бажання вчити географію- Позитивна атмосфера, багато

емоцій- Розвиток картографічних

компетентностей- Саме завдяки використанню цього

метода ми можемо перетворити гру на навчальний досвід і переконатися, що навчання – це здебільшого приємність