ישראל לחקר ירושלים מכון

הערכה מנקודת המבט של המעריך

ד"ר מאיה חושן

חברתיים פרויקטים של הערכה

במחקרי - • נדבך היא הערכה ירושלמיים פרויקטיםירושלים

שכונתי – • קהילתי בדגש מורכבים פרויקטים

מאיה חושן – מכון ירושלים לחקר ישראל

הערכה מחקרידוגמאות

חיזוק הקשר והתקשורת בין הורים לילדים לקויי שמיעה •ממזרח ירושלים.

העצמת משפחות חד הוריות במגזר החרדי.•

"קהילה מאמינה בחינוך" – "מוטב יחדיו" - פרוייקט • 5הוליסטי בדגש קהילתי חינוכי. מחקר ההערכה כולל

שכונות מכל גווני האוכלוסייה הירושלמית.

שילוב קשישים בגינות קהילתיות בארבע שכונות. •

קידום בריאות נשים בגיל השלישי בקהילה – בקטמונים •ופת.

מאיה חושן – מכון ירושלים לחקר ישראל

? בירושלים למהיתרון יחסי הן למוערך והן למעריך

מאגר נתונים גדול ומגוון על ירושלים•

מאגר של ידע מצטבר על ירושלים בתחומים רבים ומגוונים •

התפיסה המחקרית היא רב תחומית ורב מימדית •

ולכן מתאימה למורכבותה של העיר

רשת מסועפת של קשרי עבודה בירושלים עם:•

ארגונים ממשלתיים ולא ממשלתיים,

עירוניים ולא עירוניים ,

אנשי מקצוע,

פעילי ציבור מאיה חושן – מכון ירושלים לחקר ישראל

ההערכה מחקר אפיוני

מעצבת . 1 , הערכה , העבודה - כל לאורך משוב מספקתגוף ) וכל בעיצובה והמעורבים התוכנית למפעילי

.) ההערכה למחקר יעד כקהל שמוגדר

מסכמת . 2 להחליט – הערכה המעורבים לגורמים מסייעתממנו ללמוד או הפרויקט את להמשיך אופן באיזה

בעיר אחרים במקומות דומים פרויקטים לקדם כיצד. בארץ או

מאיה חושן – מכון ירושלים לחקר ישראל

מטרת ההערכה המחקרית

אופרטיבית לסייע • המטרות בהגדרה פי על התוכנית יעדי שלוהערכה - אמפירי מחקר הפרויקט מגיש ידי על שהוצבו

מעצבת.

חוזר לספק • .היזון מעצבת - הערכה ההפעלה במהלך

וחולשה • חוזק נקודות הפרויקט לזהות של ובהפעלה בהקמה. - מעצבת הערכה לשיפור רעיונות ולהציע

את • לשכונה מטרות השגתלהעריך תרומתן מבחינת התוכניתשל היעד ולאוכלוסיית מעצבת - הפרויקטבכלל הערכה בפרט

ומסכמת.

התוכנית לסייע • של ובהטמעה .בהפצה מסכמת - הערכה בעיקרמאיה חושן – מכון ירושלים לחקר ישראל

גישות המחקר

מעורבת • הערכה

משתתפת • הערכה

יוזמת • הערכה

ומטרותיו • הפרויקט למאפייני המחקר שיטות התאמת

29% 29% 29% 28% 29%

16% 16% 15% 15% 15%

23% 22% 21% 19% 18%

31% 33% 36% 38% 39%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

2000 2005 2010 2015 2020

Arab

Higher Status

Lower Status

Ultra-Orthodox

מאיה חושן – מכון ירושלים לחקר ישראל

שילוב מחקר כמותי שיטות המחקר – ואיכותני

השתתפות קבועה ופעילה בישיבות של וועדות ביצוע וועדות •

היגוי.

שאלונים מובנים. •

ראיונות עומק עם:•אנשי מקצוע

פעילים נושאי תפקידים מעורבים בפרויקט

נושאי תפקידים שהיה ראוי שיהיו מעורבים בפרוייקטאו כאלו שהפרוייקט אמור היה להשפיע עליהם

קבוצות מיקוד.•

תצפיות משתתפות.•

ניתוח מסמכים ופרוטוקולים.•

מדדי הצלחה כמותיים.•מאיה חושן – מכון ירושלים לחקר ישראל

שלבי העבודה

• . בפרויקט המעורבים הגופים עם היכרות

• . התוכנית להגשת הרקע של מעמיק לימוד

•. היעד אוכלוסיית מאפייני על המחקר צוות של הידע הרחבת

• , לו ומעבר הפרויקט תחום של כולל לימוד

- במגזר : הוריות חד ומשפחות בכלל הוריות חד משפחות העצמת לדוגמא

, בפרט . החרדי המחקר למטרות וניתובו

אחד • מצד הפרויקט של והיעדים המטרות של הגדרה

. שני מצד ההערכה מחקר ושל

•. מסכמת והערכה מעצבת מלווה הערכהמאיה חושן – מכון ירושלים לחקר ישראל

תוצרים המוערך לגוף

דוחות ביניים ודוח מסכם.•

הערכה מלווה שוטפת וגמישה המתאימה עצמה. •

לצרכים המשתנים עם התקדמות הפרויקט.

סיוע בעצה ובפעילות להרחבת שותפויות וקשרים •בעיר.

מאיה חושן – מכון ירושלים לחקר ישראל

תוצרים מעריך כגוף ישראל לחקר ירושלים למכון

: על הידע והעמקת הרחבת

• , ושכונותיה ירושלים

• , שבה האוכלוסייה קבוצות ותת קבוצות

• , בה המתרחשים תהליכים

, החברה בתחומי הפועלים ואנשים גופים הכרת. בעיר, והמדיניות התכנון הכלכלה

מאיה חושן – מכון ירושלים לחקר ישראל

תודהתודה

מאיה חושן – מכון ירושלים לחקר ישראל