ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΟΥ ΠΡΙΝ ΚΑΙ ΤΟΥ ΣΗΜΕΡΑ

Εργασία Λογοτεχνικών Κειμένων Α΄5

• Το σχολείο και το προαύλιο• Το σχολείο ήταν ορθογώνιο και

στη σκεπή είχε κεραμίδια. Δεν είχαν ορόφους, όπως τώρα. Οι αίθουσες ήταν μεγάλες για να χωράνε πολλά παιδιά. Το προαύλιο του παλιού σχολείου ήταν μεγάλο και στρωμένο με χώμα. Δεν είχαν γήπεδα και κούνιες. Τα κορίτσια έπαιζαν την ώρα του διαλείμματος «κουτσό», «σκοινάκι», «περνά, περνά η μέλισσα» και άλλα παιχνίδια.

Τα σχολεία σήμερα είναι ευρύχωρα, με μεγάλες αίθουσες και μεγάλα προαύλια. Υπάρχουν αίθουσες ειδικά εξοπλισμένες για την εμπέδωση των μαθητών όπως αίθουσες τεχνολογίας, καλλιτεχνικών , χημείας κ.α. Υπάρχουν γήπεδα μπάσκετ και ποδοσφαίρου στα οποία οι μαθητές κάνουν διάλειμμα .Τα παιδιά συνήθως είναι μαζεμένα σε παρέες και συζητάνε.

ΠΡΙΝ ΣΗΜΕΡΑ• Δάσκαλος• Ο δάσκαλος παλιά ήταν αυστηρός.

Χρησιμοποιούσε τη βέργα για να τιμωρήσει τους μαθητές που έκαναν αταξίες ή δε μελετούσαν τα μαθήματά τους. Ο δάσκαλος, όταν έκανε μάθημα, καθόταν στην έδρα. Ήταν ένα ξύλινο τραπέζι. Πάνω στην έδρα υπήρχε το μελανοδοχείο, η πένα, τα βιβλία του δασκάλου, η βέργα και ένα βάζο με λουλούδια. Η έδρα ήταν πάνω σε ένα ξύλινο βάθρο. Το βάθρο υπήρχε για να είναι ο δάσκαλος πιο ψηλά και να βλέπει καλύτερα όλους τους μαθητές.

• Ο δάσκαλος σήμερα είναι φιλικός και πάντα πρόθυμος να σε βοηθήσει σε όποια δυσκολία και αν

αντιμετωπίσεις . Δεν είναι αυστηρός και υπάρχει επικοινωνία ανάμεσα

στον μαθητή και στον δάσκαλο.

• Τα θρανία και ο πίνακας • Τα θρανία παλιά ήταν ξύλινα. Το

κάθισμα και ο πάγκος ήταν κολλημένα. Το κάθισμα ήταν σαν παγκάκι. Σε κάθε θρανίο καθόντουσαν πολλοί μαθητές μαζί. Οι μαθητές ήταν υποχρεωμένοι να παρακολουθούν με σταυρωμένα χέρια το μάθημα και να σηκώνονται όρθιοι όταν εξετάζονται. Ακόμη, έπρεπε να φέρνουν ένα ξύλο κάθε μέρα για τη σόμπα της τάξης.

• Ο πίνακας ήταν μαύρος και έγραφαν σε αυτόν με άσπρες κιμωλίες. Ο μαυροπίνακας ήταν κρεμασμένος στον τοίχο ή στηριζόταν σε τρία ξύλινα πόδια.

• Τα θρανία όπως και τότε είναι ξύλινα και αντί για πάγκους υπάρχουν καρέκλες . Σε κάθε θρανίο κάθονται 2 μαθητές μαζί. Οι μαθητές εξετάζονται από τον δάσκαλο αφού σηκώσουν το χέρι τους δείχνοντας ότι είναι διαβασμένοι.

• Ακόμα στον πίνακα δεν γράφουν πια με κιμωλία αλλά με ειδικό μαρκαδόρο.

• Η μαθητική ποδιά• Οι μαθητές ήταν υποχρεωμένοι να

πηγαίνουν στο σχολείο φορώντας συγκεκριμένο ρούχο, τη μαθητική ποδιά. Η μαθητική ποδιά είχε μπλε χρώμα. Η ποδιά των κοριτσιών ήταν σα ρόμπα που έκλεινε μπροστά με κουμπιά. Στη μέση υπήρχε ένα λεπτό ζωνάκι και είχε άσπρο δαντελένιο γιακά. Επίσης στα μαλλιά τους φορούσαν μπλε ή άσπρη κορδέλα. Τα αγόρια φορούσαν και αυτά ποδιά σε μπλε χρώμα που ήταν σαν μπουφάν και έκλεινε με φερμουάρ.

• Οι μαθητές σήμερα δεν φοράνε ποδιές. Όμως σε κάποια ιδιωτικά σχολεία φοράνε ειδικές στολές . Στα δημόσια οι μαθητές δεν είναι υποχρεωμένοι να φοράνε καμία στολή αλλά να φοράνε τα ρούχα που αυτοί θέλουν.

• Σάκα• Τα παιδιά έβαζαν τα πράγματά τους σε

υφασμάτινες τσάντες ή υφαντές στον αργαλειό που τις έφτιαχναν οι μανούλες τους. Αργότερα, κυκλοφόρησαν οι δερμάτινες τσάντες, οι σάκες, πού ήταν μαύρες ή καφέ. Οι δερμάτινες σάκες κούμπωναν με ένα ή δύο κουμπώματα και υπήρχαν και αυτές που είχαν μια μικρή κλειδαριά. Ο μαθητής πρόσεχε τη σάκα «σαν τα μάτια του».

• Σήμερα οι μαθητές βάζουν τα πράγματα τους σε υφασμάτινες τσάντες που συνήθως έχουν πάνω μικρά σχέδια . Πλέον οι σχολικές τσάντες έχουν πολλές θήκες και κλείνουν με φερμουάρ.

• Πένα και μελανοδοχείο• Στις πιο μεγάλες τάξεις τα παιδιά

χρησιμοποιούσαν πένα. Το κάθε παιδί κουβαλούσε στο σχολείο τα δικά του. Τα θρανία είχαν μία ειδική θήκη για να τα βάζουν. Όταν ήθελαν να γράψουν, βουτούσαν την πένα μέσα στο μελανοδοχείο και έγραφαν στο τετράδιο. Έπρεπε να προσέχουν πόσο μελάνι θα βάλουν, για να μην μουντζουρώνουν το τετράδιό τους.

• Σήμερα για να γράψουμε χρησιμοποιούμε ξύλινα μολύβια και πολύχρωμα στυλό . Δεν υπάρχουν ειδικές θήκες αλλά κασετίνες στις οποίες τα τοποθετούμε.

ΟΙ ΘΗΣΑΥΡΟΙ ΤΗΣ ΣΑΚΑΣΗ πλάκα και το κοντύλιΗ πλάκα ήταν ένα μικρό μαύρο πινακάκι και το κοντύλι ήταν σαν μία κιμωλία. Τα μικρά παιδιά έγραφαν πάνω στην πλάκα με το κοντύλι γράμματα και λέξεις και έκαναν πράξεις. Η πλάκα γύρω-γύρω είχε ένα ξύλινο πλαίσιο. Πάνω στο πλαίσιο ήταν δεμένο με σκοινάκι ένα σφουγγάρι, σπόγγο το έλεγαν, για να σβήνουν.

• Τετράδια• Τα τετράδια δεν είχαν πολύχρωμες

εικόνες, όπως τα δικά μας. Είχαν πράσινο, γαλάζιο, ροζ ή κίτρινο ξεθωριασμένο χρώμα και πάνω είχε σχέδια από την παιδική καθημερινότητα. Τα παιδιά προσπαθούσαν να τα κρατούν καθαρά και ατσαλάκωτα για πολύ καιρό, επειδή ο δάσκαλος έλεγε: «Το τετράδιο είναι ο καθρέφτης του μαθητή».

• Τα τετράδια σήμερα είναι πολύχρωμα με πολλά σχέδια αλλά

συνήθως τα σχολικά τετράδια είναι μπλε. Σήμερα οι περισσότεροι μαθητές τα διατηρούν καθαρά και ατσαλάκωτα .Μία άλλη μέθοδος

που την συναντάμε σε πολλά σχολεία είναι η χρήση ηλεκτρονικών

συσκευών αντί για τετράδια.

• Κασετίνα και μολύβια• Αργότερα κυκλοφόρησαν οι πρώτες

κασετίνες σε σχήμα ορθογώνιο. Ήταν ξύλινες και άνοιγαν με ένα συρταρωτό καπάκι. Στο καπάκι είχε μικρές ζωγραφιές. Μέσα έβαζαν μολύβια, γόμες, χάρακες. Τα φτωχά παιδιά που δεν είχαν μολύβια, έκοβαν ένα μολύβι στα δύο για να το μοιραστούν με τα αδέρφια τους

Σήμερα οι κασετίνες είναι υφασμάτινες και πλαστικές με πολλά πολύχρωμα σχέδια. Ανοιγοκλείνουν με φερμουάρ και πιάνουν λίγο χώρο στην τσάντα. Μέσα βάζουμε μολύβια, πολύχρωμους μαρκαδόρους και στυλό.

Μαριλένα ΣαρανταέναΝαταλία Τσουμπρή

Ιωάννα Χριστοπούλου

ΠΡΙΝ ΜΕΤΑ

ΠΑΛΙΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΣΗΜΕΡΙΝΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

ΠΡΙΝ ΜΕΤΑ

ΠΑΛΙΟΙ ΔΑΣΚΑΛΟΙ ΣΗΜΕΡΙΝΟΙ ΔΑΣΚΑΛΟΙ

ΠΡΙΝ ΜΕΤΑ

ΠΑΛΙΑ ΘΡΑΝΙΑ ΣΗΜΕΡΙΝΑ ΘΡΑΝΙΑ

ΠΡΙΝ ΜΕΤΑ

ΠΑΛΙΑ ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΝΔΥΜΑΣΙΑ ΣΗΜΕΡΙΝΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΝΔΥΜΑΣΙΑ

ΠΡΙΝ ΜΕΤΑ

ΠΑΛΙΕΣ ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΤΣΑΝΤΕΣ ΣΗΜΕΡΙΝΕΣ ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΤΣΑΝΤΕΣ

ΠΡΙΝ ΜΕΤΑ

ΠΑΛΙΑ ΕΙΔΗ ΓΡΑΦΗΣ ΣΗΜΕΡΙΝΑ ΕΙΔΗ ΓΡΑΦΗΣ

ΠΡΙΝ ΜΕΤΑ

ΠΑΛΙΑ ΤΕΤΡΑΔΙΑ ΣΗΜΕΡΙΝΑ ΤΕΤΡΑΔΙΑ

ΠΡΙΝ ΜΕΤΑ

ΠΑΛΙΕΣ ΚΑΣΕΤΙΝΕΣ ΣΗΜΕΡΙΝΕΣ ΚΑΣΕΤΙΝΕΣ