“Личность и культура: структурно-диалектический подход”

Основные тезисы статьи

ссылка на стаью: refdb.ru/look/1248455-p1.html

Веракса Н. Е.

Выполнила: Нестерова Мария, магистрант 1 курса по направлению “Образовательные медиа”

ВЕРАКСА НИКОЛАЙ ЕВГЕНЬЕВИЧ

2

Освоение социальных норм - основа развития личности

Человеческое существо, развивавшееся вне социума, не может стать личностью (с которой необходимо считаться) до тех пора, пока не освоит социальные нормы

Тезис №2

3

Постановка цели - избавляет от неопределенности

Только благодаря тому, что у субъекта появляется цель - неопределенность пропадает. Все свойства и обстоятельства, окружающие его в системе, начинают делиться на главные и

второстепенные. Главные - ведут к цели, второстепенные - не ведут

Тезис №3

4

Нормативная ситуация

Сочетание факторов, условий и обстоятельств, относительно которых социум предписывает субъекту определенные действия. НС не зависит от субъекта - она может выступать как

система знаний или культура

Тезис №4

5

Правило следует от вещи

Для того, чтобы быть культурным человеком нужно не только зрительно опознавать вещь саму по себе, но и знать ее правила, которые предписаны этой вещи в данной культуре

Тезис №5

Факт: Встречаясь с любой вещью человек так или иначе (адекватно или неадекватно) интерпретирует ее культурные свойства и в зависимости от этой интерпретации обращается с вещью.

6

Смысловая сторона вводимой нормы весьма отчетливо проявляется в рек­ламе. Реклама - это инструмент

Об­щая идея рекламы сводится к внедрению в сознание человека представления о том, как ему будет хорошо, если он приобретет рекламируемый товар (т.е. примет вводимую

нормативную ситуацию)

Тезис №6

7

Переживание правила не является нормируемой стороной норматив­ной ситуации, но, оно обязательно ей

сопутствует

Нормативная ситуация предписывает не то, как надо переживать (переживания и поведение -субъективное явление), а как надо себя вести именно потому, что в поведении есть внешний момент, т.е. момент

объективности, что и может быть отслеже­но, зарегистрировано объективно

Тезис №7

8

Новый продукт - преобразованный старый

Под «новым» мы понимаем такой продукт, который получает­ся в результате преобразования старого

Тезис №8

9

7 сторон нормативной ситуации

Тезис №9

ПРЕОБРАЗОВАНИЕ 1. Внутренняя среда2. (1) - субъективная3. Внешняя среда4. (3) - объективная5. Рефлексия6. Эмоции7. Преобразование из Norma1 → Norma2

Внутренняя среда

10

Нормативная ситуация социальна и строится с уче­том биологического начала

По своей структуре социальная норма фиксирует та-кую стандартную ситуацию, которая именно предполагает два возмож-ных способа поведения: во-первых, поведение в интересах отдельного индивида, или поведение непосредственное, натуральное, животное, при-родное, побуждаемое его

природными импульсами и желаниями, поведе-ние эгоцентрическое; и, во-вторых, поведение ограниченное, преобразо-ванное, построенное в интересах социума, или поведение культурное.

Тезис №10

11

Норма рождается из столкновения индивидно­го поведения и видового

Социальная норма исторически есть фиксация такой ситуации, в которой индивидное биологическое преобразуется в видовое биологическое как нормативное, культурное

Тезис №11

12

У ребенка возникает напряжение с подчинением натурального в человеке логике культурного

«Однако слова не выступают с самого начала в роли знаков, они принципиально ничем не отлича-ются от другого ряда стимулов, выступающих в опыте...» Л.С. Выготский

Тезис №12

13

Нормативная ситуация: “Пациент-врач”Рассмотрим такой достаточно типичный случай: человек заболел и прихо-дит на прием к врачу. Для двух участников этой ситуации - пациента и врача - самое главное заключено в постановке диагноза. Определение диагноза есть фактически нормирование ситуации. Допустим, установлено, что пациент бо-лен гриппом. С этого момента врач взаимодействует с ним не как с посетите-лем (знакомым или незнакомым, симпатичным или несимпатичным, собесед-ником определенного пола, возраста, социального статуса и т.п.), а как с чело-веком, больным гриппом.

Поведение врача становится подчиненным правилам лечения гриппа, принятым в его профессиональном сообществе. Даже в том случае, если способы лечения малоэффективны, врач все равно должен следо-вать им. Именно благодаря нормативности врач не несет личной ответствен-ности за несовершенство этих правил, если, следуя им, пациент ухудшит свое здоровье, —таковы принятые нормы лечения.

Не согласна с тезисом автора, что люди взаимодействуют не как индивиды, а как единицы.

Считаю пример приведенный в качестве доказательства слабым и не логичным.

Может быть не поняла основную мысль, что он(автор) доносил.Но, весьма поверхностный пример, много спорных моментов.

14

Новая норма создается тогда, когда природные порывы человека вступают в конфликт с культурой (норм.сит)

Действительно, создание новой социальной нормы обязательно предполага-ет, в свете сказанного, наличие природной, натуральной тенденции. Однако од-ной тенденции недостаточно. Важно, чтобы она вступила в конфликт с социу-мом. Ключевой момент заключается в том, что эта природная

тенденция толь-ко тогда может вступить в конфликт, когда она является именно новой, ранее не проявленной.

Место рождения личности - ортогональная плоскость ( на стыке культуры и природной, натуральной тенденции)

Тезис №13

15

Появление нового и сохранение старого и есть, с нашей точки зрения, основной показатель развития. В

противном случае мы имеем дело не с развитием системы, но с ее изменением

Тезис №14

16

Новая норма может быть построена совсем на других основаниях, чем существовавшая до ее возникновения нормативная система

новая норма может как развивать су-ществующую нормативную систему, так и разрушать ее

Тезис №15

17

функционер Его главная черта состоит в том, что оя н не создаст никаких новых норм, а воспроизводит уже существующие. Его активность носит репродуктивный ха-рактер. Он удерживает существующую нормативную систему. Функционер в нашем понимании не является личностью, но он необходим для того, чтобы личности были возможны.

революционер Она характеризуется тем, что человек создает новую норму и тем самым развивает нормативную систему, переводя ее на другой (а значит, новый качественный) уровень.

творец Творец сохраняет существующую систему, со-здаст новую норму и тем самым развивает нормативную систему, переводя ее на другой (а значит, новый качественный) уровень.

Типы позиций: творец, революционер, функционер

18

Чем выше уровень норм, тем меньше их напряженность, а соответственно и санкции при их нарушении

Тезис №16

выживание - безопасность - принадлежность - любвь - уважение - самоактуализация

19

нормативная система

Тезис №17

элементы: производ-ство, наука, образование и искусство

цель каждой сферы: поддержание функциони-рования, изобретение, трансляция и осмысление (символизация)

20