Музейная педагогика.

«ВРЕМЕНА ТЕПЕРЬ ДРУГИЕ, КАК И ИГРЫ, И ДЕЛА. ДАЛЕКО УШЛА РОССИЯ ОТ СТРАНЫ, КАКОЙ БЫЛА,

НО ПРЕДАНЬЯ СТАРИНЫ ЗАБЫВАТЬ МЫ НЕ ДОЛЖНЫ. СЛАВА РУССКОЙ СТАРИНЕ! СЛАВА

НАШЕЙ СТОРОНЕ!»

Музейная экскурсия – форма культурно-образовательной деятельности музея,

основанная на коллективном осмотре музея под руководством специалиста по заранее

намеченной теме и специальному маршруту.

Основной целью музейной педагогики является: приобщение к музеям

подрастающего поколения, творческое развитие личности

Перед собой мы поставили задачу раскрыть перед детьми понятие «музей», рассказать о целях создания музеев, дать представление о

том, какие бывают музеиВоспитывать у детей зачатки музейной культуры, как части культуры личности

Музей играет большую познавательную и воспитательную роль для дошкольников, а

также способствует укреплению сотрудничества детского сада и семьи.

Музей становится своеобразной образовательной зоной, где не требуется

специально привлекать детей, их увлекает сама созданная среда музея

Анкетирование родителей по данной теме показало, что очень мало родителей вместе с детьми посещали музеи нашего города, городов России, музеи других стран. Многие родители считают, что детям дошкольного возраста еще рано посещать музеи.

Беседуя с детьми. мы обнаружили, что дети мало знают и посещают музеи города Иркутска,

других городов или стран

Семья Алеши Ч. посетили Московский дарвиновский музей

Семья Гриши Исаева побывали в

экспериментарии, в этнографическом музее

Тальцы, музее Мосовского Кремля

Семья Карины посещали музей ретро автомобилей и музей церемонии открытия

Олимпийских игр в городе Сочи

Семья Даши Б. побывали в планетарии и лунарии города Москвы, а также в музее

Ноосферы Иркутска

Даша вместе с родителями побывали в музее динозавров в Монголии

Даша побывала в Иркутском краеведческом музее, в этнографическом музее Тальцы, в

лимнологическом музее в Листвянке

Даша посетила музей истории в Каталонии и дом-музей Ла Педрера Гауди

Даша побывала в музее им. А.С. Пушкина и Третьяковской галерее и музее Пикассо

Нашей главной задачей стала задача познакомить дошкольников с музеями,

достопримечательностями нашего города; приобщить детей к истории и культуре города

Иркутска средствами музейной педагогики.

Познакомить с правилами поведения в музейном зале, учить общаться с

произведениями искусства: внимательно слушать экскурсовода, отвечать на вопросы, стараться выделять главное , высказывать

свое мнение.

Посещение музеев нашего города особенные, они сопровождаются

интересными событиями – тематическими неделями в детском

саду:Неделя толерантности - «Иркутский

областной художественный музей имени

Владимира Платоновича Сукачева 12 апреля – День космонавтики

«Музей Ноосферы» 9 мая – День Победы

Музей истории города Иркутска «Солдаты Отечества»

355-летие родного города Иркутска «Музей истории города Иркутска»

В процессе посещения музеев города мы искали ответы на вопросы: Что мы хотим

узнать о музеях? - Какие бывают музеи? - Что за предметы там хранятся? - Для чего нужны

музеи?

В рамках тематической недели толерантности к нам в детский сад пришел экскурсовод из Иркутского

областного художественного музея имени Владимира Платоновича Сукачева

Ребята продолжили знакомство с языком, народными играми, песнями, традициями

народов Бурятии

После каждой экскурсии ребята делились своими впечатлениями , что больше всего понравилось и запомнилось, составляли

рассказы из личного опыта

В рамках тематической недели «День космонавтики» мы посетили музей

«Ноосферы»

Музей стал для нас источником вдохновения.После посещения музеев в группе были

оформлены выставки детских тематических рисунков «Космос» «День Победы»

София захотела стать астрономом, Карина полететь в космос, а Даша стать археологом.

Презентации своих рисунков ребята сопровождали интересными рассказами

В рамках тематической недели «9 мая – День Победы» дети вместе с родителями посетили

музей истории «Солдаты Отечества»

Каждый смог побывать в солдатской землянке

Каждый мог подержать в руках настоящее оружие

Каждый смог послушать звуки старинного патифона и аккордеона

Каждый мог посидеть в кресле летчика

В предверии праздника «День города» мы посетили «Музей истории города Иркутска»

Ребята познакомились с историей зарождения родного города Иркутска

Так давайте воспитывать наших детей так, чтобы в будущем они сохранили то, что сберегли для них предки, были способны учиться у других народов тому, что пригодится им для успешного совместного проживания со всеми народами мира в мире и согласии на нашей огромной и в то же время такой маленькой планете Земля!

Спасибо за внимание!

Презентация подготовлена

воспитателем группы №6 Федосовой А.А.