Информационные процессы в естественных и искусственных

системах.

11.11.2015г.

Системы бываютЕстественные (природные)

• Космические системы – галактики, системы звёзд и планет.

• Системы животных и растений.

• Молекулярные и атомные системы.

Искусственные • Система торговли.• Банковская система.• Система образования.• Система обороны страны.• Семья и т.д.

Характер связей в естественных системах:

Физические силы

Энергетические процессы

Генетические связи

Климатические связи

• Удерживают планеты• молекулы в

кристаллах• фотосинтез• расщепление

веществ

• ДНК

• состав животного мира

Материальные

Характер связей в естественных системах:

Сезонная миграция птиц

Звуковые сигналы животных

Информационные

Искусственные системыМатериальные • техника• строительные объекты• искусственные

материалы

Общественные

• различные объединения людей– Материальные

связи (помещения, экономическая зависимость, родственно-генетическая связь).

– Информационные связи (традиции, законы, правила, договора и т.д).

Информационные связи состоят Управление

Хранение(память)

Вводинформации Обработка Вывод

информации

Кибернетика –наука о процессах управления.

1948 год«Кибернетика , или Управление и связь в животном и машине»

Американский учёный Норберт Винер (1894-1964 г.г.)

Управление – планомерное воздействие на объект с целью достижения определённого

результата.

Кибернетическая модель системы управления

Управляющаясистема

Объект управления

Обратная связь

Прямая связь

Управляющая система (мозг)

Объект управления (органы движения)

Каналы информационной связи (нервная система)

• Процесс управления проходит по программе, заложенной в память управляющей системы.

• Если управляющая система способна к собственному программированию, то её можно назвать самоуправляемой системой.

Вопросы:

• Приведите примеры:– естественных и искусственных систем;– общественных систем;– материальных и информационных связей в

системах.• Что такое система управления? Из чего она

состоит? Какие типы связей в ней существуют?

• Что такое самоуправляемая система?

Домашнее задание:• § 6 – читать, отвечать на вопросы (с. 37)• Выполнить задание 5 (с. 37):Исследуйте школу как систему:

– Выделите тип, подсистемы, связи.– Определите, что надо изменить в структуре школы, для

улучшения выполнения ею своего назначения.

Источники информации:

• Информатика и ИКТ. Базовый уровень. 10-11кл.Семакин И. Г., Хеннер Е. К., Москва. Бином. Лаборатория знаний. 2012.

• контент сайта Office.com• http://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=146461222-34-72&n=21• http://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=181189370-53-72&n=21• http://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=166864528-47-72&n=21