старши учител в начален етап

на основно образование

/ I - IV клас /,

170 - то СОУ “Васил Левски”,

гр. Нови Искър,

София

2015 / 2016 учебна година

ПОРТФОЛИО

Лидия Иванова

Иванова

Моето училище

170 - то СОУ “ Васил Левски ”, гр. Нови Искър

Знанието е съкровище, което ще

последва своя собственик

навсякъде.

Автобиография

• Име :

Лидия Иванова Иванова

• Дата и място на раждане:

12.10.1959г., с. Реброво, Софийска

област

• Местоживеене:

гр.Нови Искър, София

Лична информация

Образование

• Средно образование:

1977г., 7-мо ЕСПУ ”Георги Димитров”,

гр. София - математически профил

• Полувисше образование: 1979г., ИДНУ

“Надежда Крупская”, гр. София - начална

училищна педагогика с профил

изобразително изкуство

• Висше образование: 1995г., СУ “Св. Климент

Охридски”, София - начална училищна

педагогика - магистър

• “Да се учиш, е все едно да плуваш

срещу течението - щом спреш, отнася

те назад.”

Китайска поговорка

Квалификации

Методика на обучението по БДП - 2005г.

/ ТУ – София /

Базови и специфични компютърни умения на

учители - 2006г. / МОН /

Разработване и управление на проекти-2007г.

/ МОН /

Работа с образователен софтуер ”Envision” -

2011г. / Нимеро ООД /

Работа с деца и ученици със СОП - 2013г. / МОН /

Работа с електронни учебници -2014г.

/ Издателство “Просвета” /

Трудов стаж

• 1979г. - ОУ “Петър Берон”,

с. Реброво, Софийска област -

начален учител

• 1980г. - 1990г. - ОУ “Елин Пелин”,

с. Вл. Тричков, Софийска област -

начален учител

• 1990 до днес - 170-то СОУ ”Васил

Левски”, гр. Нови Искър, София -

начален учител

Моите ученици през годините

Аз ги учех и те ме учеха…

•

ОУ ”П.Берон”,

с. Реброво

ОУ ”Елин Пелин”,

с. Вл.Тричков

ОУ ”Елин Пелин”,

с. Владо Тричков

ОУ ”Елин Пелин”,

с. Владо Тричков

170 - то СОУ ”В.Левски”

170 - то СОУ

“Васил Левски”

170 - то СОУ

“Васил Левски”

170-то СОУ

“Васил Левски”

12 випуска

Те всеки път ме убеждаваха, че да бъда

учител е моето призвание.

Философия на преподаване

• “ Има два вида учители-такива, които те

заливат с толкова много информация,че

оставаш скован , и такива, които само с един

подтик ти вдъхват сила, с която можеш да

скочиш чак до небето. ”

Робърт Фрост

Винаги съм се стремяла да бъда от

вторите.

• “ Всяка истина има четири ъгъла.Като учител

аз ти давам своя ъгъл, а ти трябва да откриеш

сам останалите три. ”

Конфуций

Възприемам ролята си на учител не

толкова като на обучаващ, а по-скоро

като на водещ по пътя на

обучението.

• “ Доброто преподаване изисква повече

задаване на верните въпроси, отколкото

даване на верните отговори. ”

Джоузеф Алберс

Няма по - сигурно знание от това, до

което си достигнал сам стъпка по

стъпка, отговаряйки на верните

въпроси.

• “ Ученикът не е съд,който трябва да бъде

запълнен, а факел, който трябва да бъде

запален. ”

Плутарх

Да мотивирам своите ученици сами

да пожелаят своето обучение -

с това се захващам още от първия

им ден в училище.

• “ Не за училището - за живота да се учим.”

Сенека

Да подготвям успяващи хора - на

това посвещавам изцяло своята

работа с децата.

Моите отговорности към момента

• класен ръководител и

преподавател на 29 ученици в I“б”

клас

• ръководител на ИД ”В света на

изкуството и културата” към

проект “Успех” на МОН

• член на МО на началните учители в

170-то СОУ

• член на ВУЕКПО в 170-то СОУ

Моите стратегии във

възпитанието и обучението

• работа в екип

“ Аз – това сме ние! ”

• демократичен подход

“ Всеки има право на мнение! ”

• личностен подход

“ Всяко дете е личност, която

заслужава уважение и подкрепа! ”

• овладяване на техники на учене

“ Да запомня лесно! ”

“ Да намеря краткия път! ”

“ Да знам как и къде да търся! ”

• овладяване на умения за оценка и

самооценка

“ Аз знам какво правя! ”

“ Аз знам къде греша! ”

“ Уча се от грешките си! ”

“ Уча се от грешките на другите! ”

• тесен и непрекъснат контакт с

родителите

“ Вашите деца са и мои деца. ”

• използване на ИТ:

електронни учебници;

електронни презентации;

софтуерна система “ Envision ”;

internet

Обратната връзка

Моите ученици:

• учат с интерес;

• искат да знаят и могат;

• имат състезателен дух;

• имат правилна самооценка;

• искат все повече от мен;

• постигат високи според

възможностите си резултати.

Техните родители:

• са част от нашия екип;

• са отговорни и ангажирани;

• са нашата друга опора.

След мен:

• моите ученици успяват и без мен;

“ Истински успешен учител е този, от

когото няма да имате нужда отново. ”

Ашли Брилиант

• постигат все по-високи цели;

“ Човек е толкова голям, колкото са големи

мечтите му. ”

Елинор Рузвелт

• образоват се;

“ Човек може толкова, колкото знае. ”

Франсис Бейкън

• реализират се успешно в живота.

“ Степените на образование са: начално

училище, средно училище, висше училище и

УЧИЛИЩЕ НА ЖИВОТА. ”

Сергей Скотников

Нашите зелени училища

Нашите екскурзии

Нашите клубове

Нашите празници

Моите бъдещи планове

• Да бъда в крак с новото време.

• Да предавам своя опит на

бъдещото поколение начални

учители, които са около мен.

• Да оправдая очакванията на моите

бъдещи ученици и техните

родители.

Моята самооценка

• Постиженията на моите ученици са

моето удовлетворение.

• Успехите на най - добрите са

моята гордост.

• Всеки нов ден в училище за мен е

едно ново предизвикателство.

• Аз обичам работата си!

“ Да обичаш работата си е привилегия и

благословия.”

Джийн Симънс

Цитати

• Робърт Фрост - американски поет

• Конфуций - китайски философ

• Джоузеф Алберс - немски художник

• Плутарх - древногръцки историк

• Сенека - римски философ и писател

• Ашли Брилиант - американски писател

• Елинор Рузвелт - амер. общественичка

• Франсис Бейкън - английски философ

• Сергей Скотников - руски физик, афорист

• Джийн Симънс - американски музикант

Благодаря за вниманието!