37 образовательных организаций города Москвы

СВАО 4 ГБОУ №: 953, 962, 1449, 1568СЗАО 4 ГБОУ № 1189, 1571, 1619, 1874ВАО 3 ГБОУ №: 429, 1404, 1748ЮАО 3 ГБОУ №: 438, 879, 1466ЗАО 4 ГБОУ №: 1011, 1114, 1497, 1584

ЗелАО 2 ГБОУ №: 853, 1557ЮВАО 4 ГБОУ №: 654, 1303, 1547, ГБОУ ЦТДиЮ «Технорама на

Юго-Востоке»САО 3 ГБОУ №: 1296, 1409, 1601ЦАО 5 ГБОУ №: 57, 354, 627, 2030, ГБОУ МУК № 15

ЮЗАО 5 ГБОУ №: 117, 1445, 1514, 1534, 2007

Курчатовский проектнепрерывного

конвергентного образования

Полотна Микеланджело

Меризи да Караваджо

Индивидуальный проект выполняется обучающимся В ТЕЧЕНИЕ ОДНОГО ИЛИ ДВУХ ЛЕТ в рамках учебного времени, специально отведённого учебным планом, и должен быть представлен в виде завершённого учебного исследования или разработанного проекта.

ФГОС ООО:

ФОТООПРЕДЕЛИТЕЛЬ ДРЕВЕСНО-КУСТАРНИКОВЫХ РАСТЕНИЙ ПРИШКОЛЬНОЙ ТЕРРИТОРИИ МБОУ СОШ № 8 г. КУЗНЕЦКА

IV Международный конкурс научно-

исследовательских и прикладных

разработок учащихся Биотоп

Биология + ИКТ

ИЗУЧЕНИЕ ЗАВИСИМОСТИ УРОЖАЯ КАРТОФЕЛЯ ОТ ПОСАДОЧНОГО МАТЕРИАЛА

Биология+ агрономия+ география

БИОИНДИКАЦИЯ ЗАГРЯЗНЕНИЙ ГОРОДСКОЙ ЭКОСИСТЕМЫ ПО ЛИСТЬЯМ ДРЕВЕСНЫХ РАСТЕНИЙ

Биология+ география+ химия

Бионические протезы

V школьная научно-практическая конференция МБОУ СОШ № 31 г.Черкасска

Биология + физика + история + робототехника

Обряды, приметы, гадания, связанные со строительством жилища

XXXVI научно-практическая конференция

ДАНЮИ

История, МХК, этнография, архитектура

Дикорастущие растения в системе питания

Биология + ОБЖ + химия

По следам открытий в микромире Био- и нанотехнологии

Аббревиация в английском компьютерном сленге

Английский+ИКТ

Энциклопедия одного слова

Школы Москвы

Все предметы

Иллюзии, которым мы веримФизика + геометрия + биология + ИКТ

http://mosmetod.ru/centr/konkursy/olimpiada-mir-vokrug.html

http://mosmetod.ru/metodicheskoe-prostranstvo/sredne-professionalnoe-obrazovanie/anonsy/anons-konkyrs-metod-razrabotka.html http://mosmetod.ru/centr/konkursy/uznaj-moskvu-v-sobytiyakh.html

http://mosmetod.ru/centr/konkursy/gorodskoj-konkurs-kurchatovskij-proekt-ot-praktiki-k-znaniyam/gorodskoj-konkurs-kurchatovskij-proekt-ot-praktiki-k-znaniyam.html

http://mosmetod.ru/centr/konkursy/moskovskie-metapredmetnye-olimpiady-dlya-uchashchikhsya-nachalnykh-klassov/moskovskie-matapredmetnye-olimpiady-dlya-uchashchikhsya-nachalnoj-shkoly.html

http://mosmetod.ru/centr/konkursy/sozdavaya-budushchee/gorodskoj-konkurs-sozdavaya-budushchee.html

Ученик - это не сосуд, который надо заполнить знаниями, а факел, который нужно зажечь. Л.Арцимович