Карлсон и Малыш.

Помоги Карлсону выполнить задания, чтобы он смог попасть в гости к

Малышу!

Тема урока: Предложение.

План урока:1. Сначала будем вспоминать, что такое

распространенное и нераспространенное предложение.

2. Потом будем говорить о том, что такое двусоставное и односоставное предложение.

3. Затем будем говорить о том, что такое полное и неполное предложение.

4. Затем будем характеризовать предложения.

• Что значит «характеризовать»?

• Характеризовать – это давать определение (полное или неполное, распространенное или нераспространенное и т.д.).

План урока:1. Сначала будем вспоминать, что такое

распространенное и нераспространенное предложение.

2. Потом будем говорить о том, что такое двусоставное и односоставное предложение.

3. Затем будем говорить о том, что такое полное и неполное предложение.

4. Затем будем характеризовать предложения.

1. Сейчас

Нераспространенные предложения

Нет второстепенных членов

Светит солнце.

Распространенные предложения

Есть второстепенные члены

На улице светит яркое солнце.

План урока:1. Сначала будем вспоминать, что такое

распространенное и нераспространенное предложение.

2. Потом будем говорить о том, что такое двусоставное и односоставное предложение.

3. Затем будем говорить о том, что такое полное и неполное предложение.

4. Затем будем характеризовать предложения.

1. Мы вспоминали

2. Сейчас

Двусоставное предложение

Есть подлежащее и сказуемое

Мальчик бежит.

Односоставное предложение

Есть только подлежащее или есть только сказуемое

Закрыто.

План урока:1. Сначала будем вспоминать, что такое

распространенное и нераспространенное предложение.

2. Потом будем говорить о том, что такое двусоставное и односоставное предложение.

3. Затем будем говорить о том, что такое полное и неполное предложение.

4. Затем будем характеризовать предложения.

2. Мы говорили о том

3. Сейчас

Зимой на улице холодно, а летом тепло.

Это полное предложение

- Вам больно?- Теперь совсем немного.

Теперь совсем немного.Это неполное предложение

План урока:1. Сначала будем вспоминать, что такое

распространенное и нераспространенное предложение.

2. Потом будем говорить о том, что такое двусоставное и односоставное предложение.

3. Затем будем говорить о том, что такое полное и неполное предложение.

4. Затем будем характеризовать предложения.

3. Мы говорили о том

4. Сейчас

• Что значит «характеризовать»?

• Характеризовать – это давать определение (полное или неполное, распространенное или нераспространенное и т.д.).

• Будем характеризовать предложения – 1. Простое или сложное.2. Распространенное или

нераспространенное.3. Односоставное или двусоставное.4. Полное или неполное.

Разберите предложение по составу.

• Мама купила карандаши Саше.1. Простое предложение.2. Распространенное.3. Двусоставное.4. Полное.

(Что?) (Кому?)

Разберите предложение по составу.

• Мальчик играет.1. Простое предложение.2. Нераспространенное.3. Двусоставное.4. Полное.

Разберите предложение по составу.

• Потому что я ему не сказал.1. Простое.2. Распространенное.3. Двусоставное.4. Неполное.

(Кому?)

Разберите предложение по составу.

• Я делаю домашнее задание, а мама готовит.

1. Сложное.2. Распространенное.3. Двусоставное.4. Полное.

(Что?)

Разберите предложение по составу.

• Вечерело.

1. Простое.2. Нераспространенное.3. Односоставное.4. Полное.

Разберите предложение по составу.

• Девочка играет с мальчиком.

1. Простое.2. Распространенное.3. Двусоставное.4. Полное.

(С кем?)

Разберите предложение по составу.

• Самуил не приходил, потому что он болел.

1. Сложное.2. Распространенное.3. Двусоставное.4. Полное.

Разберите предложение по составу.

- Где Дима?- Гуляет.

1. Простое.2. Нераспространенное.3. Односоставное.4. Неполное.

План урока:1. Сначала будем вспоминать, что такое

распространенное и нераспространенное предложение.

2. Потом будем говорить о том, что такое двусоставное и односоставное предложение.

3. Затем будем говорить о том, что такое полное и неполное предложение.

4. Затем будем характеризовать предложения.

4. Мы характеризовали предложения.

• Карлсон прилетел в гости к Малышу!

• Наелся варенья!

•Спасибо, вам, ребята!