1

Каждому «свой» вид спорта

Выполнила: ученица 5 «А» класса

МБОУ Школы № 70 г.о.Самара Синявская Ксения

Руководитель: учитель физкультуры

МБОУ Школы № 70 Синявский И. С.

.2016 год

2

Гипотеза: я считаю, что занятия спортом

помогут каждому из нас стать успешным человеком, ведь

спорт закаляет человека физически и духовно.

3

Предмет исследования: отношение детей к спорту и регулярному посещению секций.Проблема: при наличии сегодняшнего выбора сверстники неактивно проявляют интерес к посещению спортивных секций.

Цели моей работы: привлечение моих сверстников к активному и здоровому образу жизни.

4

Задачи:• Изучить теоретическую часть данного

вопроса;• Провести анкетирование учащихся по данному

вопросу; • Исследовать отношение детей к спорту среди

моих одноклассников; • Проанализировать отношение детей к спорту; • Сформулировать рекомендации и выводы.

5

Устав Всемирной организации здравоохранения:

«состояние полного физического, духовного и социального благополучия, а

не только отсутствие болезней и физических дефектов».

SOS - изменения осанки

-весят больше, чем положено-имеют нарушения кровообращения

-жалуются на боли в спине.

7

Занимаются в спортивной

секции - 8 человек

8

Я советую попробовать начать именно регулярно заниматься спортом, чтобы:

приобретать правильные навыки развития; был стимул добиваться поставленных целей, и

виден результат трудов в виде грамот, медалей; развивать самообладание, решительность,

уверенность в своих силах, выдержку, нравственные

качества (коллективизм, честность,

дисциплинированность); осуществляется трудовое воспитание; летних групповых выездов в разные города для

тренировок и экскурсий.

9

Свойства нервной системы.

•неуравновешенные• вспыльчивые• резкие в своих высказываниях• ввязаться в драку для доказывания своей правоты могут с легкостью

1. энергичные виды спорта, командные виды спорта

2. достаточно агрессивные виды спорта

10

Свойства нервной системы• доброжелательные • спокойные• быстрая реакцияИз видов спорта – они могут выбрать любой вид, но чаще всего им

нравятся такие виды спорта, в которых можно наиболее ярко проявить свои личностные качества.

• альпинизм• спуск на байдарках• бег с препятствиями• десятиборье • каратэ и т.п. • командные игры, поскольку они хорошо играют в команде и быстро

находят общий язык с остальными игроками.

11

Свойства нервной системы• более чем спокойные• медлительные. Им интересны интеллектуальные виды спорта: • шахматы• шашки• бильярд, а также• бег на длинные дистанции• лыжи• поднятие штанги• велосипедный марафон.

12

• дети вялые и безразличные. Они редко занимаются спортом, особенно

активным. Им подходит• спортивная стрельба• метание диска или копья• верховая езда.

Свойства нервной системы

13

Гимнастика

Гимнастика – красота и грация

14

Волейбол – командная игра

15

Выбирайте «свой» вид спорта! Выбирайте здоровый и активный образ жизни, выбирайте «свой» вид спорта! И не

забывайте, что движение – это источник жизни, а ожидаемый результат принесут

только регулярные тренировки и позитивный настрой во время занятий.

•