ЗАДАЧИ:

- РОСТ КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ;

- ОВЛАДЕНИЕ УЧИТЕЛЯМИ СИСТЕМОЙ ПРЕПОДАВАНИЯ ПРЕДМЕТОВ В СООТВЕТСТВИИ С НОВЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ СТАНДАРТАМИ;

- СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ У ОБУЧАЮЩИХСЯ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ;

- НАКОПЛЕНИЕ МАТЕРИАЛА В ПОРТФОЛИО УЧИТЕЛЯ.

2

ДЕЯТЕЛЬНОСТ-НЫЙ ПОДХОД

СУБЪЕКТИ-ВАЦИЯ

МЕТАПРЕД-МЕТНОСТЬ

ИМПРОВИЗА-ЦИОННОСТЬ

РЕФЛЕКСИВ-НОСТЬ

МОБИЛИЗА-ЦИЯ

ЦЕЛЕ-ПОЛАГАНИЕ

ОСОЗНАНИЕ НЕДОСТАТОЧНОС-ТИ ИМЕЮЩИХСЯ

ЗНАНИЙ

КОММУНИ-КАЦИЯ

ВЗАИМО-ПРОВЕРКА, ВЗАИМО-КОНТРОЛЬ

РЕФЛЕК-СИЯ

1

2

3

4

5

Обсуждение с обучающимися цели оценивания в школе

Объявление обучающимся и обсуждение с ними новых правил оценивания

Обучение алгоритму самооценивания

Регулярное использование самооценивания на каждом из уроков

Изучение остальных правил технологий для того, чтобы по мере возможности внедрять их в свою

педагогическую практику