1

اململكة العربية السعودية

وزارة التعليم العالي

جامعة امللك سعود

عمادة الدراسات العليا

قسم تقنيات التعليم

حقيبة تعليمية بعنوان

"وحدات احلاسب االلي"

مستحدثات تقنية يف التعليم :وسل375مقرر

:مقدم من الطالبات

353029555أمل عبد اهلل العايد

353029334نورة خالد الشدي

:إشراف

.دانية العباسي. د.أ

قسم تقنيات التعليم –أستاذ

الفصل الدراسي األول

هـ4357-هـ 4351

2

:عنوان الحقيبة التعليمية

.من الوحدة األوىل يف كتاب الصف األول متوسط، الدرس الثاني وحدات احلاسب االلي

:وصف الحقيبة التعليمية

هي وحدة تعليمية متكاملة، مصممة بطريقة منظمة، تعتمد على نظام التعلم الذاتي ،

ساليب تقوميية متعددة، تتصل أ وتشتمل على مواد تعليمية مدعمة بأنشطة تدريسية و

معرفية، وجدانية، )ق اهداف حمددة مبوضوع وحدات احلاسب االلي، وترتبط بتحقي

.املطلوب االتقان ليصل املتعلم اىل مستوى ،(مهاريه

:الفئة املستهدفة

(.سنة 45)طالبات الصف االول متوسط

ماذا ستتعلم يف هذه الحقيبة؟

اهلل بإذن احلقيبة هذه يف، مميزاته و احلاسب أنواع على السابق الدرس يف تعرفت لقد

.األساسية احلاسب مكونات على تتعرف سوف

احلاسب؟ مبكونات نقصد ماذا:السؤال هذا ذهنك يف يتبادل لعّله

.احلقيبة هذه داخل تكلرح خالل عليه ستتعرف االستفسار هذا جواب إن

؟كستخدم هذه الحقيبة يف تعّلمتملاذا

هذه احلقيبة تتضمن جمموعة واسعة من األنشطة اليت توفر لِك فرص االنتقاء مبا

و تّوفر لك تفاعل اجيابي ، حيث تعتمد هذه احلقيبة على التعلم الذاتي،يناسب تعّلمك

.بإذن اهلل سيوصلك إىل إتقان التعلم،بينك وبني األنشطة و التمارين

3

:محتويات الحقيبة التعليمية

حول احلقيبةنظرة شاملة

أنشطة احلقيبة o احملتوى العلمي. o (.4)نشاط o (.2)نشاط o (.5)نشاط o (.3)نشاط o (.3)نشاط o (.1)نشاط o (.7)نشاط o أنشطة الربنامج التعليمي(CD).

انشطة إثرائية o حمتوى إثرائي.

التقويم o (قبل البدء بدراسة احلقيبة)القبلي التقويم. o داخل الربنامج التعليمي(خطوة خبطوة)تقويم. o (بعد االنتهاء من دراسة احلقيبة)النهائي التقويم.

دليل إرشادي خاص باملتعلمة. دليل اإلجابات الصحيحة.

دليل إرشادي خاص باملعلمة.

4

:تعليمات استخدام الحقيبة التعليمية

:الرجاء اتباع اخلطوات التالية للوصول إىل إتقان التعلم

.متعنقراءة أهداف احلقيبة التعليمية برتكيز و .4

وذلك لتحديد نقطة البدء اليت تبدأ منها دراسة ، القبلي التقويمالقيام حبل .2

.احلقيبة

الرجاء تشغيل (مكونات احلاسب)إذا مل يكن لديك أي خلفية عن موضوع .5

مكونات )القرص املرفق يف احلقيبة والذي حيتوي على برنامج تعليمي ملوضوع

.و بعد ذلك انتقل حلل األنشطة املرفقة باحلقيبة ،(احلاسب

الرجاء قراءة ( مكونات احلاسب)إذا كانت لديك معرفة سابقة عن موضوع .3

.احملتوى العلمي للمراجعة و من ثم انتقل حلل األنشطة املرفقة باحلقيبة

الرجاء اإلطالع ،إذا رغبت بأنشطة و حمتوى إضايف تتيح لك التوسع يف املوضوع .3

(.احملتوى اإلثرائي)على

بعد انتهائك من حل األنشطة انتقل إىل التقويم النهائي و ذلك للتأكد من .1

.أنك حققت مجيع أهداف احلقيبة التعليمية

(.دليل اإلجابات الصحيحة)للتأكد من إجاباتك راجع املرفق .7

و إذا مل ، (الدليل اإلرشادي اخلاص باملتعلم)إذا واجهتك مشكلة ميكنك قراءة .3

.ع حل املشكلة تواصل مع معلم املادةتستط

5

:التعليمية أهداف الحقيبة

أن تتعرف الطالبة على مكونات احلاسب املادية .4

أن ُتعّرف الطالبة كل من املكونات املادية و املكونات الربجمية .2

أن تعدد الطالبة وحدات احلاسب املادية .5

الطالبة األمثلة املختلفة لكل وحدة من وحدات احلاسب أن تذكر .3

أن تستشعر الطالبة أهمية احلاسب يف تيسري العديد من األعمال .3

أن متيز الطالبة بني وحدات اإلدخال و اإلخراج .1

.أن متيز الطالبة بني املكونات املادية و املكونات الربجمية .7

القبلي التقويم

التقويمقم بهذا ,دراسة الحقيبة قبل البدء يف لتحديد نقطة البدء التي تبدأ منها دراسة الحقيبة

ماهو احلاسب اآللي؟,مبفهومك ............................................................................................

............................................................................................

اذكر النوع الذي يستخدمه ,للحاسب اآللي أنواع متعددة

األفراد؟...........................................................................................

استنتج من الصورة اليت أمامك مكونات احلاسب اآللي

............................................................................................

............................................................................................

ةاألنشطة التعليمي

ماذا نقصد بمكونات الحاسب اآللي؟

إن جواب هذا السؤال بسيط جًدا

.فمكونات احلاسب هي اليت بواسطتها ميكن للحاسب إجراء العمليات املختلفة

:مكونات الحاسب الشخصي إلى قسمين رئيسين هما تنقسم

Hard wareاملكونات املادية .1

Soft wareاملكونات الربجمية .2

:Soft Wareاملكونات البرمجية

: املكونات الربجمية للحاسب ال نراها، ولكن نرى تأثريها املختلفة، ومن أمثلتها

وبرامج الرسم، واليت سنتعرف نظام التشغيل، والربامج املختلفة، كربامج األلعاب،

.عليها يف دروس قادمة بإذن اهلل

:Hard Ware املكونات املادية

املكونات املادية للحاسب هي كل ما نستطيع ملسة ومشاهدته كالشاشة ولوحة

.املفاتيح وغريها

املحتوى العلمي

Hard Wareاملكونات املادية

:وحدة الذاكرة (1

وهلا احلاسبتوجد داخل صندوق احلاسب وختزن البيانات بشكل مؤقت أثناء عمل

.احجام ختزينية خمتلفة

:وحدة املعالجة (2

.لبياناتلوتقوم جبميع عمليات املعاجلة توجد داخل صندوق احلاسب

المكونات المادية HardWare

وحدات االخراج

Output Units

وحدات االدخال

Input Units

وحدات التخزين

Storage Units

وحدات المعالج Central Processing

Unit

وحدات الذاكرة

Memory unit

:وحدات االدخال (3

:ومن أمثلتها للحاسب واألوامريتم عن طريقها إدخال البيانات

(:Mouse)الفأرة

تستخدم للتحكم يف املؤشر الذي يظهر على الشاشة، وإلدخال األوامر يتم النقر

.على أحد األزرار املوجودة يف الفأرة

(:Key Board) لوحة املفاتيح

( أرقام، رموز، حروف)عبارة عن جمموعة من املفاتيح إلدخال األوامر والبيانات النصية

.إىل احلاسب

(:Scanner)املاسح الضوئي

.يشبه آلة التصوير ويستخدم إلدخال الصور والنصوص املكتوبة إىل احلاسب

(:Digital Camera) الكاميرا الرقمية

تشبه الكامريا الفوتوغرافية، ولكنها تتميز بإمكانية ختزين الصور بداخلها أو

.إرساهلا إىل احلاسب لتخزينها أو طباعتها

فيديو، كامريا تصوير، كامريا إنرتنتكامريا : وتأتي بثالث أنواع هي

(:Microphone)الالقط

.يستخدم يف إدخال األصوات إىل احلاسب

(:Joy Stick) عصا األلعاب

.تستخدم للتحكم باأللعاب عن طريق األزرار املوجودة على العصا

(:Bar Code Reader)قارئ األعمدة

لقراءة األعمدة السوداء اليت ُتلصق على املنتجات التجارية، وحتويلها إىل يستخدم

.رقم ليسهل التعرف على املنتج من قبل احلاسب

:وحدات التخزين (4

هو املكان املخصص حلفظ البيانات بشكل دائم حتى يتم الرجوع إليها عند

:و من أمثلتهااحلاجة،

(:Hard Disk) القرص الصلب

.هو اجلزء الرئيس للتخزين داخل احلاسب، ويتميز بسعات ختزين كبرية

(:Floppy Disk) القرص املرن

يستخدم القرص املرن لتخزين البيانات، ويتميز بصغر حجمه، إال أن سعته

التخزينية قليلة، وتتم الكتابة عليه بواسطة مشغل األقراص املرن

(:CD)القرص املدمج

ختزينية كبرية، ويتم القراءة منه بواسطة مشغل األقراص هو قرص ذو سعة

املدجمة، وتستطيع أنواع خاصة من املشغالت الكتابة على بعض األقراص املدجمة

.اليت تقبل الكتابة عليها

(:DVD)قرص الفيديو الرقمي

هو قرص متعدد االستخدام، ويشبه القرص املدمج، لكنه يتفوق عليه يف سعته

وكفاءته العالية، لذا فهو يستخدم يف ( أضعاف 6أكثر من )الكبرية التخزينية

.حفظ امللفات الكبرية كملفات أفالم الفيديو واأللعاب

(:Flash Memory) شرائح التخزين

من أحدث أدوات التخزين، وتقوم بتخزين كميات كبرية من البيانات وهي سهلة

.احلمل

:وحدات اإلخراج (5

إخراج البيانات كالنصوص والرسومات واألصوات من وهي اليت يتم بواسطتها

:ومن أمثلتها احلاسب،

(:Monitor)الشاشة

وهي مشابهة لشاشة التلفاز ومن خالهلا تشاهد الصور والرسومات والنصوص

(:Speakers)السماعات

.تستخدم لسماع األصوات من احلاسب

(:Printer)الطابعة

الورقتستخدم لطباعة النصوص والصور على

.............................................................................................................

.............................................................................................................

.............................................................................................................

.............................................................................................................

.............................................................................................................

.............................................................................................................

.............................................................................................................

.............................................................................................................

.............................................................................................................

.............................................................................................................

.............................................................................................................

.............................................................................................................

.............................................................................................................

.............................................................................................................

.............................................................................................................

مالحظات

التالية صحيحة ام خاطئة اتهل العبار

إن وحدة الذاكرة يف احلاسب االلي هلا حجم ختزيين واحد فقط ( ) .1

جلميع االجهزة

املاسح الضوئي يشبه الة التصوير ويستخدم إلخراج الصور ( ) .2

. والنصوص املكتوبة من احلاسب االلي

قرص الفيديو الرقمي يشبه القرص املدمج ولكنة يتفوق عليه ( ) .3

.يف سعته التخزينية الكبرية

:اإلجابة الصحيحة مما يلياختاري

:جهاز يستخدم لسماع االصوات من احلاسب .1

الكامريا الرقمية السماعات الالقط

:اجلهاز الذي يستخدم يف ادخال االصوات اىل احلاسب هو .2

املاسح الضوئي عصا االلعاب الالقط

:ي من االجهزة التالية يعترب وحدة ختزين رئيسية يف احلاسب االليأ .3

معاجل قرص صلب قارئ االعمدة

األنشطة التعليمية

1

2

:اختاري اإلجابة الصحيحة مما يلي

الوحدة اليت تقوم مبعاجلة البيانات يف احلاسب اآللي هي:

أي من األجهزة التالية يعترب وحدة إدخال:

:اختاري اإلجابة الصحيحة مما يلي

أي من األجهزة التالية يستخدم لقراءة الصورة التالية:

أي من األجهزة التالية مل يعد يستخدم يف الوقت احلالي:

األنشطة التعليمية

قومي بكتابة رقم ، أمامك صورة جملموعة من مكونات احلاسب اآللي

:مستعينة بالقائمة التالية،املكون

.الشاشة .1

.الطابعة .2

.الالقط .3

.لوحة املفاتيح .4

.السماعات .5

.القرص املدمج .6

الفأرة .7

األنشطة التعليمية

3

قومي ، من مكونات احلاسب اآللي(جمموعة أجهزة)عينة أمامك

:بتسميتها وتصنيفها حبيث تتبع أي وحدة من وحدات احلاسب

اسم الوحدة اسم اجلهاز

األنشطة التعليمية

5

قومي بوضعها يف مكانها الصحيح باجلدول ، الصورأمامك جمموعة من

:التالي

أجهزة التخزين أجهزة اإلخراج أجهزة اإلدخال

األنشطة التعليمية

6

بكتابة عدد من أجهزة اإلدخال قومي،مستعينة بالنشرة الدعائية املرفقة

:يف اجلدول أدناه،و اإلخراج و التخزين املوجودة بالنشرة

أجهزة التخزين أجهزة اإلخراج أجهزة اإلدخال

األنشطة التعليمية

7

أنواع وحدات احلاسب املادية مع باستنتاجقومي ,مستعينة بالصور اليت أمامك األنشطة التعليمية

أمثلتها4

التقويم

القبلي التقويم

التقويمقم بهذا ,دراسة الحقيبة قبل البدء يف لتحديد نقطة البدء التي تبدأ منها دراسة الحقيبة

ماهو احلاسب اآللي؟,مبفهومك ............................................................................................

............................................................................................

اذكر النوع الذي يستخدمه ,للحاسب اآللي أنواع متعددة

األفراد؟...........................................................................................

استنتج من الصورة اليت أمامك مكونات احلاسب اآللي

............................................................................................

............................................................................................

النهائي التقويم

, للتأكد من فهمك وتحقيق جميع أهداف الحقيبة :ي باإلجابة ىلع األسئلة التاليةقوم

ميكنك أيًضا التحقق من معلوماتك من خالل الربنامج التعليمي :مالحظة

.املرفق حيث حيتوي على جمموعة من االسئة لتحقق من فهمك

للحاسب؟ الربجمية و املادية املكونات بني مالفرق ............................................................................................

............................................................................................

املفاتيح؟ لوحة طريق عن إدخاهلا ميكن اليت البيانات مانوع ............................................................................................

............................................................................................

الرقمية؟ الكامريا و الضوئي املاسح بني مالفرق ............................................................................................

............................................................................................

النهائي التقويم

,للتأكد من فهمك وتحقيق جميع أهداف الحقيبة :قومي باإلجابة ىلع األسئلة التالية

ميكنك أيًضا التحقق من معلوماتك من خالل الربنامج التعليمي :مالحظة

.املرفق حيث حيتوي على جمموعة من االسئلة لتحقق من فهمك

(ب)العمود من( أ)للعمود املناسب الرقم اكتب

(ب)العمود (أ)العمود الوظيفة م امللحق م .النصوص و الرسومات و الصور مشاهدة 1 السماعات

.احلاسب إىل األصوات إدخال 2 املفاتيح لوحة

.احلاسب من اليت األصوات لسماع 3 الالقط

خالل من احلاسب إىل األوامر إلرسال 4 الشاشة

.واحلركة األزرار

.الرموز و واحلروف األرقام إدخال 5 الفأرة

النهائي التقويم

, للتأكد من فهمك وتحقيق جميع أهداف الحقيبة :قومي باإلجابة ىلع األسئلة التالية

ميكنك أيًضا التحقق من معلوماتك من خالل الربنامج التعليمي :مالحظة

.املرفق حيث حيتوي على جمموعة من االسئلة لتحقق من فهمك

مكون كل اسم بكتابة قم,احلاسب مكونات من جمموعة أمامك

شرائح ,ماسح ضوئي,فأرة:)له املخصص املكان يف

.(مساعة,ذاكرة,شاشة,ختزين

.............................. .............................. ..............................

.............................. .............................. ..............................

النهائي التقويم

, للتأكد من فهمك وتحقيق جميع أهداف الحقيبة :قومي باإلجابة ىلع األسئلة التالية

ميكنك أيًضا التحقق من معلوماتك من خالل الربنامج التعليمي :مالحظة

.املرفق حيث حيتوي على جمموعة من االسئلة لتحقق من فهمك

, (ختزين وحدة, إخراج وحدة, إدخال وحدة)املناسبة الوحدة بكتابة قم

هلا املخصص املكان يف التالية امللحقات من ملحق لكل

.............................. .............................. ..............................

.............................. .............................. ..............................

1

املحتوى اإلثرائي

2

املحتوى اإلثرائي

إذا رغبت بمعلومات أكثر حول كل مكون من مكونات الحاسب املادية يمكنك اإلطالع ىلع هذا املحتوى

:املادية احلاسب وحدات

:الذاكرة وحدة

:هما نوعني من الذاكرة تتكون

القراءة ذاكرة Read Only Memory (ROM):

مثبته على لوحة النظام ختزن معلومات تشغيل النظام بصورة دائمة

ال يتم مسح البيانات عند انقطاع التيار الكهربائي

غري قابلة للتغري ة الكتاب و القراءة ذاكرةRandom Access Memory

(RAM):

لوحة النظامميكن إزالتها من حتتفظ بالبيانات اليت حيتاجها املعاجل مؤقتا

يتم مسح البيانات عن انقطاع التيار الكهربائي

ميكن للمعاجل القراءة و الكتابة بها

ال ميكن تنفيذ برنامج إال بعد حتميله يف الذاكرة

3

:املادية احلاسب وحدات

:Center Processing Unit (CPU)املركزية املعاجلة وحدة

.بالنسبة لإلنسان مثل العقل بالنسبة للحاسب املعاجل

ما وظيفة املعاجل ؟... إذن :تنقسم وحدة املعاجلة إىل

وحدة التحكم: تقوم بالتحكم و اإلشراف على مجيع العمليات اليت تتم داخل

احلاسب

وحدة احلساب و املنطق: إجراء العمليات احلسابية كاجلمع و الضرب و العمليات املنطقية

. كاملقارنة مباذا تقاس سرعة املعاجل؟

بعدد العمليات يف الثانية الواحد

.مليون عملية بالثانيةأي (MHZ )تقاس بوحدة امليجاهرتز

ن عملية بالثانيةأي بليو(GHZ )القيقاهرتز

(IMD-إنتل)شركتا املعاجلات تنتج اليت الشركات أشهر من

(IMD-إنتل)شركتا املعاجلات تنتج اليت الشركات أشهر من

املحتوى اإلثرائي

4

:املادية احلاسب وحدات

:التخزين وحدة

:الصلب القرص

موضوعة للمغنطة قابلة مبادة مطلية معدنية أقراص عن عبارة

.اإلغالق حمكمة علبة داخل

تقاس خمتلفة أحجام هلا و,احلذف و الكتابة إمكانية توفر

.خمتلفة سرعات و بايت بالقيقا

التخزين وحدات مع مقارنة البيانات إىل الوصول بسرعة ومتتاز

.األخرى

ميكن ما منها و احلاسب داخل دائم بشكل يثبت ما منها يوجد

(USB)مبنفذ توصيله و نقله

قرص صلب داخلي قرص صلب خارجي

املحتوى اإلثرائي

5

:املادية احلاسب وحدات

:خرا اإل وحدة

:الطابعة

:ختتلف اجهزة الطابعة حبسب

طابعة غري ملونة -طابعة ملونة : لون الطباعة نوع التقنية املستخدم للطباعة:

طابعة نقطية طابعة ليزر طابعة حربيه

Laser Jet Ink Jet Dot Matrix

سرعة الطباعة

عدد النقاط احلربية اليت تطبع يف كل بوصة : دقة للطباعة

كلما زاد عدد النقاط زادت جودة الطباعة , ) DPI (مربعة

آلة طابعة متعددة املهام, آلة طابعة تقوم بالطباعة فقط :املهام

(نسخ الورق –فاكس -مسح ضوئي–طباعة )

املحتوى اإلثرائي

6

:املادية احلاسب وحدات

:خرا اإل وحدة

:الشاشة

:العرض حبسب ختتلف اجهزة شاشات

نوع التقنية

Flat مسطحة CRTأنبوب الكاثود

LCD بلورية

Thin Film Transistor (TFT )

مساحة شاشة العرض:

( 14 - 41 - 41 - 41 - 41) يقاس قطرها بالبوصة

دقة العرض:

يف البوصة املربعة كلما زادت النقط زاد Pixelsعدد النقاط الضوئية

وضوح الشاشة

املحتوى اإلثرائي

دليل اإلجابات الصحيحة

التالية صحيحة ام خاطئة اتهل العبار

إن وحدة الذاكرة يف احلاسب االلي هلا حجم ختزيين واحد فقط جلميع ( خطأ) .1

االجهزة

الضوئي يشبه الة التصوير ويستخدم إلخراج الصور والنصوص املاسح ( خطأ) .2

. املكتوبة من احلاسب االلي

قرص الفيديو الرقمي يشبه القرص املدمج ولكنة يتفوق عليه يف ( صح) .3

.سعته التخزينية الكبرية

:اإلجابة الصحيحة مما يلياختاري

:جهاز يستخدم لسماع االصوات من احلاسب .1

الكامريا الرقمية السماعات الالقط

:اجلهاز الذي يستخدم يف ادخال االصوات اىل احلاسب هو .2

لضوئياملاسح ا عصا االلعاب الالقط

:ي من االجهزة التالية يعترب وحدة ختزين رئيسية يف احلاسب االليأ .3

معاجل قرص صلب قارئ االعمدة

األنشطة التعليمية

1

2

:اختاري اإلجابة الصحيحة مما يلي

الوحدة اليت تقوم مبعاجلة البيانات يف احلاسب اآللي هي:

أي من األجهزة التالية يعترب وحدة إدخال:

:اختاري اإلجابة الصحيحة مما يلي

أي من األجهزة التالية يستخدم لقراءة الصورة التالية:

أي من األجهزة التالية مل يعد يستخدم يف الوقت احلالي:

األنشطة التعليمية

قومي بكتابة رقم , أمامك صورة جملموعة من مكونات احلاسب اآللي

:مستعينة بالقائمة التالية,املكون

.الشاشة .1

.الطابعة .2

.الالقط .3

.لوحة املفاتيح .4

.السماعات .5

.القرص املدمج .6

الفأرة .7

األنشطة التعليمية

3

1 2

3 4

5 6

7

قومي , من مكونات احلاسب اآللي(جمموعة أجهزة)عينة أمامك

:بتسميتها وتصنيفها حبيث تتبع أي وحدة من وحدات احلاسب

اسم الوحدة اسم اجلهاز

األنشطة التعليمية

5

قومي بوضعها يف مكانها الصحيح باجلدول , أمامك جمموعة من الصور

:التالي

أجهزة التخزين أجهزة اإلخراج اإلدخال أجهزة

قاريء األعمدة

عصا اللعب

ماسح ضوئي

كامريا رقمية

مساعات أذن

طابعة

مساعات

شاشة

قرص الفيديو الرقمي

القرص الضوئي

حمرك قرص ضوئي

شرائح ختزين

األنشطة التعليمية

6

قومي بكتابة عدد من أجهزة اإلدخال ,بالنشرة الدعائية املرفقةمستعينة

:يف اجلدول أدناه,و اإلخراج و التخزين املوجودة بالنشرة

أجهزة التخزين أجهزة اإلخراج أجهزة اإلدخال

األنشطة التعليمية

7

التقويم النهائي

قومي ,للتأكد من فهمك وتحقيق جميع أهداف الحقيبة :باإلجابة ىلع األسئلة التالية

ميكنك أيًضا التحقق من معلوماتك من خالل الربنامج التعليمي :مالحظة

.املرفق حيث حيتوي على جمموعة من االسئة لتحقق من فهمك

للحاسب؟ الربجمية و املادية املكونات بني مالفرق كالشاشة,مشاهدته و ملسه مانستطيع كل هي للحاسب املادية املكونات

.املفاتيح ولوحة

ومن, املختلفة تأثرياتها نرى لكن و, نراها ال للحاسب الربجمية املكونات

.املختلفة والربامج,, التشغيل نظام:أمثلتها

املفاتيح؟ لوحة طريق عن إدخاهلا ميكن اليت البيانات مانوع النصية البيانات هي املفاتيح لوحة طري عن إدخاهلا يتم اليت البيانات نوع

(.احلروف, الرموز, األرقام)مثل

الرقمية؟ الكامريا و الضوئي املاسح بني مالفرق استخدام ميكن و, احلاسب إىل الورقية الصور إلدخال يستخدم:الضوئي املاسح

واستعماهلا احلاسب إىل الورق على املوجودة النصوص إلدخال الضوئي املاسح

املدخلة الصور بتحويل تقوم برجميات وجود بشرط فقط كصورة وليس كنص

.نص إىل

الصور نقل يتم بل التصوير عند باحلاسب وصلها اليتطلب:الرقمية الكامريا

على الرقمية الكامريا حتتوي و, املستخدم يشاء ما قت و احلاسب إىل امللتقطة

.الضوئي املاسح خبالف امللتقطة الصور حلفظ ذاكرة

التقويم النهائي

, للتأكد من فهمك وتحقيق جميع أهداف الحقيبة :قومي باإلجابة ىلع األسئلة التالية

ميكنك أيًضا التحقق من معلوماتك من خالل الربنامج التعليمي :مالحظة

.املرفق حيث حيتوي على جمموعة من االسئلة لتحقق من فهمك

(ب)العمود من( أ)للعمود املناسب الرقم اكتب

(ب)العمود (أ)العمود الوظيفة م امللحق م

.النصوص و الرسومات و الصور مشاهدة 1 السماعات 3

.احلاسب إىل األصوات إدخال 2 املفاتيح لوحة 5

.احلاسب من اليت األصوات لسماع 3 الالقط 2

خالل من احلاسب إىل األوامر إلرسال 4 الشاشة 1

.واحلركة األزرار

.الرموز و واحلروف األرقام إدخال 5 الفأرة 4

التقويم النهائي

, للتأكد من فهمك وتحقيق جميع أهداف الحقيبة :قومي باإلجابة ىلع األسئلة التالية

ميكنك أيًضا التحقق من معلوماتك من خالل الربنامج التعليمي :مالحظة

.املرفق حيث حيتوي على جمموعة من االسئلة لتحقق من فهمك

مكون كل اسم بكتابة قم,احلاسب مكونات من جمموعة أمامك

شرائح ,ماسح ضوئي,فأرة:)له املخصص املكان يف

.(مساعة,ذاكرة,شاشة,ختزين

ذاكرة السماعات الماسح الضوئي

فأرة شرائح تخزين شاشة

التقويم النهائي

, للتأكد من فهمك وتحقيق جميع أهداف الحقيبة :قومي باإلجابة ىلع األسئلة التالية

ميكنك أيًضا التحقق من معلوماتك من خالل الربنامج التعليمي :مالحظة

.املرفق حيث حيتوي على جمموعة من االسئلة لتحقق من فهمك

, (ختزين وحدة, إخراج وحدة, إدخال وحدة)املناسبة الوحدة بكتابة قم

هلا املخصص املكان يف التالية امللحقات من ملحق لكل

وحدة إدخال تخزينوحدة وحدة إدخال

وحدة تخزين وحدة إدخال وحدة إخراج

أنواع وحدات احلاسب املادية مع باستنتاجقومي ,مستعينة بالصور اليت أمامك األنشطة التعليمية

أمثلتها4

القرص الصلب

شرائح التخزين

قرص الفيدي الرقمي

القرص المدمج

القرص المرن

الطابعة

الشاشة

وحدة التخزين

وحدة اإلدخال

وحدة اإلخراج

السماعات

الكاميرا الرقمية

عصا اللعب قاريء األعمدة

الالقط

الماسح الضوئي

لوحة المفاتيح

الفأرة

1

الدليل اإلرشادي

"خاص باملتعلم"

2

:عنوان الحقيبة التعليمية

(وحدات احلاسب اآللي املادية)

.-الفصل الدراسي األول- الدرس الثاني من الوحدة األوىل يف كتاب الصف األول متوسط

:مبررات استخدام الحقيبة التعليمية

ما أول املكونات هذه تعترب و, للحاسب املادية املكونات حتتوي هذه احلقيبة على شرح

األجهزة مع للتعامل أساسًيا مدخًلا الدرس يعترب كما, اجلهاز هلذا رؤيتك عند تشاهده

أجهزة أو احلاسب صندوق داخل األجهزة هذه كانت سواًء باحلاسب ترتبط اليت و املختلفة

يبةاحلق هذه تتناول حيث, اإلخراج وحدات أو اإلدخال وحدات من احلاسب بنظام ملحقة

من يلالعم و النظري اجلانبني على تركز و, اخلارجية و الداخلية احلاسب مكونات

.ةاملختلف احلاسب لوحدات املعاينة و املشاهدة خالل

وحدات احلاسب اآللي )لدراسة موضوعالتعليمية احلقيبة طريقة استخدام من لغرضا

لكونها ,توفر لك فرص االنتقاء مبا يناسب منط تعلمك و اهتماماتك و قدراتك,(املادية

حيث تستطيع مشاهدة و معاينة وحدات احلاسب بأي منط ,قائمة على التعلم الفردي

.يناسب قدراتك و اهتماماتك

3

:طريقة التعامل مع الحقيبة التعليمية

يجب عليك التعرف محتويات الحقيبة التعليمية:أوًلا

:محتويات الحقيبة التعليمية

وتشمل, نظرة شاملة حول احلقيبة: o عنوان احلقيبة التعليمية. o وصف احلقيبة التعليمية. o الفئة املستهدفة. o ماذا ستتعلم يف هذه احلقيبة. o ملاذا تستخدم هذه احلقيبة يف تعلمك؟ o التعليميةحمتويات احلقيبة. o تعليمات استخدام احلقيبة التعليمية. o أهداف استخدام احلقيبة التعليمية.

أنشطة احلقيبة

o (.مدعم بالصور)احملتوى العلمي اخلاص بالدرس o العبارات الصحيحة واخلاطئة:(1)نشاط. o اختيار اإلجابات الصحيحة:(2)نشاط. o باالستعانة بالصورة املرفقة,ذكر مكونات احلاسب:(3)نشاط. o وكتابتها خبريطة ذهنية, استنتاج مكونات احلاسب:(4)نشاط. o وتصنيفها حسب ,التعرف على عّينات من مكونات احلاسب:(5)نشاط

.وحداتهاo التعرف على مكونات احلاسب من خالل الصور و تصنيفها:(6)نشاط. o استنتاج مكونات احلاسب املوجودة بالنشرات الدعائية:(7)نشاط. o يميأنشطة الربنامج التعل(CD):وحدات )برنامج تعليمي حيتوي على درس

و التعزيز , واألنشطة, مدعم بالصور و الصوت(احلاسب اآللي املادية

.يتيح لك الربنامج تفاعل اجيابي و إتقان التعلم,الفوري

4

انشطة إثرائية

o معلومات و أنشطة إضافية تتيح لك فرصة متابعة :حمتوى إثرائي

.وتفيدك يف حياتك الواقعية ,اهتماماتك و رغباتك حول الدرس التقويم

o التقويمعليك القيام بهذا , قبل البدء بدراسة احلقيبة :القبلي التقويم

.لتحديد مستواك و معرفتك السابقة حول املوضوعo عند تعّلمك بواسطة الربنامج التعليمي تستطيع :(خطوة خبطوة)تقويم

سوف تنتقل ملراحل إذا كانت إجاباتك صحيحة ,التأكد من إجاباتك فورًيا

أما إذا كانت إجاباتك خاطئة سوف يقوم الربنامج بتنبيهك , للدرس أخرى

.للتأكد من إجابتك و إعادة الدرس مرة آخرى حتى تتقنهo التقويمعليك القيام بهذا ,بعد االنتهاء من دراسة احلقيبة:النهائي التقويم

.للتأكد من أنك حققت مجيع أهداف الدرس بإتقان عال للتأكد من إجاباتك اليت قمت حبلها يف األنشطة أو :اإلجابات الصحيحة دليل

.النهائي ميكنك الرجوع إلي هذا الدليل التقويم دليل إرشادي خاص باملتعلمة.

دليل إرشادي خاص باملعلمة.

5

خطوات العمل داخل الحقيبة:ثانًيا

:الرجاء اتباع اخلطوات التالية للوصول إىل إتقان التعلم

حيث تشمل األهداف على ما,قراءة أهداف احلقيبة التعليمية برتكيز و متعن .1

والبد أن تكون حققت مجيع األهداف بعد ,جيب تعلمه خالل هذه احلقيبة

.انتهائك من دراسة احلقيبة

وذلك لتحديد نقطة البدء اليت تبدأ منها دراسة , القبلي التقويمالقيام حبل .2

.ك و معرفتك السابقة حول املوضوعلتحديد مستواوأيًضا , احلقيبةو مل تستطع حل سؤالني من ثالث اسئلة فيجب , القبلي التقويمبعد االنتهاء من حل .3

عليك تشغيل القرص املرفق يف احلقيبة والذي حيتوي على برنامج تعليمي

حيث يشمل الربنامج على الدرس كامًلا و مدعم , (مكونات احلاسب)ملوضوع

, ا حيتوي على اسئلة تقوميية للتأكد من فهمكو أيًض,بالصور والصوت

وتستطيع معرفة تقدمك وانتقالك من مرحلة إىل مرحلة يف الربنامج من خالل

حيث إذا كانت اجابتك صحيحة ميكنك االنتقال إىل املرحلة التالية أما , التعزيز

إذا كانت إجابتك خاطئة فينبهك الربنامج و يطلب منك التأكد من إجابتك أو

ادة الفقرة اليت مل تفهمهاإعمن خالل الربنامج التعليمي (مكونات احلاسب املادية)بعد انتهائك من تعّلم درس .4

ترغب به من األنشطة وميكنك حل ما, انتقل حلل األنشطة املرفقة باحلقيبة,

.حسب اهتمامك و قدراتك أن فذلك يعين,وقمت حبل مجيع االسئلة,أما إذا انتهيت من حل التقويم القبلي .5

و ميكنك تشغيل الربنامج ,(مكونات احلاسب)لديك معرفة سابقة عن موضوع

قراءة احملتوى العلمي أو ميكنك, التعليمي للتحقق من فهمك و إثراء معلوماتك

من خالل الربنامج (مكونات احلاسب املادية)بعد انتهائك من تعّلم درس,للمراجعة

ترغب به من وميكنك حل ما, يبةانتقل حلل األنشطة املرفقة باحلق,التعليمي

.األنشطة حسب اهتمامك و قدراتك

6

الرجاء اإلطالع ,إذا رغبت بأنشطة و حمتوى إضايف تتيح لك التوسع يف املوضوع .6

اهتماماتكحيث حيتوي على معلومات إضافية قد تناسب ,(احملتوى اإلثرائي)على

.ورغباتك حول املوضوع و حل مجيع إىل التقويم النهائي جيب عليك االنتقال بعد انتهائك من حل األنشطة .7

و ذلك للتأكد من أنك حققت مجيع أهداف احلقيبة ,االسئلة املوجودة فيه

.التعليميةراجع اليت قمت حبلها باألنشطة أو التقويم النهائي لتأكد من إجاباتك و ميكنك ا .8

(.دليل اإلجابات الصحيحة)املرفق .ميكنك الرجوع إىل معلم املادة, ل الدرسإذا كان لديك أي استفسار حو .9

7

التعامل مع البرنامج التعليمي:ثالًثا

:توافر بيئات تشغيل مناسبة وامللحقات التاليةربنامج يتطلب تشغيل ال

لتشغي اتبيئمجيع تعمل الربجمية يفWindows . ملحقات احلاسب كالفأرة ومساعات الصوت يتطلب الربنامج.

:لربنامج التعليمياملطلوبة لتشغيل االربامج

:وجود الربامج التالية ربنامج التعليمييتطلب تشغيل ال

مشغل صوتياتMedia Player

:يتضمن الربنامج عدد من الشاشات منها

8

طريقة حل األنشطة:رابًعا

(مدعم بالصور)درساملحتوى العلمي الخاص بال

و موضح للمعلومات اليت ,ستجده خمتصًراعند قراءتك للمحتوى اخلاص بالدرس

.وبعد االنتهاء من احملتوى ستجد صفحة لكتابة مالحظاتك حول احملتوى,تفيدك

العبارات الصحيحة والخاطئة(:1)نشاط

أمام ( خطأ)أو(صح)بقراءة اجلملة ثم كتابة كلمة,تستطيع اإلجابة على هذا النشاط

.كل مجلة مبا يناسبها

9

.اختيار اإلجابات الصحيحة(:2)نشاط

, و قد تكون اإلجابات إما كلمات,الصحيحة بعد قراءة العبارةميكنك اختيار اإلجابة

.للحل قم بوضع حتت اإلجابة الصحيحة إما خط أو دائرة حول اإلجابة الصحيحة ,أو صور

.باالستعانة بالصورة املرفقة,ذكر مكونات الحاسب(:3)نشاط

يف مكانه ( الشاشة.1مثال )بوضع رقم املكون املوضح يف القائمة,النشاطميكنك حل

(ُيوضع الرقم يف الدائرة الزرقاء الواضحة بالصورة)الصحيح بالصورة

11

.وكتابتها بخريطة ذهنية, استنتاج مكونات الحاسب(:4)نشاط

و ,ميكنك حل النشاط بكتابة مكونات احلاسب املادية و أمثلة على كل مكون

وبعد االنتهاء من احلل و التأكد من , ملساعدتك مت وضع صور لكل مثال

ميكنك االحتفاظ باخلريطة الذهنية حيث تعترب مرجًعا خمتصًرا لدرس ,اإلجابات

.مكونات احلاسب املادية

11

حسب وتصنيفها, التعرف ىلع عّينات من مكونات الحاسب(:5)نشاط .وحداتها

حيث مت إرفاق جمموعة ,باإلطالع على املكونات املرفقة للسؤال,ميكنك حل النشاط

أي وحدة عند التعرف على كل مكون قومي بكتابة امسه باجلدول مع,من األجهزة

(.مثال وحدة اإلدخال)ينتمي

12

.التعرف ىلع مكونات الحاسب من خالل الصور و تصنيفها(:6)نشاط

وحدات )ومن ثم تصنيفها حسب كل وحدة,صور مرفقة قومي بتأملها توجد,حلل النشاط

.وكتابة اسم اجلهاز باجلدول,(وحدات ختزين,وحدات إخراج,إدخال

13

.استنتاج مكونات الحاسب املوجودة بالنشرات الدعائية(:7)نشاط

قومي بتصفحها و اختيار األجهزة اليت مت ,نشرة دعائية مرفقة توجد,حلل هذا النشاط

.وتصنيفها حسب الوحدة, وكتابتها باجلدول, التعرف عليها يف احلقيبة

14

املحتوى اإلثرائي:خامًسا

رغبِت بالتوسع يف املوضوع إذا,حتتوي احلقيبة على معلومات إضافية ملكونات احلاسب

و ميكنك التوسع بالبحث أكثر يف , قومي بقراءة املعلومات و االستفادة من الصور

.شبكة االنرتنت

15

طريقة حل التقويم:سادًسا

عليك القيام بهذا التقويم لتحديد , قبل البدء بدراسة احلقيبة :التقويم القبلي

.املوضوعمستواك و معرفتك السابقة حول

16

عند تعّلمك بواسطة الربنامج التعليمي تستطيع التأكد (:خطوة بخطوة)تقويم

أما إذا , للدرس أخرىإذا كانت إجاباتك صحيحة سوف تنتقل ملراحل ,من إجاباتك فورًيا

كانت إجاباتك خاطئة سوف يقوم الربنامج بتنبيهك للتأكد من إجابتك و إعادة الدرس

.نهمرة آخرى حتى تتق

17

عليك القيام بهذا التقويم للتأكد ,بعد االنتهاء من دراسة احلقيبة:التقويم النهائي

.من أنك حققت مجيع أهداف الدرس بإتقان عال

أو االسئلة ,ميكنك التأكد من فهمتك باإلجابة على االسئلة املوجودة بالتقويم النهائي

.(معلوماتكحتققي من )املوجودة باحلقيبة التعليمية من خالل مفتاح

وعندما , وللبدء يف حل اسئلة التقويم داخل الربنامج قومي بالضغط على مفاتيح األرقام

إجابة صحيحة سوف حتصلي على جنمة و تنتقلي إىل السؤال التالي و هكذا إىل جتييب

.اهلرم وحتصلي على النجمة الكربى أن تصلي إىل قمة

18

1

الدليل اإلرشادي

"علمخاص بامل"

2

:عنوان الحقيبة التعليمية

(وحدات احلاسب اآللي املادية)

.-الفصل الدراسي األول- الدرس الثاني من الوحدة األوىل يف كتاب الصف األول متوسط

:مبررات استخدام الحقيبة التعليمية

ما أول املكونات هذه تعترب و, للحاسب املادية املكونات حتتوي هذه احلقيبة على شرح

مع للتعامل أساسًيا مدخًلا الدرس يعترب كما, اجلهاز هلذا رؤيته عنداملتعلم شاهدهي

أو احلاسب صندوق داخل األجهزة هذه كانت سواًء باحلاسب ترتبط اليت و املختلفة األجهزة

هذه تتناول حيث, اإلخراج وحدات أو اإلدخال وحدات من احلاسب بنظام ملحقة أجهزة

يلالعم و النظري اجلانبني على تركز و, اخلارجية و الداخلية احلاسب مكونات يبةاحلق

.ةاملختلف احلاسب لوحدات املعاينة و املشاهدة خالل من

وحدات احلاسب اآللي )لدراسة موضوعالتعليمية احلقيبة طريقة استخدام من لغرضا

لكونها ,توفر لك فرص االنتقاء مبا يناسب منط تعلمك و اهتماماتك و قدراتك,(املادية

حيث تستطيع مشاهدة و معاينة وحدات احلاسب بأي منط ,قائمة على التعلم الفردي

.يناسب قدراتك و اهتماماتك

3

:لتعليميةطريقة التعامل مع الحقيبة ا

يجب عليك التعرف محتويات الحقيبة التعليمية:أوًلا

:محتويات الحقيبة التعليمية

وتشمل, نظرة شاملة حول احلقيبة: o عنوان احلقيبة التعليمية. o وصف احلقيبة التعليمية. o الفئة املستهدفة. o ماذا ستتعلم يف هذه احلقيبة. o ملاذا تستخدم هذه احلقيبة يف تعلمك؟ o احلقيبة التعليميةحمتويات. o تعليمات استخدام احلقيبة التعليمية. o أهداف استخدام احلقيبة التعليمية.

أنشطة احلقيبة

o (.مدعم بالصور)احملتوى العلمي اخلاص بالدرس o العبارات الصحيحة واخلاطئة:(1)نشاط. o اختيار اإلجابات الصحيحة:(2)نشاط. o املرفقةباالستعانة بالصورة ,ذكر مكونات احلاسب:(3)نشاط. o وكتابتها خبريطة ذهنية, استنتاج مكونات احلاسب:(4)نشاط. o وتصنيفها حسب ,التعرف على عّينات من مكونات احلاسب:(5)نشاط

.وحداتهاo التعرف على مكونات احلاسب من خالل الصور و تصنيفها:(6)نشاط. o استنتاج مكونات احلاسب املوجودة بالنشرات الدعائية:(7)نشاط. o الربنامج التعليميأنشطة(CD):وحدات )برنامج تعليمي حيتوي على درس

و التعزيز , واألنشطة, مدعم بالصور و الصوت(احلاسب اآللي املادية

.يتيح لك الربنامج تفاعل اجيابي و إتقان التعلم,الفوري

4

انشطة إثرائية

o معلومات و أنشطة إضافية تتيح لك فرصة متابعة :حمتوى إثرائي

.وتفيدك يف حياتك الواقعية, اهتماماتك و رغباتك حول الدرس التقويم

o التقويمالقيام بهذا على املتعلم , قبل البدء بدراسة احلقيبة :القبلي التقويم

.السابقة حول املوضوع لتحديد مستواه و معرفتهo املتعلم بواسطة الربنامج التعليمي عند تعّلم :(خطوة خبطوة)تقويم

إذا كانت إجاباته صحيحة سوف ,يستطيع التأكد من إجاباته فورًيا

أما إذا كانت إجاباته خاطئة سوف يقوم , للدرس أخرىنتقل ملراحل ي

.تقنهالربنامج بتنبيهه للتأكد من إجابته و إعادة الدرس مرة آخرى حتى يo القيام بهذا على املتعلم,اسة احلقيبةدر بعد االنتهاء من:النهائي التقويم

.حققت مجيع أهداف الدرس بإتقان عال للتأكد من أنه التقويم حبلها يف األنشطة أو قتم اليت للتأكد من إجابات املتعلم:جابات الصحيحةدليل اإل

.النهائي ميكنه الرجوع إىل دليل اإلجابات الصحيحة التقويم دليل إرشادي خاص باملتعلمة.

إرشادي خاص باملعلمة دليل.

5

خطوات العمل داخل الحقيبة:ثانًيا

:اتباع اخلطوات التالية للوصول إىل إتقان التعلمعلى املتعلم

حيث تشمل األهداف على ما,قراءة أهداف احلقيبة التعليمية برتكيز و متعن .1

والبد أن تكون حققت مجيع األهداف بعد ,جيب تعلمه خالل هذه احلقيبة

.انتهائك من دراسة احلقيبة

وذلك لتحديد نقطة البدء اليت تبدأ منها دراسة , القبلي التقويمالقيام حبل .2

.لتحديد مستواك و معرفتك السابقة حول املوضوعوأيًضا , احلقيبةو مل تستطع حل سؤالني من ثالث اسئلة فيجب , القبلي التقويمبعد االنتهاء من حل .3

عليك تشغيل القرص املرفق يف احلقيبة والذي حيتوي على برنامج تعليمي

حيث يشمل الربنامج على الدرس كامًلا و مدعم , (مكونات احلاسب)ملوضوع

, و أيًضا حيتوي على اسئلة تقوميية للتأكد من فهمك,بالصور والصوت

قدمك وانتقالك من مرحلة إىل مرحلة يف الربنامج من خالل وتستطيع معرفة ت

حيث إذا كانت اجابتك صحيحة ميكنك االنتقال إىل املرحلة التالية أما , التعزيز

إذا كانت إجابتك خاطئة فينبهك الربنامج و يطلب منك التأكد من إجابتك أو

إعادة الفقرة اليت مل تفهمهامن خالل الربنامج التعليمي (احلاسب املاديةمكونات )بعد انتهائك من تعّلم درس .4

ترغب به من األنشطة وميكنك حل ما, انتقل حلل األنشطة املرفقة باحلقيبة,

.حسب اهتمامك و قدراتكفذلك يعين أن ,وقمت حبل مجيع االسئلة,أما إذا انتهيت من حل التقويم القبلي .5

ل الربنامج و ميكنك تشغي,(مكونات احلاسب)لديك معرفة سابقة عن موضوع

قراءة احملتوى العلمي أو ميكنك, التعليمي للتحقق من فهمك و إثراء معلوماتك

من خالل الربنامج (مكونات احلاسب املادية)بعد انتهائك من تعّلم درس,للمراجعة

ترغب به من وميكنك حل ما, انتقل حلل األنشطة املرفقة باحلقيبة,التعليمي

.األنشطة حسب اهتمامك و قدراتك

6

الرجاء اإلطالع ,إذا رغبت بأنشطة و حمتوى إضايف تتيح لك التوسع يف املوضوع .6

اهتماماتكحيث حيتوي على معلومات إضافية قد تناسب ,(احملتوى اإلثرائي)على

.ورغباتك حول املوضوع و حل مجيع إىل التقويم النهائي جيب عليك االنتقال بعد انتهائك من حل األنشطة .7

و ذلك للتأكد من أنك حققت مجيع أهداف احلقيبة ,فيه االسئلة املوجودة

.التعليميةراجع اليت قمت حبلها باألنشطة أو التقويم النهائي لتأكد من إجاباتك و ميكنك ا .8

(.دليل اإلجابات الصحيحة)املرفق .ميكنك الرجوع إىل معلم املادة, إذا كان لديك أي استفسار حول الدرس .9

:مالحظة

و عندما يبدأ , عليك اإلطالع على احلقيبة و دراستها قبل تسليمها للمتعلم جيب

.عليك أن تكون مشرف و مرشد للمتعلم أثناء تعليمه, املتعلم بدراسة احلقيبة

لإلطالع أكثر حول أهداف و , و ميكنك الرجوع إىل كتاب املعلم اخلاص باملادة

.حمتوى الدرس تعلم الفردي و التعلم النشطتعتمد احلقيبة على اسرتاتيجية ال.

7

التعامل مع البرنامج التعليمي:ثالًثا

:توافر بيئات تشغيل مناسبة وامللحقات التاليةربنامج يتطلب تشغيل ال

لتشغي اتبيئمجيع تعمل الربجمية يفWindows . ملحقات احلاسب كالفأرة ومساعات الصوت يتطلب الربنامج.

:لربنامج التعليميالربامج املطلوبة لتشغيل ا

:وجود الربامج التالية ربنامج التعليمييتطلب تشغيل ال

مشغل صوتياتMedia Player

:يتضمن الربنامج عدد من الشاشات منها

:ةمالحظ

حيث يعتمد املعلم على نفسه يف دراسته و التقدم داخل ,تتم دراسة الربجمية ذاتًيا

.املتعلم و توجيههعليك هو اإلشراف على وكل ما,الربجمية

8

طريقة حل األنشطة:رابًعا

(مدعم بالصور)درساملحتوى العلمي الخاص بال

موضح للمعلومات اليت و,جده خمتصًراعند قراءة املتعلم للمحتوى اخلاص بالدرس سي

.حول احملتوى وبعد االنتهاء من احملتوى سيجد صفحة لكتابة مالحظاته,تفيده

:مالحطة

قبل البدء يف حل األنشطة على املتعلم قراءة احملتوى العلمي و تدوين املالحظة لكي يتسنى له

.و تقليل اإلجابات اخلاطئة, حل مجيع األنشطة

9

العبارات الصحيحة والخاطئة(:1)نشاط

اجلملة ثم كتابة بقراءة,اإلجابة على هذا النشاطاملتعلم ستطيع ي

.أمام كل مجلة مبا يناسبها( خطأ)أو(صح)كلمة

.اختيار اإلجابات الصحيحة(:2)نشاط

و قد تكون اإلجابات إما ,الصحيحة بعد قراءة العبارةاختيار اإلجابة ميكن للمتعلم

بوضع حتت اإلجابة الصحيحة إما خط أو دائرة حول اإلجابة يقومللحل ,أو صور, كلمات

.الصحيحة

11

.باالستعانة بالصورة املرفقة,ذكر مكونات الحاسب(:3)نشاط

يف ( الشاشة.1مثال )بوضع رقم املكون املوضح يف القائمة,حل النشاط ميكن للمتعلم

(الرقم يف الدائرة الزرقاء الواضحة بالصورة ُيوضع)مكانه الصحيح بالصورة

.وكتابتها بخريطة ذهنية, استنتاج مكونات الحاسب(:4)نشاط

و أمثلة على كل حل النشاط بكتابة مكونات احلاسب املادية ميكن للمتعلم

احلل و التأكد من وبعد االنتهاء من, مت وضع صور لكل مثال و ملساعدته, مكون

االحتفاظ باخلريطة الذهنية حيث تعترب مرجًعا خمتصًرا لدرس ميكنه,اإلجابات

.مكونات احلاسب املادية

11

حسب وتصنيفها, التعرف ىلع عّينات من مكونات الحاسب(:5)نشاط .وحداتها

حيث مت إرفاق جمموعة من ,باإلطالع على املكونات املرفقة للسؤال,حل النشاط ميكنه

أي وحدة بكتابة امسه باجلدول مع بقوم املتعلمعند التعرف على كل مكون ,جهزةاأل

(.مثال وحدة اإلدخال)ينتمي

12

.التعرف ىلع مكونات الحاسب من خالل الصور و تصنيفها(:6)نشاط

ومن ثم تصنيفها حسب كل ,بتأملها صور مرفقة يقوم املتعلم توجد,حلل النشاط

.وكتابة اسم اجلهاز باجلدول,(وحدات ختزين,وحدات إخراج,وحدات إدخال)وحدة

.استنتاج مكونات الحاسب املوجودة بالنشرات الدعائية(:7)نشاط

قومي بتصفحها و اختيار األجهزة اليت مت ,توجد نشرة دعائية مرفقة,حلل هذا النشاط

.وتصنيفها حسب الوحدة, وكتابتها باجلدول, احلقيبةالتعرف عليها يف

13

:مالحظة

:حتتوي األنشطة على

يقرأه املتعلم يف البداية لتعلم معلومات جديدة و ربطها باملعلومات ,حمتوى علمي

.و يشمل على الصور و النصوص, السابقة .حيتوي على صور و نصوص و أصوات: و احملتوى العلمي الذي بداخل الربجمية

أنشطة تعليمية:

:وتشمل األشطة على

و أنشطة , و انشطة تشمل على معلومات صور,تشمل على معلومات نصية,أنشطة

.تشمل على معلومات حمسوسة

و قد مت مراعاة تنوع األنشطة حسب خمروط إدجارديل

14

املحتوى اإلثرائي:خامًسا

بالتوسع يف رغب املتعلم إذا,حتتوي احلقيبة على معلومات إضافية ملكونات احلاسب

التوسع بالبحث أكثر و ميكنه, ات و االستفادة من الصوربقراءة املعلوم يقوم املوضوع

.يف شبكة االنرتنت

:مالحظة

ويطلع عليه سوى املتعلمني , احملتوى اإلثرائي من األنشطة اليت تراعي الفروق الفردية

.وضوعة باملعرفة سابقوم, الذين لديه قدرات عالية

15

طريقة حل التقويم:سادًسا

:التقويم القبلي

قيام بهذا التقويم لتحديد مستواه و معرفته ال على املتعلم , قبل البدء بدراسة احلقيبة

.احلالي و املوضوع السابق السابقة حول املوضوع

16

:(خطوة بخطوة)تقويم

إذا ,التأكد من إجاباته فورًياعند تعّلم املتعلم بواسطة الربنامج التعليمي يستطيع

أما إذا كانت إجاباته خاطئة , للدرس أخرىنتقل ملراحل كانت إجاباته صحيحة سوف ي

.تقنهسوف يقوم الربنامج بتنبيهه للتأكد من إجابته و إعادة الدرس مرة آخرى حتى ي

17

:التقويم النهائي

لقيام بهذا التقويم للتأكد من أنه حققا على املتعلم ,د االنتهاء من دراسة احلقيبةبع

.مجيع أهداف الدرس بإتقان عال

أو االسئلة ,باإلجابة على االسئلة املوجودة بالتقويم النهائي ميكنه التأكد من فهمه

.(معلوماتكحتققي من )املوجودة باحلقيبة التعليمية من خالل مفتاح

وعندما , بالضغط على مفاتيح األرقام اسئلة التقويم داخل الربنامج يقوموللبدء يف حل

السؤال التالي و هكذا إىل إىل ينتقلعلى جنمة و حيصلإجابة صحيحة سوف جييب

.على النجمة الكربى حيصلاهلرم و إىل قمة أن يصل

18

:مالحظة

:هي, تحتوي الحقيبة ىلع ثالثة أنواع من التقويم

و معرفته حول املوضوع احلالي, يفيد يف تذكر املتعلم املعارف السابقة:تقويم قبلي.

يكون خالل مراحل احلقيبة و يفيد بالتأكد بأن املتعلم (:مرحلي)تقويم بنائي

.اليتنقل إىل مرحلة جديدة إال بعد انتقانه املرحلة السابقة

ط بني معلومات و الرب,يفيد املتعلم يف اتقان التعلم وحتقيق األهداف:تقويم نهائي

.سالدر