43
زىاص ا دػش ز بد ا ورمذاغىخ ج ا زشثى ا غشذ2009 ثزذائ ا زؼ ا وخ اس ا

دليل التواصل البيداغوجي وتقنيات التنشيط

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: دليل التواصل البيداغوجي وتقنيات التنشيط

د ازىاص

اجذاغىخ ورمبد ازشػ

ازشثى

2009غشذ

زؼ االثزذائ اسخ األو ا

Page 2: دليل التواصل البيداغوجي وتقنيات التنشيط

زشثى زشػ ا جذاغىخ ورمبد ا زىاص ا د ا

٩ذٹشٹخ ا٥٪ٮبٱظ ٳا٥ؾٺبح ا٥٪ذسعٺخ

1

ٸ ئىبس ا٥ذٹٮب٩ٺخ ا٥زٸ رشٲب ا٥٪ٮٴ٩خ ا٥زشثٴٹخ ثب٥٪شة، ٳثٺخ ئسعبء ٩ٴ٩بد

٦ٶ ا٥ؾٺبح ٳأعظ عٺ٤ ٩ذسعخ ا٥ٮغبػ، ٳؽزٶ رقجؼ ٩إعغبرٮب ا٥ز٦ٺ٪ٺخ نبءاد ٩ٮزؾخ

٩ؾٴس اٱز٪ب٩برٲب؛ ٹأرٸ ٱزا ا٥ذ٥ٺ٤ ث٪ضبثخ ٳصٺخ ٥العزئٮبط، رزشػ (ح)ا٥٪غز٪ٺخ، ٳرغ٤ ا٥٪ز٨٦

٦ٶ ٩ذسعٸ ٳ٩ذسعبد ا٥٪غزٴٵ األٳ٣ االثزذائٸ ، آ٥ٺبد ٦٥زٴاف٤ ا٥جٺذاٴعٸ ٳا٥زٮؾٺو

. ا٥زشثٴٷ، دٳ٫ أ٫ رٺذ سٳػ اإلثذا ٳا٥٪جبدسح ٥ذٹٲ٨

:ئ٭ د٥ٺ٤ ٹزي٦ ئ٥ٶ أعٴاء ق٦ٺخ أسٶ، رغبٱ٨ ٸ

رٮؾٺو ا٥ؾٺبح ا٥٪ذسعٺخ ثنبءاد ا٥٪إعغبد ا٥ز٦ٺ٪ٺخ االثزذائٺخ ٳاالسربء ثٲب ٥زؾٺ

٩ذسعخ ا٥ٮغبػ؛

؛..رشعٺخ صبخ ؽٴ اإل٭غب٫ ٳا٥٪ٴاىٮخ ٳا٥زغب٩ؼ ٳجٴ٣ اٻخش

٦ٶ ا٥ؾٺبح ا٥٪غز٪ٺخ، ثشٳػ ٬٩ ا٥ٴٸ ٳا٥زذٹش رؾغٺ اال٭خشاه ٳاال٭زبػ

ٳا٥زؾبس ا٥جٮبء؛

ب٣ ثٺ٬ ا٥٪ذسط غ٨ ٬٩ عٲخ، ٳا٥٪ز٦٪ٺ٬ (ح)رؾٺ ا٥زٴاف٤ ا٥ ٺ٪ب (اد )ٳع٪بخ ا٥

ثٺٮٲ٨ ٬٩ عٲخ أخشٵ ؛

ز٪بد رٮٺبد رٮؾٺيٺخ ٱبدخ ر٪٬٢ ا٥٪ز٦٪ٺ٬ ٬٩ اال٭ذ٩بط ٳا١زغبة ا٥٪ٲبساد (اد) ا

ا٥ؾٺبرٺخ ؛

٢ش ا٥ؾش ا٥٪غإٳ٣؛ (ح )ؽض ا٥٪ز٨٦ ٦ٶ ا٥ز٨٦ ا٥زارٸ ٳاالعزال٥ٺخ ٳا٥ٮذ ا٥جٮبء ٳا٥

: ٳٱٴ ٹزن٪٬ أسث ٩ؾيبد رؾ٤٢ خيخ ٪٤ ؛ ٳٱٸ

االعزجب٣ ٳاالعز٢ؾب ؛

ذ ا٥ذٹذ١زٺ٢ٸ ؛ ثٮبء ا٥

نبء ٳرٮٺ٪ ؛ رذثٺش ا٥

ا٥زٴٹ٨ ٳا٥ززج .

٭شعٴ أ٫ ٹغٲ٨ ٱزا ا٥ذ٥ٺ٤ ٸ ريٴٹش ا٥٪٪بسعخ ا٥زشثٴٹخ ٳا٥جٺذاٴعٺخ، ٳرؾٺ ا٥٪ذسعخ

ذاد عٺ٤ ٩ذسعخ ا٥ٮغبػ ٳاهلل ٳ٥ٸ . ا٥٪شثٺخ ا٥غذٹذح ٳا٥٪زغذدح، ا٥٪٪خ ثب٥ؾٺبح؛ أ٩ال ٸ ئ

. ا٥زٴٺ

ذخ

Page 3: دليل التواصل البيداغوجي وتقنيات التنشيط

زشثى زشػ ا جذاغىخ ورمبد ا زىاص ا د ا

٩ذٹشٹخ ا٥٪ٮبٱظ ٳا٥ؾٺبح ا٥٪ذسعٺخ

2

٩ب ٱٴ ا٥زٴاف٤ ب٩خ؟ ٳ٩ب ا٥زٴاف٤ ا٥جٺذاٴعٸ خبفخ؟ ٳ٩ب ٱٸ ٮبفشٯ بئ ا٥زشثٴٹخ؟ ٳثب٥زب٥ٸ، ٩بٱٸ ٩جبدئ ٳؽشٳه ا٥زٴاف٤ ا٥ب٣؟ ٳ٩ب ٱٸ ٳٳ

٭٪برط ا٥زٴاف٤ ا٥غبئذح ؟

: فهى ازىاص – 1

ازحذذ اغى. 1 .1 اإلثال ٳاالىال ٳاإلال٧ ٳاإلخجبس ؛ أٷ ٭٤ أ٢بس، ا٭يجببد، ٳفٴس

. س٩ضٹخ ٩ب ٬٩ ؽخـ ٻخش

ازحذذ االصؽالح. 2.1 رجبد٣ ا٭يجببد ٳئسعب٥ٺبد ٳدالالد، ٳا٥ز٨٦٢، ٳا٢٥زبثخ ٢٥ٸ ٹٲ٪ٮب

اٻخشٳ٫، ٳا٥غ٪ب ٳا٥شاءح ٢٥ٸ ٭ٲ٨ ٳ٭ز٨٦ ٳ٭ش ٳ٭غبٱ٨ ٸ ٳعٴد ا٥غ٪بخ . ٳا٥٪غز٪

ٱٴ ا٥٪ٺ٢ب٭ٺض٧ ا٥زٷ ثٴاعيز رٴعذ ا٥البد اإل٭غب٭ٺخ ٳرزيٴس؛ ئ٭ ٹزن٪٬ ٳرزن٪٬ . ٤١ س٩ٴص ا٥زٱ٬ ٩ ٳعبئ٤ رج٦ٺٲب جش ا٥٪غب٣ ٳرضٹضٱب ٸ ا٥ض٩ب٫

، ٳا٥ؾش١بد، ٳ٭جشح ا٥قٴد، ٳا٦٢٥٪بد، (ا٥غغ٨ )أٹنب ربثٺش ا٥ٴع ٳٱٺئبد ٳا٢٥زبثبد، ٳا٥٪يجٴبد ٳا٥يبساد ٳا٥ز٦شا ٳا٥زٺ٦ٴ٫، ٳ٤١ ٩ب ٹؾ٪٦ آخش ٩ب

. ر٨ ٬٩ ا١زؾببد

أ٫ ٹإصش ٦ٶ - ؽٸ ٦ٶ ا٥خقٴؿ– ٱٮب رٴاف٤ ٦١٪ب أ٬٢٩ ٥غٲبص ٩ٺ٬ . عٲبص آخش ثزٺٺش ٦ ا٭يالب ٬٩ رٺٺش ئسعب٥ٺخ

ازىاص اجذاغىج: ادضء األوي

Page 4: دليل التواصل البيداغوجي وتقنيات التنشيط

زشثى زشػ ا جذاغىخ ورمبد ا زىاص ا د ا

٩ذٹشٹخ ا٥٪ٮبٱظ ٳا٥ؾٺبح ا٥٪ذسعٺخ

3

ازحذذ اإلخشائ . 3.1 ٪٦ٺخ ئسعب٣ سعب٥خ ثٺ٬ ىشٺ٬ أٳ أ١ضش، ٳرٮغض ثٴعبئ٤ داخ٤ عٺب ٩ؾذد ٬٩

.أع٤ ئؽذاس أصش

فهى ازىاص اجذاغىخ . 4.1

: ٹ٪٬٢ ر٪ضٺ٤ ا٥زٴاف٤ ا٥جٺذاٴعٸ ثب٥خيبىخ ا٥ب٩خ ا٥زب٥ٺخ

زىاص ا

جذاغىخ ا

و أشىبي وسشوساد

وظبهش اؼاللبد

(ح)ازىاصخ ث اذسط

ه ) (أو مى مب

أو ث (اد)وازؼ

.ازؼ أفسه

زع اىسبئ

ازىاصخ وادبي

.واضب

وهذف إ رجبدي أو

رجغ وم اخجشاد

واؼبسف واىالف،

ثب هذف إ ازأثش

. سىن ازمف

Page 5: دليل التواصل البيداغوجي وتقنيات التنشيط

زشثى زشػ ا جذاغىخ ورمبد ا زىاص ا د ا

٩ذٹشٹخ ا٥٪ٮبٱظ ٳا٥ؾٺبح ا٥٪ذسعٺخ

4

شسغ انتاصم انفؼبل

األسهة انت

انتسق

اإلصبد

اإلصغبء

االتجب إن دزجخ

اإلشجبع ند انتهق

االشتساك ف انؼجى انسجم انسجؼ

استؼبل انؼالقبد انساثػ

انكسنجخ

استؼبل انجبء

انؽق

حخ األسهة

: جبدئ ازىاص افؼبي وششوؼه .2

ػبصش ازىاص اجذاغىخ

األؼشاف افبػخ ف

: ازىاص

؛(ح)ا٥٪ز٨٦ -

؛(ح)ا٥٪ذسط -

ا٥ٴعبئ٤ ؛ -

.ا٥٪ن٪ٴ٫ -

: اسبق

رٮٺ٨ -ا٥٪غب٣

؛ا٥ز٪ٴمب -

د ؛األىشا -

ا٥٪زٴا

ف٦خ ٸ

ا٥ض٩ب٫ ٳا٥٪٢ب

٫.

اهذف ازىاص

:

٭ٴاٹب ٹشاد رج٦ٺٲب أٳ

.آصبس ٹشاد ئؽذاصٲب

:سشوسح ازفبػ

(اد)ثٺ٬ ا٥٪ز٦٪ٺ٬

أٳ ثٺ٬ (ح)ٳا٥٪ذسط

(اد)ا٥٪ز٦٪ٺ٬

.أ٭غٲ٨

Page 6: دليل التواصل البيداغوجي وتقنيات التنشيط

زشثى زشػ ا جذاغىخ ورمبد ا زىاص ا د ا

٩ذٹشٹخ ا٥٪ٮبٱظ ٳا٥ؾٺبح ا٥٪ذسعٺخ

5

اصم يظبس انتانتسث

انقدزح ػه : انتاصم انجداانتاصم ي خالل انتشجغ ثقى انتؼب احتساو االخس داخم

.انجبػخ

: انتاصم انحس انحسكانتاصم ػ ؼسق أشؽخ حسكخ تؼجسخ يثم انسسى

.انسقص انسق

ػالقخ انراد : انتاصم انؼسفثظع انتؼهى ي خالل انفى

.انتحهم انتسكت انقد

: ظبهش ازىاص اجذاغىخ .3

: ازغزخ اشاخؼخ. 4 ىشٹخ ٥زقؾٺؼ ا٥ٴاس ثٺ٬ ا٥ٮٴاٹب ا٥٪زٴخبح ٸ ا٥شعب٥خ ٳأصشٱب؛ أٷ

ثٺ٬ ا٥ٲذ ا٥٪قٴد ٬٩ ٪٦ٺخ اإلسعب٣، ٳاألصش ا٦٥ٸ ا٥زٷ أؽذصز ٥ذٵ . ا٥٪شع٤ ئ٥ٺ

ئ٭ٲب ئخجبس ٬ األخجبس أٷ أ٫ ٱٮب ئخجبسا أٳال ٩قٴدا ٹخجش ث

ا٥٪شع٤؛ أ٩ب ا٥ززٹخ ا٥شاعخ، ٲٸ ئخجبس ٬ اإلخجبس األٳ٣ ئ٭ ثزجٺش

. ٩ب ٳساء ا٥زٴاف٤:ثبرسى

Page 7: دليل التواصل البيداغوجي وتقنيات التنشيط

زشثى زشػ ا جذاغىخ ورمبد ا زىاص ا د ا

٩ذٹشٹخ ا٥٪ٮبٱظ ٳا٥ؾٺبح ا٥٪ذسعٺخ

6

أشكبل انتغرخ انساجؼخ

جس ػ يد استقجبل : إخجبز إزجبػ يظىانتؼه استؼبثى نهسسبنخ

تتى ػ ؼسق أسئهخ بئخ يجخ ي ؼسف دزس ان

تتى ػ ؼسق أسئهخ يجخ ي ؼسف انتؼه نهدزس

تأت ػه شكم ػاليبد غس نفظخ يثم ياليح .انج حسكبد األػعبء تظؼبد انجسى

أثس انتغرخ انساجؼخ

باننسبة نهعالقة بيه انمرسم وانمرسم إنيه

ص ين وجقهاجقىية األم -.انقهق

جركيز عالقات -انحبادل وانحفاعم

عه ز فوجعزيز انحىاانحىاصم

باننسبة نهمرسم

.معاينة عىائق انحىاصم -

معرفة مسحىي وقذرات -.انمحعهميه

جكييف انرسانة وفق -ردود انفعم انمخحهفة انحي

يظهرها انمحعهمىن

Page 8: دليل التواصل البيداغوجي وتقنيات التنشيط

زشثى زشػ ا جذاغىخ ورمبد ا زىاص ا د ا

٩ذٹشٹخ ا٥٪ٮبٱظ ٳا٥ؾٺبح ا٥٪ذسعٺخ

7

:ػىائك ازىاص اجذاغىخ- . 5

: برج ازىاص- . 6 ىرج اسىو. 1.6 : ا

" : العٴٹ٤ "ٳ٩ٮ ٭٪ٴرط

٩شع٤ سعب٥خ ٳعٺو ٩ز٦ٸ

يبذا قل؟ ؟قل ي ثأخ

سهخ؟ ن؟

جم أأل؟تبثس

؛(ح)٩ٺبد راد ف٦خ ثب٥٪ذسط- ٩ٺبد راد ف٦خ ثب٥٪ن٪ٴ٫ ؛-

٩ٺبد راد ف٦خ ثب٥ٴعٺ٦خ ؛-

.(ح)٩ٺبد راد ف٦خ ثب٥٪ز٨٦-

٩ٺبد راد ف٦خ ثب٥٪غب٣ ؛- ٩ٺبد راد ف٦خ ثب٥ض٩ب٫ ؛-

٩ٺبد راد ف٦خ ثب٥ؾبعبد ؛- .٩ٺبد راد ف٦خ ثب٥٪غز٪-

-

اؼىائك اىظىػخ

ػىائك

ازىاص

اجذاغىخ

اؼىائك ازارخ

Page 9: دليل التواصل البيداغوجي وتقنيات التنشيط

زشثى زشػ ا جذاغىخ ورمبد ا زىاص ا د ا

٩ذٹشٹخ ا٥٪ٮبٱظ ٳا٥ؾٺبح ا٥٪ذسعٺخ

8

ىرج اشبظ. 2.6 : ا

: " وفش واس" ٳ " وىد شبى" ٳ٩ٮ ٭٪ٴرط

ا٥ؾٴاس ٳرج٤ ا٥ٮذ ٳاالخزال

ىرج االخزبػ. 3.6 : ا

( :(Bernard Rimé" س " ٳ٩ٮ ٭٪ٴرط

مرسم•

د يؼت

مسحقبم•

جماعات أونية اجحماعية

٩قذس ا٥٪٦ٴ٩بد ــٮــبح ا٥٪غزجـ٤ ا٥ٲـــــذ ٪ـشع٤ اـ٥ اـ٥

٩قذس ا٥نٴفبء

ٮبح ا٥زقؾٺؼ

Page 10: دليل التواصل البيداغوجي وتقنيات التنشيط

زشثى زشػ ا جذاغىخ ورمبد ا زىاص ا د ا

٩ذٹشٹخ ا٥٪ٮبٱظ ٳا٥ؾٺبح ا٥٪ذسعٺخ

9

سب. 4.6 ىرج ا : ا

( :Roman Jakobson " )سوب خبوجسى" ٳ٩ٮ ٭٪ٴرط

زشثى. 5.6 ىرج ا : ا

اشسا٥ٴٺخ اال٭ب٥ٺخ

اشـــفشحا٥ٴٺخ ا٥ٴافخ ٦٥خ

اـمــبحا٥ٴٺخ االرقب٥ٺخ

اشسبخ ازم

ا٥ٴٺخ ا٥زأصٺشٹخ

اسبقا٥ٴٺخ ا٥٪شعٺخ

Page 11: دليل التواصل البيداغوجي وتقنيات التنشيط

زشثى زشػ ا جذاغىخ ورمبد ا زىاص ا د ا

٩ذٹشٹخ ا٥٪ٮبٱظ ٳا٥ؾٺبح ا٥٪ذسعٺخ

10

جذاغىخ . 6.6 ىرج ا : ا

(ح)اذسط

ابدح(ح)ازؼ

سسبخ

ا٥زبذ ا٥ذٹذا١زٺ٢ٸ، ا٥ٮ٤

ا٥ذٹذا١زٺ٢ٸ، ؽغ٨ ا٥٪شس، ا٥ض٬٩ ا٥٪خقـ، ا٢٥بٹخ

ا٥زٴاف٦ٺخ، اال٭غبص

٨٦ (ح)ا٢٥ال٩ٸ، ٩ٺٴ٣ ا٥٪ز

سزمج(ح)ازؼ

٠ ا٥زش٩ٺض،

٨٦ (ح)ر٪ضالد ا٥٪ز

شس(ح)ازؼ

شس(ح)اذسط

رش٩ٺض، قذ،

رأٳٹ٤، ٠ ا٥زش٩ٺض

سزمج(ح)اذسط

سسبخ

Page 12: دليل التواصل البيداغوجي وتقنيات التنشيط

زشثى زشػ ا جذاغىخ ورمبد ا زىاص ا د ا

٩ذٹشٹخ ا٥٪ٮبٱظ ٳا٥ؾٺبح ا٥٪ذسعٺخ

11

: فهى ازشػ ازشثى. 1

ثبزجبسٯ ٩ٮؾيب ٳ٩شثٺب (ح) ا٥زٮؾٺو ا٥زشثٴٷ ٩٪بسعخ ٹز٪ذٱب ا٥٪ذسط

: ٳ٩ٴعٲب ٳ٩ٴ٩ب ٳثبؽضب؛ ثشك خ٦ دٹٮب٩ٺخ ٩غز٪شح رٲذ ئ٥ٶ ٩ب ٹ٦ٸ

٥ٺجذٴا - شادٵ ٳع٪ببد– ٳؽضٱ٨ (ح)رأٱٺ٤ ذساد ا٥٪ز٦٪ٺ٬

. ٳٹزٴاف٦ٴا ٳٹجشٳا ثؾشٹخ ٳدٳ٫ خٴ ٩بس ٳ٩ٲبساد ٳخجشاد ٩جٮٺخ ٦ٶ االزٮب (اد)ئ١غبة ا٥٪ز٦٪ٺ٬

.ا٥زٷ ٹغزٮذ ٦ٶ ا٥زغشثخ ٳا٥٪الؽخ ٳؽ٤ ا٥٪ؾ٢الد د ا٥٪ز٦٪ٺ٬ ئ٥ٶ االز٪بد ٦ٶ أ٭غٲ٨، ٳع٦ٲ٨ ٩ٮ٪ٺ٬ ٳ ٴا٭ٺ٬

.ٹؾبس١ٴ٫ ٸ رأعٺغٲب خذ٩خ ٥٪ق٦ؾزٲ٨ ٳسٺٲ٨

ا٥خ.

: وظبئف ازشػ ازشثى. 2

اال٭ذ٩بط ٳا٥٪الء٩خ االعز٪بٺخ؛

ا٥زٴاف٤ ؛

ا٥زشٺ ؛

ا٥زضٺ ؛

رشعٺخ ا٥ٺ٨ ٳا٥٪جبدئ؛

٤ ا٥غ٪بٸ؛٪ ئؽبخ سٳػ ا٥زبٳ٫ ٳا٥

ا١زؾب ا٥٪ٴاٱت ٳف٦ٲب؛

اال٭زبػ ٦ٶ ا٥زاد ٳ٦ٶ اٻخش؛

الط .ا٥زٴٹ٨ ٳا٥

ازشػ ازشثى: ادضء اثب

Page 13: دليل التواصل البيداغوجي وتقنيات التنشيط

زشثى زشػ ا جذاغىخ ورمبد ا زىاص ا د ا

٩ذٹشٹخ ا٥٪ٮبٱظ ٳا٥ؾٺبح ا٥٪ذسعٺخ

12

:ىاصفبد اشػ افؼبي . 3 : ٳ٩ٮٲب

ا٥زؾج ث٪جبدئ ا٥زٮؾٺو؛

٦ٴ٧، ٳثخبفخ اال٥زضا٧ ثزضٺ ا٥زاد ٳاال٭زبػ ٦ٶ ١بخ ا٥٪بس ٳا٥

ر٠٦ ا٥زٸ رزجش ئؽذٵ ا٥شٳاذ ا٥٪ٮؾخ ٻ٥ٺخ ا٥زٮؾٺو؛

قجٺخ ؛ ا٥زؾ٨٢ ٸ ا٥جش٩غخ ا٦٥ٴٹخ ٳا٥

االزٮب ثضبخ ا٥ؾٴاس ٳرج٤ ا٥ٮذ ٳاالخزال؛

ا٥ز٪٬٢ ٬٩ ٩ٲبسح االسرغب٣ ٳارخبر ا٥٪جبدسح؛

عشخ ا٥جذٹٲخ؛

ا٥٪ذاٳ٩خ ٦ٶ ا٥ز٢ٴٹ٬ ٳاعز٢٪ب٣ ا٥ز٢ٴٹ٬؛

ا٥ذسح ٦ٶ ا٥زخيٺو ٳا٥زٮٺز ٳا٥زٴٹ٨؛

: ف ػخ ازشػ ازشثى (ح)أدواس اذسط. 4: ؽذٹذٱب ٸ دٹ٪٬٢

ٮذ اخزٺبس أٱذا ا٥ٮؾبه؛ : رذخ٤ اؽز٪ب٥ٸ

ٮذ ئشاس ا٥ٮب٧ أٳ غض ٸ ا٥٪٤؛ : رذخ٤ مشٳسح

٩زٶ ى٦ت ٩ٮ ا٥زذخ٤؛ : رذخ٤ شمٸ

٩زٶ الؽ أ٫ ٱٮب أؽٺبء ٹ٪٬٢ أ٫ رٺذ ٸ ريٴس ا٥٪٤: رذخ٤ ١بءح .

ٳر٠٥ ثزغ٦ٺو األمٴاء ٦ٶ ا٥خيبثبد : رذخ٤ ٦ٶ ٩غزٴٵ ا٥زؾ٦ٺ٤ٳرذخ٦ ٱٮب رذخ٤ ٩ب٥ظ ؛ .. ٳا٥ٺب٧ ثزٴمٺؼ ٦٥٪ؾبش ا٥شائغخ

ؽٺش ٹ٪٬٢ ٦٥زذخ٤ أ٫ ٹٮقت ٦ٶ ئيبء : رذخ٤ ٦ٶ ٩غزٴٵ ا٥زٮٺ٨

ا٥خ ؛ ..ثل ا٥ٮقبئؼ ٳازشاػ ىش ا٥٪٤

ٳر٠٥ ٬٩ خال٣ رذٹ٨ ثل األ٢بس، : رذخ٤ ٦ٶ ٩غزٴٵ ا٥٪ؾزٴٹبد

اإلخجبس ثجل ا٥٪يٺبد، ا٥ٺب٧ ثٴم االعزٮزبعبد، رٴمٺؼ ثل

Page 14: دليل التواصل البيداغوجي وتقنيات التنشيط

زشثى زشػ ا جذاغىخ ورمبد ا زىاص ا د ا

٩ذٹشٹخ ا٥٪ٮبٱظ ٳا٥ؾٺبح ا٥٪ذسعٺخ

13

ٳرذخ٦ ٱٮب .. ا٥٪٦ٴ٩بد ٳٳم ٩غ٪ٴخ ٭و ؽٴ٣ األعئ٦خ ا٥٪يشٳؽخ

. ٹ٢ٴ٫ رذخ٤ ب٨٥

ثؼط رمبد ازشػ افؼبخ اى اػزبدهب داخ . 5

. افص: ٭ز١ش ٬٩ ثٺٮٲب

ا٥ؾٴاس ٳا٥ٮبػ ؛

؛(ا٥ضٳثخ ا٥زٱٮٺخ )ا٥ق ا٥زٱٮٸ

٥ــت األدٳاس؛

االعزغٴاة؛

األخجبس ٳا٥قـ؛

ا٥قٴس ٳاألؽشىخ.

: احـــــىاس وامبش . 1.5

األهذاف :

٬٩ ر٪ضالد ؽٴ٣ ا٥٪ٴمٴ (اد)اعز٢ؾب ٩ب ٥ذٵ ا٥٪ز٦٪ٺ٬ -

ا٥٪غزٲذ؛

اإل٭قبد ٳا٥زؾذس ثز٦بئٺخ؛: رٮ٪ٺخ ٩ٲبسح ا٥٪ٮبؾخ -

ا٥زذسة ٦ٶ ثٮبء ٩ٴا ؽخقٺخ ثٮبءح؛ -

. ا٥خ..ٳم خالفبد أٳ عذٳ٣ ٪٤ -

ا٥خ -

سشوسح اإلدبص :رٮٺ٨ ٩غ٪ٴخ ا٥غ٨ ٸ ٳم ٭ق دائشٷ ؽغت اال٢٩ب٫؛ -

Page 15: دليل التواصل البيداغوجي وتقنيات التنشيط

زشثى زشػ ا جذاغىخ ورمبد ا زىاص ا د ا

٩ذٹشٹخ ا٥٪ٮبٱظ ٳا٥ؾٺبح ا٥٪ذسعٺخ

14

شك ٩ٴمٴ ا٥ؾٴاس ٳا٥ٮبػ؛ -

رؾذٹذ ٴاذ ا٥٪٤؛ - . ا٥٪ٮبؾخ-

صؼىثبد :

ا٥خغ٤ ٳا٥زشدد؛ -

ذا٫ اال٭نجبه؛ - . ا٥٪ؾبس١خ ا٥ٮغجٺخ-

اؼالج :

ثٮبء ا٥ضخ؛ ٭ض ا٦٥ ٳا٥خٴ ، ئثبد ا٥ٺشح ، : ا٥غب٭ت ا٥ٮغٸ-

... أ٥بة ٳأدٳاس ثغٺ٢ٴدسا٩ٺخ إلصا٥خ ؽذح ا٥زٴرشادرأ١ٺذ ا٥زاد، االعزال٥ٺخ ا٥جٮبءح، ا٥٪ؾبس١خ : ا٥غب٭ت االعز٪بٸ-

ا٥ب٦خ، از٪بد ا٥خيبة ا٥ؾش١ٸ أٳ ا٦٥خ األ٧، أ٥بة ٳأدٳاس ... عٴعٺٴدسا٩ٺخ إلصا٥خ ثل ا٥غ٦ٴ١بد ا٥غٺئخ أٳ ا٥٪شمٺخ

اؽزشا٧ ا٥شٳ ا٥شدٹخ، رجغٺو األعئ٦خ، ٭ؾش : ا٥غب٭ت ا٥زشثٴٷ- ... صبخ ا٥زغب٩ؼ ٳا٥ذٹ٪شاىٺخ ٳؽٴ اإل٭غب٫، رذٹ٨ ا٥ذٳح ا٥ؾغٮخ

: (..اضوثؼخ افىشخ)اؼصف ازه . 2.5 األهذاف :

رغ٪ٺ أ١جش ذس ٬٩ األ٢بس ؽٴ٣ ٩ٲٴ٧ ٩ب أٳ ٩ٴمٴ أٳ ؽذس -

٩ٺ٬؛

رؾغٺ ا٥ز٦بئٺخ؛ -

. ا٥زذسة ٦ٶ ثٮبء ٩ٴا ؽخقٺخ ٩ض٪شح -

سشوسح اإلدبص :

Page 16: دليل التواصل البيداغوجي وتقنيات التنشيط

زشثى زشػ ا جذاغىخ ورمبد ا زىاص ا د ا

٩ذٹشٹخ ا٥٪ٮبٱظ ٳا٥ؾٺبح ا٥٪ذسعٺخ

15

؛ (دٳ٫ ر٦ٺ أٳ رؾ٦ٺ٤ )رغ٪ٺ األ٢بس أٳ االزشاؽبد -

ا٥٪ٮبؾخ؛ - ا٥زٺٺ٨؛ -

. (...ؽ٤، ٩ٮٶ، سؤٹخ )اخزٺبس األن٤ -

صؼىثبد :

عٺيشح ا٥ق٪ذ؛ - ا٥خشٳط ٬ ا٥٪ٴمٴ ؛ -

٦خ ا٥٪ٴاسد؛ - ... -

فس، اخزبػ ورشثى : اؼالج

: ؼــــت األدواس . 3.5 األهذاف :

االسرجبه ا٥ٴعذا٭ٸ ثزغبسة اٻخشٹ٬ ٳثخجشارٲ٨؛ -

ثٮبء ا٥ذسح ٦ٶ ا٥٪الؽخ ا٥ذٺخ؛ -

رٮ٪ٺخ ٩ٲبسح ا٥زجٺش ا٥غغذٷ ٳا٥ز٪ٴ ٸ ا٥نبء؛ -

ا٥يالخ ٸ ا٥زجٺش ا٦٥ٴٷ؛ -

٠ ا٥ض٥خ ٬ ا٥ٮظ؛ -

. ا٥زذسة ٦ٶ ثٮبء ٩ٴا ؽخقٺخ ٩ض٪شح -

سشوسح اإلدبص :

رذٹ٨ ا٥٪ٴمٴ؛ -

رش شفخ ٦٥ز٢ٺش؛ - زؼ ثبة ا٥ٮبػ إليبء ا٥٪ٴمٴ ؽ٢ال ؽٴاسٹب؛ - ٦٥ت األدٳاس ثب٥زٮبٳة؛ (اد)رٺٺ٬ ٩ز٦٪ٺ٬-

Page 17: دليل التواصل البيداغوجي وتقنيات التنشيط

زشثى زشػ ا جذاغىخ ورمبد ا زىاص ا د ا

٩ذٹشٹخ ا٥٪ٮبٱظ ٳا٥ؾٺبح ا٥٪ذسعٺخ

16

؛ (دٳ٫ رذسٹت عبث )ا٥ؾشٳ ٸ ا٦٥ت -

رذخ٤ مشٳسح، رذخ٤ شمٸ أٳ رذخ٤ ) (ح)رذخ٤ ا٥٪ذسط- ؛ (١بءح

. ا٥٪ٮبؾخ-

صؼىثبد :

ٺشح )سدٳد ا٤٥ ا٥غ٦جٺخ - ؛ (..ا٥نؾ٠، ا٥غخشٹخ، ا٥نذٹخ ٳا٥ا٥ز٪ش١ض ؽٴ٣ ا٥زاد ؛ -

. م ا٥زخٺ٤-

فس، اخزبػ ورشثى : اؼالج

: االسزدىاة . 4.5 األهذاف :

ع٪ ٦٩ٴ٩بد ٬٩ ا٥٪غزغٴة؛ -

ثٮبء ا٥ذسح ٦ٶ ا٥٪ٴاعٲخ؛ -

رٮ٪ٺخ ٩ٲبسح رٮٺخ ئعشاء االعزغٴاة؛ -

ا٥يالخ ٸ ا٥زجٺش ا٦٥ٴٷ؛ -

رذٹش ا٥زاد ٳ٩ٮ اٻخش؛ -

. ا٥زذسة ٦ٶ ثٮبء ٩ٴا ؽخقٺخ ٩ض٪شح -

سشوسح اإلدبص :

اخزٺبس٬٩ ٹٴ٧ ثذٳس ا٥غبئ٤ ٳ٬٩ ٹٴ٧ ثذٳس ا٥٪غزغٴة ثب٥زٮبٳة؛ - رؾذٹذ ٩ٮبعجخ ا٥٪بث٦خ أٳ ٩ٴمٴٲب ٳ٩ذرٲب ا٥ض٩ٮٺخ؛ -

ىشػ األعئ٦خ ٬٩ ىش ا٥غبئ٤؛ - ؛ (رذخ٤ مشٳسح، رذخ٤ شمٸ أٳ رذخ٤ ١بءح)(ح)رذخ٤ ا٥٪ذسط- . ا٥٪ٮبؾخ-

Page 18: دليل التواصل البيداغوجي وتقنيات التنشيط

زشثى زشػ ا جذاغىخ ورمبد ا زىاص ا د ا

٩ذٹشٹخ ا٥٪ٮبٱظ ٳا٥ؾٺبح ا٥٪ذسعٺخ

17

صؼىثبد :

االثزبد ٬ ا٥٪ٴمٴ؛ - األعئ٦خ ٺش ا٥ٲبدخ؛ -

. ذ٧ ا٥ز٪٬٢ ٬٩ رٮٺخ االعزغٴاة-

فس، اخزبػ ورشثى: اؼالج

: األخجبس وامصص . 5.5 األهذاف :

ع٪ األخجبس ٳا٥قـ؛ -

ؽغ٬ اإل٭قبد ٳاال٭زجبٯ ا٥غٺذ؛ -

رٮ٪ٺخ ا٥خٺب٣؛ -

ا٥يالخ ٸ ا٥زجٺش ا٦٥ٴٷ؛ -

ا٥زش ٦ٶ أؽذاس ٳ٩ٴا ٩شرجيخ ثب٥٪ؾٺو ٳثب٥ٴا -

ا٥٪ٺؼ؛

. ا٥زذسة ٦ٶ ثٮبء ٩ٴا ؽخقٺخ ثٮبءح -

سشوسح اإلدبص :

؛ (أٳ ٩غ٪ٴخ ٬٩ ا٥ؾ٢بٹبد ٳا٥قـ )رذٹ٨ ؽ٢بٹخ أٳ قخ -

؛ (ؽخقٺبرٲب، األؽذاس، ا٥ض٩ب٫ ٳا٥٪٢ب٫ )ا٥زش ٦ٶ ٢٩ٴ٭برٲب - رذخ٤ مشٳسح، رذخ٤ شمٸ أٳ رذخ٤ ١بءح ) (ح)رذخ٤ ا٥٪ذسط-

؛ (. ا٥٪ٮبؾخ-

صؼىثبد :

ذ٧ اال٭زجبٯ ٳا٥زش١ٺض؛ -

Page 19: دليل التواصل البيداغوجي وتقنيات التنشيط

زشثى زشػ ا جذاغىخ ورمبد ا زىاص ا د ا

٩ذٹشٹخ ا٥٪ٮبٱظ ٳا٥ؾٺبح ا٥٪ذسعٺخ

18

ا٥ٮـ ٸ ا٥٪ٴاسد؛ -

. سدٳد ا٤٥ ا٥غ٦جٺخ-

فس، اخزبػ ورشثى : اؼالج

: اصىس واألششؼخ . 6.5 األهذاف :

ع٪ ا٥قٴس ٳاألؽشىخ؛ -

؛...ؽغ٬ ا٥زٮٺ٨ ٳا٥زشرٺت -

رٮ٪ٺخ ا٥خٺب٣؛ -

ا٥يالخ ٸ ا٥زجٺش ا٦٥ٴٷ؛ -

ا٥زذسٹت ٦ٶ شاءح ا٥قٴسح ٳ٩ٮبؾخ ا٥ؾشٹو؛ -

. ا٥زذسة ٦ٶ ثٮبء ٩ٴا ؽخقٺخ ثٮبءح -

سشوسح اإلدبص :

شك فٴسح أٳ ؽشٹو رجب ٥٪ٴمٴ أٳ ؽذس أٳ ٢شح أٳ ٩غب٣ - ؛..ثٺذاٴعٸ

ؽخقٺخ، ئؽٲبسٹخ، ربسٹخٺخ، )ا٥زذسة ٦ٶ شاءح ا٥قٴسح - ا٥ؾخقٺبد، )ٳ٩ٮبؾخ ا٥ؾشٹو (...ا٥خيٴه، األ٥ٴا٫ ٳاألثبد...ٮٺخ

األص٩ٮخ، األ٢٩ٮخ، ا٥٪ٴمٴ ا٥شئٺغٸ، ا٥٪ٴامٺ ا٥ضب٭ٴٹخ، ا٦٥يبد، ا٥٪ؾبٱذ ؛ (...ٳىش ا٥زقٴٹش

رذخ٤ ١بءح، رذخ٤ مشٳسح، رذخ٤ شمٸ أٳ رذخ٤ ) (ح)رذخ٤ ا٥٪ذسط- ؛ (١بءح

ا٥٪ٮبؾخ؛ - . (اد)ٳم خالفبد ٳاعزٮزبعبد ٩ٮبعجخ ٥ذساد ا٥٪ز٦٪ٺ٬-

صؼىثبد :

Page 20: دليل التواصل البيداغوجي وتقنيات التنشيط

زشثى زشػ ا جذاغىخ ورمبد ا زىاص ا د ا

٩ذٹشٹخ ا٥٪ٮبٱظ ٳا٥ؾٺبح ا٥٪ذسعٺخ

19

؛ ..ذ٧ اال٭زجبٯ ٳا٥زش١ٺض ٳا٥٪الؽخ ا٥ذٺخ-

ا٥ٮـ ٸ ا٥٪ٴاسد؛ - سدٳد ا٤٥ ا٥غ٦جٺخ؛-

فس، اخزبػ ورشثى : اؼالج

ئ٫ ا٥٪ٮؾو ا٥٪ز٪شط ال ٹ٪٢ٮ أ٫ ٹضاٳ٣ ٩ٲب٩ ئال ٳ خيخ ٪٤

ب ثب٥ٴمٺخ ٥ٲب أٱذاٲب ٳاعزشارٺغٺبرٲب ٳٳعبئ٦ٲب؛ ٳٹٮجٸ أ٫ ٹ٢ٴ٫ بسا٥ؾب٥ٺخ ا٥زٸ ٹٺؾٲب ا٥ق٤ ا٥ذساعٸ، ٳ٦ٺ أ٫ ٹزشت ؽقٴ٣ رٺٺشاد

؛ ٳر٠٥ ٹغزٴعت ٩ٮ أ٫ ٹذس ٳٹٸ ٺ٪خ (اد)ثٮبءح ٥٪ق٦ؾخ ا٥٪ز٦٪ٺ٬ا٥زبالد ؛ ار ٤٢٥ ٩غإٳ٥ٺبر ٩٪ب ٹزي٦ت ا٥غ٪بػ ثب٥٪جبدسح ا٥خالخ

. ٳا٥ب٦خ؛ ثبإلمبخ ئ٥ٶ ئيبء األٱ٪ٺخ ا٥الص٩خ ٥٪٦ٺخ ا٥زٴٹ٨: ٳاالزشاػ ا٥زب٥ٸ ٹٮجٮٸ ٦ٶ أسث خيٴاد أعبعٺخ، ٳٱٸ

االعزجب٣ ٳاالعز٢ؾب؛

ثٮبء ا٥ذ ا٥ذٹذ١زٺ٢ٸ؛

رٮٺ٨ ٳرذثٺش ا٥نبء؛

ا٥زٴٹ٨ ٳا٥ززج.

خؽػ ػ وثؽبلبد إخشائخ: ادضء اثبث

Page 21: دليل التواصل البيداغوجي وتقنيات التنشيط

زشثى زشػ ا جذاغىخ ورمبد ا زىاص ا د ا

٩ذٹشٹخ ا٥٪ٮبٱظ ٳا٥ؾٺبح ا٥٪ذسعٺخ

20

: االسزمجبي واالسىزشبف .1

رٮذسط أ٭ؾيخ االعزجب٣ ٳاالعز٢ؾب ٸ ئىبس ئسعبء ؽٺبح ٩ذسعٺخ االؽزبء : ٴا٩ٲب ا٥زٴاف٤ ا٥زشثٴٷ ٳا٥زٮؾٺو ا٥جٺذاٴعٸ. ٩٪خ ثب٥ؾٺبح ٳا٥ٮؾبه

ٳ ٤١ . ثب٥ذخٴ٣ ا٥٪ذسعٸ، أ٪ب٣ ثذاٹخ ٤١ أعجٴ رشثٴٷ، األ٭ؾيخ ا٥زبٳ٭ٺخٳ٭زشػ ٺ٪ب ٹ٦ٸ ٩غ٪ٴخ ٬٩ ا٥جيببد . ٭ؾبه رز٨ ثش٩غز ؽغت ا٥نشٳسح

: رزشع٨ ٱزٯ ا٥خيٴح

رشػ ى ػذ اذسسخ : اىظىع

: األهذاف ٸ عٴ ٬٩ ا٥ؾش١ٺخ ٳا٥زب٤، ٳرؾجٺج نبء (ح)اعزجب٣ ا٥٪ز٨٦

ا٥٪ذسعخ ٳع٦ ٹٮغزة ا٥ٺ؛ ٳر٠٥ ثؾغ٬ رذثٺش األ٭ؾيخ ثؾ٤٢ ٹغ٤ . بال ٺٲب ٬٩ أع٤ ر٢غٺش ا٥ؾبعض ثٺ٬ ا٥٪ذسعخ ٳ٩ؾٺيٲب (ح)ا٥٪ز٨٦

ٺ٪ب ثٺٮٲ٨ ٳثٺ٬ (اد)ثٮبء عغش ا٥زٴاف٤ ٳا٥زبس ثٺ٬ ا٥٪ز٦٪ٺ٬

. أٳ٥ٺبئٲ٨ ٳآثبئٲ٨

ى : اخؽىاد اهدخ اؼخ زشػ ا

زخؽػ امج ألشؽخ رز٨ ثش٩غخ : ٳم ا٥جش٭ب٩ظ ٳا٥٪قبدخ ٦ٺ: ا

. األ٭ؾيخ ٳ٩ٮبؾزٲب ٳا٥٪قبدخ ٦ٺٲب ٬٩ ىش ٱٺأح ا٥زذسٹظ ٳاإلداسح

انبطاقت انتقىيت األونى نعيذ انمذرست

Page 22: دليل التواصل البيداغوجي وتقنيات التنشيط

زشثى زشػ ا جذاغىخ ورمبد ا زىاص ا د ا

٩ذٹشٹخ ا٥٪ٮبٱظ ٳا٥ؾٺبح ا٥٪ذسعٺخ

21

رذثش األشؽخ :

رؾذٹذ ا٥ٺٴ٧ ٳربسٹخ، ٳرؾذٹذ ا٥٪ذح : ٦ٶ ا٥٪غزٴٵ ا٥ض٩ب٭ٸا٥٪ٮبعجخ ٳا٢٥بٺخ ٥زؾٺ األ٭ؾيخ دٳ٫ ئعٲبد ا٥ئخ ا٥ض٩ٮٺخ

.ا٥٪غزٲذخ

رٮٺ٨ ا٥نبء ثؾ٤٢ ٹزٴا ٩ ا٥ئخ : ٦ٶ ا٥٪غزٴٵ ا٥٪٢ب٭ٸ

األ٥ٴا٫، رشرٺت األؽٺبء، ا٥قٴس، ا٥٪ٴعٺٶ، . ٳاؽزٺبعبرٲب .ا٥٪ٴاد ٳا٥ٴعبئ٤ ا٥٪ضٺشح

زمى ٳم ٩بٹٺش ا٥زٺٺ٨ ٳا٥٪ب٥غخ ٬٩ أع٤ رغبٳص ا٥قٴثبد : ا

ٴائ أ٩ب٧ رٮؾٺو أٹب٧ ٬٩ ٱزا ا٥ٮٴ .ٳا٥: مزشذ ثشبح ألشؽخ

. ٥ؾبد االعزجب٣ ٳرٴعٺ ا٥٪ذٴٹ٬.

... ، أثبء، أعبرزح(اد)٬٩ ىش مٺٴ ا٥ؾش، ٩ز٦٪ٺ٬: ٦١٪بد اززبؽٺخ.

ا٥٪غزٴٹبد ا٦٥ٺب ا٥٪غبٱ٪خ ٸ رٮٺ٨ ا٥ؾ٤ (اد) ٹ٪٬٢ ٥٪ز٦٪ٸ:حىظخ

ٳاعزجب٣ ص٩الئٲ٨ ٬٩ ا٥٪غزٴٵ األٳ٣ ٦ٶ ازجبس أ٫ ٱٮب٠٥ الخ اعز٪بٺخ ... ثٺٮٲ٨ ٸ ئىبس بئ٦ٸ أٳ عٺشا٫

ا٥غٮخ األٳ٥ٶ ٸ ب٥ت رٮؾٺيٸ ٹضٺشٱ٨ (اد)ا٥غال٧ ٳا٥زشؽبة ثب٥ٮغجخ ٥٪ز٦٪ٸ. . ) ... اعزجب٣ ثب٥جٲ٦ٴا٫، ٩ٴعٺٶ، فٴس(

. ا٥غذد (اد)ا٥زش ٦ٶ أع٪بء ا٥٪ز٦٪ٺ٬.

Page 23: دليل التواصل البيداغوجي وتقنيات التنشيط

زشثى زشػ ا جذاغىخ ورمبد ا زىاص ا د ا

٩ذٹشٹخ ا٥٪ٮبٱظ ٳا٥ؾٺبح ا٥٪ذسعٺخ

22

رذٹ٨ ٦١٪بد ا٥ٲذ ٩ٮٲب ا٥زشٹ ثب٥٪إعغخ ٳ٩شاٲب، ٳرٴمٺؼ أٱ٪ٺزٲب .

. ٳمشٳسح ئبدح االزجبس ٥ٲب، ٳٴات اال٭يب ٳا٥ٲذس ا٥٪ذسعٸ

ازشاػ عٴ٥خ ثب٥٪شا قذ ا١زؾب قٴ٣ ا٥ذساعخ ٳ ا٥زش ٦ٶ ٱٺئخ . . ا٥زذسٹظ

بة. . ا٥زٮؾٺو ثبز٪بد أ٭بؽٺذ ٳأ٥

ا٥٪غزٴٹبد ا٦٥ٺب ٥بئذح (اد)شك ٩غشؽٺخ ٩جغيخ ٬٩ ئ٭غبص ٩ز٦٪ٸ.

. ا٥٪غزٴٵ األٳ٣

. ٦١٪خ االخززب٧. : رىخهبد ػبخ

: ٹٮجٸ اعزؾنبس ا٥ٮبفش ا٥زب٥ٺخ أصٮبء ا٥زخيٺو

ٳم رقٴس ب٧ ٥غٺش األ٭ؾيخ . رقٴس اإلىبس ا٥٪٢ب٭ٸ ٳا٥ض٩ب٭ٸ ٦٥ٮؾبه .

رؾٺخ ا٨٦٥ : ٩ضب٣

.... ا٥غبؽخ ٩ضال، أٳ بخ االعزجب٣: اإلىبس ا٥٪٢ب٭ٸئ٥ٶ ... فجٺؾخ ا٥ٺٴ٧ ٳٸ ثذاٹخ ا٥جش٭ب٩ظ ٬٩ ا٥غبخ: اإلىبس ا٥ض٩ٮٸ

... ا٥غبخ

٩شابح ا٥خقبئـ ا٥٪شٹخ ٸ : اعزؾنبس خقٴفٺخ ا٥٪شؽ٦خ. ثش٩غخ األ٭ؾيخ ص٩ب٭ٺب ٳ٢٩ب٭ٺب

ٸ األ٭ؾيخ ٬٩ خال٣ (اد)ٳم آ٥ٺبد إلؽشا ا٥٪ز٦٪ٺ٬ .أعب٥ٺت رٮؾٺيٺخ ٳا٭ذ٩بعٺخ

Page 24: دليل التواصل البيداغوجي وتقنيات التنشيط

زشثى زشػ ا جذاغىخ ورمبد ا زىاص ا د ا

٩ذٹشٹخ ا٥٪ٮبٱظ ٳا٥ؾٺبح ا٥٪ذسعٺخ

23

ى : اىظىع ربسخ ا

: األهذاف

ا٥ز٪ٴ ٸ ا٥ض٩ب٫ ؛ -

رش أٹب٧ األعجٴ ؛ -

. ا٥نجو ٳا٥زٮٺ٨ -

: رذثش األشؽخ

ػ سزى ي اعب :

٩شخ ا٥ٺٴ٧ ؛ *

رؾذٹذ ٹٴ٧ ٩ٺ٬ ٬٩ أٹب٧ األعجٴ؛ *

؛ (٦١٪ب أ٬٢٩ ر٠٥ )رٺٺ٬ ا٥ؾٲش ٳا٥غٮخ *

) ثؾ٤٢ ٹٴ٩ٸ ( ا٥٪شاخ (2ٳ 1)ا٥قٴس )ا٥٪٤ ثغ٦خ األٹب٧ *

؛ (٦٩خ ٸ ٢٩ب٫ ٩ٮٴس ٦٥غ٪ٺ

٩ضب٣ ا٥قٴسح )رٴٺ أؽ٢ب٣ أخشٵ ٥زؾذٹذ ا٥ٺٴ٧ ٳا٥ؾٲش ٳا٥غٮخ *

؛ ((3)

...*

ػ سزىي اضب :رؾذٹذ ا٥ٺٴ٧ ٳربسٹخ؛ *

. رؾذٹذ ا٥٪ذح ا٥ض٩ٮٺخ ا٥٪ٮبعجخ ٤٢٥ ٭ؾبه*

انبطاقت انتقىيت انثاويت نعجهت

األياو

Page 25: دليل التواصل البيداغوجي وتقنيات التنشيط

زشثى زشػ ا جذاغىخ ورمبد ا زىاص ا د ا

٩ذٹشٹخ ا٥٪ٮبٱظ ٳا٥ؾٺبح ا٥٪ذسعٺخ

24

ػ سزىي اىب :

ٳاؽزٺبعبرٲ٨؛ (اد)رٮٺ٨ ا٥نبء ثؾ٤٢ ٹزٴا ٩ ا٥٪ز٦٪ٺ٬*

٩شابح ا٥ٮبخ ٳا٥زٲٴٹخ ٳاإل٭بسح ٳ٤١ ٩ب ٹغ٪ؼ ثب٥قؾخ ا٥غٺذح *

األ٥ٴا٫ ا٥جشاخ، ا٥٪ٴعٺٶ ا٥ٲبدئخ )ٳا٥ي٪أ٭ٺٮخ ٳاالعزشاس ا٥ٮغٸ

؛ ...(...،

. رش نبءاد ٦٥٪ٮزٴعبد*

ػ سزىي اىسبئػ :ٳس ٩ٴٵ )اعز٪ب٣ أدٳاد ٳ٩ٴاد ثغٺيخ ٳٸ ٩زٮبٳ٣ ا٥غ٪ٺ *

، ىجبؽٺش ٦٩ٴ٫، أال٧ ٦٩ٴ٭خ، خٺو، ٩ـ (١بسىٴ٫ ٩ضال )

. (..ٳثش١بس

زمى : اٴائ .ٳم ٩بٹٺش ٦٥٪ب٥غخ ٥زغبٳص ا٥قٴثبد ٳا٥

اإلثنيه

األحذ

انسبث

انجمعة

انخميس

األربعاء

انثالثاء

Page 26: دليل التواصل البيداغوجي وتقنيات التنشيط

زشثى زشػ ا جذاغىخ ورمبد ا زىاص ا د ا

٩ذٹشٹخ ا٥٪ٮبٱظ ٳا٥ؾٺبح ا٥٪ذسعٺخ

25

(1)اشى

ٺذ، : فٴسح ٩جشح ٬ ا٥ٺٴ٧)

(ئ٥خ...ؽزبء، فٺ

اع٨ ا٥ٺٴ٧

(ثيبخ )

ا٥ذد

(ثيبخ)

أع٪بء

األٹب٧ (ثيببد )

األذاد

(ثيببد)

أع٪بء

ا٥ؾٲٴس (ثيببد )

ا٥غٮخ

(ثيببد )

اشى (2)

األٹب٧ رشرٺت ا٥ٺٴ٧ ٸ

ا٥ٺٴ٧ ٸ ا٥ؾٲش ا٥غٮخ ا٥ؾٲش

أ٩ظ

ا٥ٺٴ٧

ذا

Page 27: دليل التواصل البيداغوجي وتقنيات التنشيط

زشثى زشػ ا جذاغىخ ورمبد ا زىاص ا د ا

٩ذٹشٹخ ا٥٪ٮبٱظ ٳا٥ؾٺبح ا٥٪ذسعٺخ

26

ظجػ الئحخ احعىس : اىظىع

٩ٲٴ٧ ؽبمش:األهــــــــــذاف (ح)بئت/(ح) ئدسا

. ا٥٪غزٴٵ األٳ٣:افئخ اسزهذفخ . (ا٥غ٨) داخ٦ٸ :افعــــــــــــــبء

. ثذاٹخ أٳ٣ ؽقخ ٸ ا٥ٺٴ٧: اضــــــــــــــبؽغشح ٩ض٪شح ٩زٴاعذح ) ؽغشح ربػ ٩شعٴ٩خ ٦ٶ ٳس ٩ٴٵ :اـــىســـبئـــــ

ربؽبد ؽ٪شاء ٳخنشاء ٩شعٴ٩خ ٦ٶ ٳس +ؽغشح ثالعزٺ٠/(ثب٥غٲخ أٳ اإل٦ٺ٨ . (اد)فٴس ؽ٪غٺخ ٦٥٪ز٦٪ٺ٬+فجبخ +٩غب٩ٺش ٦٥زضجٺذ +٩ٴٵ

شبغ :سش ا

انبطاقت انتقىيت نشجرة انحضىر وانغياب

Page 28: دليل التواصل البيداغوجي وتقنيات التنشيط

زشثى زشػ ا جذاغىخ ورمبد ا زىاص ا د ا

٩ذٹشٹخ ا٥٪ٮبٱظ ٳا٥ؾٺبح ا٥٪ذسعٺخ

27

زفبحبد اخعشاءرضجذ فٴس ا٥٪ز٦٪بد ٦ٶ ، ٳرضجذ فٴس ازفبحبد احشاءا٥٪ز٦٪ٺ٬ ٦ٶ . ا

ٹضٹ٤ أؽذ ص٩الئ فٴسر ٳٹنٲب ٸ (ح)ئرا ٩ب رٺت ٩ز٨٦

. ش ا٥بئجٺ٬

اضب اذسس : اىظىع

: األهذاف

؛ ا٥ز٪ٴ ٸ ا٥ض٩ب٫ *

رٮٺ٨ ا٥ٴذ ٳرشرٺت * ؛ األٳ٥ٴٹبد

؛ ...رش عبخ ا٥ذخٴ٣ ٳا٥خشٳط ٳاالعزشاؽخ*

رؾذٹذ ٩ذح ئ٭غبص ٪٤ ٩ب، ؽقخ، ٩ذح ا٥زٮ٤ ٬٩ ا٥جٺذ ئ٥ٶ *

؛ ...ا٥٪ذسعخ

؛ (٭ؾبه ٩٪٦ٸ ) عبخ فٮ*

االعزٺب، ا٥ٮبخ، األ٤١ )رٮٺ٨ ا٥ض٬٩ ٩ب ج٤ ا٥٪ذسعٸ *

(...ٳا٦٥جبط

.رؾذٹذ ا٥ٺٴ٧ ٳربسٹخ*

انبطاقت انتقىيت نذورة انزمان

انمذرسي

Page 29: دليل التواصل البيداغوجي وتقنيات التنشيط

زشثى زشػ ا جذاغىخ ورمبد ا زىاص ا د ا

٩ذٹشٹخ ا٥٪ٮبٱظ ٳا٥ؾٺبح ا٥٪ذسعٺخ

28

ى : اىظىع سبؤب ا

.رش ؽب٥خ ا٥يظ ٳا٥زجٺش ٮٲب ؽٲٺب: األٱذا

ا٥٪غزٴٵ األٳ٣ : ا٥ئخ ا٥٪غزٲذخ

(ا٥غبؽخ)خبسعٸ / (ا٥غ٨)داخ٦ٸ : ا٥نبء ثذاٹخ أٳ٣ ؽقخ ٸ ا٥ٺٴ٧: ا٥ض٩ب٫

٩شعٴ٩خ (...سٹبػ،٩يش،ر٦ظ ؽ٪ظ،ٺٴ٧،)أٹٴ٭بد + غ٦خ األٹب٧ : ا٥ٴعـبئ٤. ٥قب+ فجبخ + ٳس ٩ٴٵ + ٦ٶ ٳس ٩ٴٵ

: عٺش ا٥ٮؾبه

ثب٥زٮبٳة ؽب٥خ ا٥يظ ٥ز٠٥ ا٥ٺٴ٧، ثزضجٺذ األٹٴ٭بد (اد)ٹؾذد ا٥٪ز٦٪ٴ٫

: ٸ ا٥٪٢ب٫ ا٥٪خقـ ٥ٲب ٦ٶ غ٦خ األٹب٧، ٳ رز٨ ٱزٯ ا٥٪٦ٺخ ١بٻرٸ

ا٥غ٪بء؛ (ح)ٹالؽ ا٥٪ز٨٦

ع٪بء األ٩ظ ثغ٪بء ا٥ٺٴ٧ ا٭يالب ٬٩ غ٦خ األٹب٧؛ (ح)ٹبس٫ ا٥٪ز٨٦

ا٥٪زبػ؛ (ح)ٹشأ ا٥٪ز٨٦

األٹٴ٭خ ا٥٪ٮبعجخ (ح)ٹخزبس ا٥٪ز٨٦.

األٹٴ٭خ ٦ٶ ا٥٪٢ب٫ ا٥٪خقـ ٥ٲب ٸ غ٦خ األٹب٧ (ح)ٹضجذ ا٥٪ز٨٦.

انبطاقت انتقىيت نحانت انطقس

Page 30: دليل التواصل البيداغوجي وتقنيات التنشيط

زشثى زشػ ا جذاغىخ ورمبد ا زىاص ا د ا

٩ذٹشٹخ ا٥٪ٮبٱظ ٳا٥ؾٺبح ا٥٪ذسعٺخ

29

Page 31: دليل التواصل البيداغوجي وتقنيات التنشيط

زشثى زشػ ا جذاغىخ ورمبد ا زىاص ا د ا

٩ذٹشٹخ ا٥٪ٮبٱظ ٳا٥ؾٺبح ا٥٪ذسعٺخ

30

: رىخهبد

ٸ ٩شؽ٦خ أٳ٥ٶ ٬٩ ا٥غٮخ ا٥ذساعٺخ، ٹٮغض ا٥ٮؾبه ع٪بٺب ٦ٶ أ٫ ٭ٮز٤

.ئ٥ٶ اإل٭غبص ا٥شدٷ ٦٥ٮؾبه (ح)رذسٹغٺب ثب٥٪ز٨٦

: اذذوزىثبء اؼمذ .2

: األهــذاف . رٮ٪ٺخ االعزذاد ٳاال٥زضا٧ ثبال٭خشاه ٸ ا٥ؾٺبح ا٥غ٪بٺخ ا٥٪ذسعٺخ

شبغ :سش امغٺظ داخ٤ ا٥ق٤، عشخ أدٳاد ) ا٭يالب ٬٩ ٳمٺخ رجشص ع٦ٴ١ب ٩ٺٮب

، ا٥خشٳط ثذٳ٫ ئر٫، ئٱ٪ب٣ ٭بخ ا٥جذ٫ ٳا٥ٲٮذا٧، ا٥ٮ ٩ (اد)أؽذ ا٥٪ز٦٪ٺ٬

( اد)رز٨ دٴح ا٥٪ز٦٪ٺ٬. (...ا٥ض٩الء، ذ٧ االزٮبء ثبألدٳاد ا٥٪ذسعٺخ ٳثب٥نبء

: ئ٥ٶ ٩الؽخ ا٥غ٦ٴ، ٩ٮبؾز ٳاعزٮزبط ٭ٴٺز

. سىن مجىي / سىن شفىض

ئ٥ٶ فٺبخ ثٮذ ا٥زبذ ا٥زٷ ٹز٨ ا٥زجٺش (اد)٭ٮز٤ ثب٥٪ز٦٪ٺ٬

: ٮ ثقٴسح ٥غ٦ٴ

نهعقذ انبطاقت انتقىيت انذيذكتيكي

Page 32: دليل التواصل البيداغوجي وتقنيات التنشيط

زشثى زشػ ا جذاغىخ ورمبد ا زىاص ا د ا

٩ذٹشٹخ ا٥٪ٮبٱظ ٳا٥ؾٺبح ا٥٪ذسعٺخ

31

. ٩زز٩ش/ ٩جزغ٨ رمبثه إمىخ٩جٴ٣، /٩شٴك

فٴسح

٥غ٦ٴ

٩شٴك

فٴسح

٥غ٦ٴ

٩جٴ٣

. رقب ثبٸ ا٥جٮٴد ٦ٶ ٭ظ ا٥٪ٮٴا٣ ٥زشك ٦ٶ عذاسٹخ

:اؼمذ اذذوزىاصبدلخ ػ

ثبعز٪ب٣ فجببد )(اد)ا٥٪ز٦٪ٴ٫ +(ح) ا٥٪ذسط ( ٹجق٨ ا٥٪زبذٳ٫

راد أ٥ٴا٫ ٩خز٦خ، ٳر٠٥ ٦ٶ ا٥غذاسٹخ ا٥ؾب٦٩خ ٥جٮٴد ا٥ذ، رجٺشا ٩ٮٲ٨ ٬

. ٩قبدزٲ٨ ٦ٶ ا٥ذ، ٩زٲذٹ٬ ثبال٥زضا٧ ث٪زنٺبر

:اإلخـــشاءاد ادـــضائــــخ

(ح)ٺ٪ب ثٺٮٲ٨ ٳا٥٪ذسط (اد)ا٥٪ز٦٪ٴ٫: رز األىشا ا٥٪زبذح

:٦ٶ ٩غيشح اإلعشاءاد ا٥غضائٺخ (اد)ٳا٥٪ز٦٪ٴ٫

٩ٮبؾخ ا٥غ٦ٴ - أ

رضٹض ا٥غ٦ٴ ا٥٪جٴ٣ - ة .ؽغت ا٥غ٦ٴ ا٥جٺؼ– ط

Page 33: دليل التواصل البيداغوجي وتقنيات التنشيط

زشثى زشػ ا جذاغىخ ورمبد ا زىاص ا د ا

٩ذٹشٹخ ا٥٪ٮبٱظ ٳا٥ؾٺبح ا٥٪ذسعٺخ

32

: رىخهبد

بثال ٦٥زيٺ٨ ٦١٪ب اعزذذ ا٥نشٳسح ر٠٥ ىٺ٦خ ا٥ذ ا٥ذٹذ١زٺ٢ٸ ٹجٶ ثٮبء

. ا٥٪ٴع٨ ا٥ذساعٸ

: ثؽبلبد زمى و اززجغ. 3

٭زشػ ثيببد رٮٺخ رذ٧ ٩غ٪ٴخ ٬٩ األ٭ؾيخ ا٥زٴٹ٪ٺخ ٸ ب٥ت أ٥بة

: رشثٴٹخ، قذ االعزئٮبط ٳ رجٶ ٩بدح أٳ٥ٺخ بث٦خ ٥إلٮبء ٳا٥زذٹ٤

بد االحخ واؼبشجخ : اىظىع احىا

بؽجخ؛: األهــذاف رش ا٥ؾٺٴا٭بد ا٥الؽ٪خ ٳا٥

+ أٳسا + ٥قب + فٴس + فجبخ + ٳس ٩ٴٵ :اىســــــبئـــــ

.٦٩ٴ٭بد

شبغ : سش ا

ب٩بد ٳسٺخ ٦ٶ ٤١ ٳاؽذ ٩ٮٲب ؽٺٴا٫، (سعٴ٧/ فٴس )ا٭يالب ٬٩ د

. ٹز٨ رؾ٢ٺ٤ ١شح ثٴم ٳسخ داخ٤ األخشٵ

وضعيت بطاقت تقىيت نتىشيظ تقىيميت

Page 34: دليل التواصل البيداغوجي وتقنيات التنشيط

زشثى زشػ ا جذاغىخ ورمبد ا زىاص ا د ا

٩ذٹشٹخ ا٥٪ٮبٱظ ٳا٥ؾٺبح ا٥٪ذسعٺخ

33

ٸ ؽ٤٢ دائشٷ ثؾٺش ٹ٪شسٳ٫ ا٢٥شح ا٥غبخٮخ ثٺٮٲ٨ (اد)ٹ ا٥٪ز٦٪ٴ٫

. ثغشخ ثبزشاك أ٭ٲب ٩ؾشخ

ٳ ا٥٪ز٦٪بد ٬ ر٪شٹش ٹزٴ ا٥٪ز٦٪ٴ٫ (ح)ٮذ ع٪ب ئؽبسح ا٥٪ٮؾو

. ا٢٥شح ٥ٺؾز ثٲب آخش ٬٩ ٳف٦ذ ا٥ٺ

ا٥ٴسخ ا٥خبسعٺخ ٢٦٥شح ٳٹٲشٱب ٥ض٩الئ ؛ (ح)ٹضٹ٤ ا٥٪ز٨٦

. ا٥ٮب٧ ا٥زائٸ ٦٥ؾٺٴا٫ ا٥زٷ ٹٲش ٦ٶ ا٥قٴسح(ح)ٹؾذد ا٥٪ز٨٦

. ٹ٪٬٢ اعزض٪بس ا٥زٮٺخ ٸ دسٳط ٳ ٩ٴامٺ أخشٵ:الحظخ

ثه اؼىبد :اىظىع

.ثب٥زبع٨ ٺ٪ب ثٺٮٲ٨ (اد)٩غ٨ ا٥٪ز٦٪ٺ٬ ئٮبء: األهـــــــــذافؽب٤٩ أؽزٹخ، فٴٹشاد، أذاد، ثيببد ٦٢٦٥٪بد ا٥غذٹذح، :اـىســــــبئــــ

. ٥قب، ٩ـ. ٭٦ق ٦ٶ ٲش ٤١ ؽب٤٩ فٴسح ر٪ض٤ ٩غبال ٩ٺٮب ٩ اع٨ ا٥٪غب٣ ثخو ٳامؼ

بطاقت تقىيت نجمع انمىارد وتصىيفها

Page 35: دليل التواصل البيداغوجي وتقنيات التنشيط

زشثى زشػ ا جذاغىخ ورمبد ا زىاص ا د ا

٩ذٹشٹخ ا٥٪ٮبٱظ ٳا٥ؾٺبح ا٥٪ذسعٺخ

34

... فٴسح، ٦١٪خ: ٮقشا ٬٩ ٮبفش ٩غب٣ ٩ٺ٬ (ح) ٦١٪ب ا١زؾ ٩ز٨٦

عٴاء داخ٤ ا٥ق٤ أٳ خبسع؛ ٹنٲب ٸ ا٥غٺت ا٥٪ٮبعت ثذ شك ا٥ٮقش ا٥٪٢زؾ ٦ٶ ص٩الئ، ص٨ رز٨ ٩ٮبؾز ٳاالرب ٦ٶ رغ٪ٺز ٳرؾذٹذ ا٥٪غب٣ ا٥زٷ

. ٹٮز٪ٸ ئ٥ٺ

ٮذ ٭ٲبٹخ ٤١ ٩شؽ٦خ، ٳ٦١٪ب عٮؾذ ا٥شفخ، ٹز٨ رشٹ ا٥غٺٴة قذ

. ا١زؾب ا٥شفٺذ ٳئ٥قب ا٥قٴٹشاد ٩شخ ث٪غ٪ٺبرٲب ٸ ٦٩بد خبفخ

رض احشوف اؼشثخ : اىظىع

د/ ة/ / ٧: رش ا٥شع٨ ا٥قؾٺؼ ٦٥ؾشٳ: األهــــــــــذاف

: اىظؼخ امزشحخ

. ة ٬٩ ثٺ٬ ٩غ٪ٴخ ٬٩ ا٥شعٴ٧/د// ٧: اثؾش ٬ ا٥ؾشٳ ا٥زب٥ٺخ

: رىخهبد سبػذح . اخزش ا٥جيببد ا٥قؾٺؾخ 1

. م ٤١ ثيبخ ٸ ٢٩ب٭ٲب ا٥٪ٮبعت2 2 ٳ ا٥٪ن٪ٴ٧ ٸ ا٥خب٭خ 1 اؽشؿ ٦ٶ ٳم ا٥ؾش ا٥٪زٴػ ٸ ا٥خب٭خ 3

. 3ٳا٥ؾش ا٥٪٢غٴس ٸ ا٥خب٭خ

بطاقت تقىيت نىشاط انبحث عه

انذخيم

Page 36: دليل التواصل البيداغوجي وتقنيات التنشيط

زشثى زشػ ا جذاغىخ ورمبد ا زىاص ا د ا

٩ذٹشٹخ ا٥٪ٮبٱظ ٳا٥ؾٺبح ا٥٪ذسعٺخ

35

١غشح : 3ا٥خب٭خ م٪خ : 2ا٥خب٭خ زؾخ : 1ا٥خب٭خ

ـ٪ــ

١ـ

ة

د

س3 أو س2رثجذ أششؼخ لبط

س3 أو س2رثجذ أششؼخ لبط

س3 أو س2رثجذ أششؼخ لبط

ة

ق

س

ح

8

صىسح أو سس

... أو سل

(coulisse)وظغ أششؼخ

بطاقت تقىيت نهىحت انجيىب

Page 37: دليل التواصل البيداغوجي وتقنيات التنشيط

زشثى زشػ ا جذاغىخ ورمبد ا زىاص ا د ا

٩ذٹشٹخ ا٥٪ٮبٱظ ٳا٥ؾٺبح ا٥٪ذسعٺخ

36

رغز٪٤ ٸ ٩ٴاد ا٥شاءح ٳا٥زجٺش ا٥ؾٲٸ ٳا٥شٹبمٺبد؛ ١٪ب ٹ٪٬٢ رٴٺٲب ؽب٥٪ب ٹشاد ٳم ثيبخ ٩ب أٳ فٴسح أٳ سع٨؛ ٳٹ٪٬٢ رٴٺٲب ٥زش١ٺت ع٪٦خ أٳ

. ٦١٪خ، أٳ إلعشاء ٪٦ٺخ ؽغبثٺخ

رضجذ ٦ٶ ٥ٴؽخ ٬٩ ا٥خؾت فٴس ٥ؾٺٴا٭بد ٸ ٪ٴد، ٳا٦٢٥٪بد ا٥٪جشح

. ٮٲب ٸ ٪ٴد آخش؛ ٳٹز٨ ا٥شثو ثٺٮٲ٪ب ثأعال

... فٴسح أٳ سع٨ ا٦٢٥٪بد

ا٥ؾغشح و

ا٥و ؽغشح

أس٭ت بثخ

ا٥شط أس٭ت

ا٥بثخ شط

رغز٪٤ ا٭يالب ٬٩ داسح ١ٲشثبئٺخ ر٦ زنٸء، أٳ ٹغ٪ فٴد عشط ٮذ٩ب . رٴف٤ ا٥قٴسح أٳ ا٥شع٨ ثب٦٢٥٪خ ا٥٪ٮبعجخ

بطاقت تقىيت نهىحت انكهماث انكهربائيت

Page 38: دليل التواصل البيداغوجي وتقنيات التنشيط

زشثى زشػ ا جذاغىخ ورمبد ا زىاص ا د ا

٩ذٹشٹخ ا٥٪ٮبٱظ ٳا٥ؾٺبح ا٥٪ذسعٺخ

37

أ

ة

ٹ٪٬٢ رٺٺش ؽغ٨ ؽ٤٢ أٳ سع٨ أٳ فٴسح ثب٥ز٢جٺش أٳ ا٥زقٺش، ٳ ر٠٥

ثبز٪بد ؽج٢بد ٩زٮبعجخ؛ ٳٱزٯ ا٥ؾج٢بد ٹ٪٬٢ أ٫ ر٢ٴ٫ ٩قٮٴخ ثقٴسح عبٱضح ٬٩ أعال أٳ خٺٴه، ثؾٺش رٴم ئؽذٵ ا٥قٴسرٺ٬ ٦ٶ ئؽذٵ ا٥ؾج٢زٺ٬ ؛ ٳٹز٨

. ئ٭زبط ا٥قٴسح ا٥٪زٮبعجخ ٩ٲب ٦ٶ ا٥ؾج٢خ األخشٵ

بطاقت تقىيت نهتكبير بىاسطت انمربعاث

Page 39: دليل التواصل البيداغوجي وتقنيات التنشيط

زشثى زشػ ا جذاغىخ ورمبد ا زىاص ا د ا

٩ذٹشٹخ ا٥٪ٮبٱظ ٳا٥ؾٺبح ا٥٪ذسعٺخ

38

(خٺب٣ ا٤٥)ا٥ؾقٴ٣ ٦ٶ فٴسح ٥غغ٨ ٩ب ا٭يالب ٬٩ ٦ : األٱذا

٩قجبػ ١ٲشثبئٸ أٳ ؽ٪خ، ٳس ٩ٴٵ ع٠٦، ؽبؽخ : ٩قذس مٴء: ا٥ٴعبئ٤ (صٴة أثٺل أٳ ٳس ؽب)

، ٹٲش ٦ ٦ٶ ا٥ؾبؽخ، ٳآ٭زا (د٩ٺخ) ٮذ٩ب ٹغو ا٥نٴء ٦ٶ عغ٨. ٹ٪٬٢ رزج ٦ ثب٥شع٨ ٳ ا٥ؾقٴ٣ ٦ٶ فٴسح ٩زٮبعجخ ٩ ا٥غغ٨ األف٦ٸ

: رظ ورذثش افعبء. 4

تظى انفعبء

اإلثقبء ػهيسبحبد انسز خبنخ

يتبثؼخ تسم يب ؼسض

انتؼه أيبو

ظغ انسبئم انتؼهخ فيكب ثتبل

انتؼه انتؼهبد

إيكبخ زؤخ جغ انتؼه

انتؼهبدنجؼعى انجؼط

جؼم انقبػد ثؼدح ػ انجبةتفبدب نهحادث

تفبدانصفف انؼدخ

بطاقت تقىيت نخيال انظم

Page 40: دليل التواصل البيداغوجي وتقنيات التنشيط

زشثى زشػ ا جذاغىخ ورمبد ا زىاص ا د ا

٩ذٹشٹخ ا٥٪ٮبٱظ ٳا٥ؾٺبح ا٥٪ذسعٺخ

39

٭شا ٥زذد ا٥نبءاد ، عٮزقش ٦ٶ أ١ضشٱب اعز٪بال ؛ أال ٳٱٴ ا٥ق٤

ا٥ذساعٸ ؛ ٬٩ ؽٺش ا٥زقٴساد ا٥ٲٮذعٺخ ٳا٥زؾ٢ٺ٦ٺخ ٳا٥غ٪ب٥ٺخ ٳا٥٪شٺخ، ٳ٩ب ٹش

:٥العزئٮبط ٳ٭شا ٥ؾغبخ ا٥٪ٴمٴ ٭زشػ رق٪ٺ٪بد. ثبألس١ب٫ ا٥زشثٴٹخ

زص األوي : رص رشى :ا

Page 41: دليل التواصل البيداغوجي وتقنيات التنشيط

زشثى زشػ ا جذاغىخ ورمبد ا زىاص ا د ا

٩ذٹشٹخ ا٥٪ٮبٱظ ٳا٥ؾٺبح ا٥٪ذسعٺخ

40

ثب زص ا : رص رشى : ا

ثبث زص ا : رص هذس : ا

ٸ األ٩ب٧ ر٪ضٺ٤ ٦٥ٴاعٲخ األ٩ب٩ٺخ ٦٥بخ، ٳٸ ا٥خ٦ ر٪ضٺ٤ ٦٥ٴاعٲخ ا٥خ٦ٺخ، ٳا٥غذسا٫

. ٦ٶ ا٥غب٭جٺ٬

Page 42: دليل التواصل البيداغوجي وتقنيات التنشيط

زشثى زشػ ا جذاغىخ ورمبد ا زىاص ا د ا

٩ذٹشٹخ ا٥٪ٮبٱظ ٳا٥ؾٺبح ا٥٪ذسعٺخ

41

فهشط ا

٩1ـــــذخ٤

ا٥غضء األٳ٣ ا٥زٴاف٤ ا٥جٺذاٴعٸ

2 ٩ٲٴ٧ ا٥زٴاف٤ . 1 2 ا٥زؾذٹذ ا٦٥ٴٷ. 1.1

2 ا٥زؾذٹذ االفيالؽٸ. 2.1 3ا٥زؾذٹذ اإلعشائٸ . 3.1

٩3ٲٴ٧ ا٥زٴاف٤ ا٥جٺذاٴعٸ . 4.1 4 ٩جبدئ ا٥زٴاف٤ ا٥ب٣ ٳؽشٳى. 2

5 ٩بٱش ا٥زٴاف٤ ا٥جٺذاٴعٸ. 3 5ا٥ززٹخ ا٥شاعخ . 4

7 ٴائ ا٥زٴاف٤ ا٥جٺذاٴعٸ. 5 7 ٭٪برط ٬٩ ا٥زٴاف٤. 6

7ا٥ٮ٪ٴرط ا٥غ٦ٴ١ٸ . 1.6

8ا٥ٮ٪ٴرط ا٥شٹبمٸ . 2.6 8ا٥ٮ٪ٴرط االعز٪بٸ . 3.6

9 ا٥ٮ٪ٴرط ا٦٥غب٭ٸ. 4.6 9ا٥ٮ٪ٴرط ا٥زشثٴٷ . 5.6

10ا٥ٮ٪ٴرط ا٥جٺذاٴعٸ . 6.6

ا٥غضء ا٥ضب٭ٸ ا٥زٮؾٺو ا٥زشثٴٷ

٩11ٲٴ٧ ا٥زٮؾٺو ا٥زشثٴٷ . 1 11ٳبئ ا٥زٮؾٺو ا٥زشثٴٷ . 2

٩12ٴافبد ا٥٪ٮؾو ا٥ب٣ . 3 12ٸ ٪٦ٺخ ا٥زٮؾٺو ا٥زشثٴٷ (ح)أدٳاس ا٥٪ذسط. 4

Page 43: دليل التواصل البيداغوجي وتقنيات التنشيط

زشثى زشػ ا جذاغىخ ورمبد ا زىاص ا د ا

٩ذٹشٹخ ا٥٪ٮبٱظ ٳا٥ؾٺبح ا٥٪ذسعٺخ

42

13رٮٺبد ا٥زٮؾٺو ا٥ب٥خ ا٥٪٪٬٢ از٪بدٱب داخ٤ ا٥ق٤ ثل. 5

13ا٥ؾـــــٴاس ٳا٥ٮبػ . 1.5 14 (..ا٥ضٳثخ ا٢٥شٹخ)ا٥ق ا٥زٱٮٸ . 2.5

٥15ــــت األدٳاس . 3.5 16االعزغٴاة . 4.5

17األخجبس ٳا٥قـ . 5.5 18ا٥قٴس ٳاألؽشىخ . 6.5

ا٥غضء ا٥ضب٥ش خــيو ــ٪ـــ٤ ٳثيببد ئعشائٺخ 20 االعزجب٣ ٳاال١زؾب. 1

30 ثٮبء ا٥ذ ا٥ذٹذا١زٺ٢ٸ . 2

32ثيببد ٦٥زٴٹ٨ ٳ ا٥ززج . 3

38رٮٺ٨ ٳرذثٺش ا٥نبء . 4