19
Козловской Татьяны Геннадьевны о педагога

портфолио педагога

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: портфолио педагога

Козловской Татьяны

Геннадьевны

Портфолио

педагога

Page 2: портфолио педагога

«Визитная карточка педагога»Козловская

Татьяна ГеннадьевнаДата рождения: 13.09.1974г.

Должность: воспитатель

Образование: высшее , ТГПИ

(Таганрогский Государственный Педагогический Институт) им. А.П.Чехова

Стаж педагогической работы: 5 лет

Page 3: портфолио педагога

Наличие публикаций по проблеме обучения, воспитания, развития

детей:Год Тема Место издания2010г

«Спортивные игры как средство физического воспитания в истории

общества»

«Бердянский Державный Педагогический Университет»

2010г

«Интернет - технологии как средство повышения

эффективности образовании»

Всероссийская научно – практическая студенческая

конференция «НАУКА И МОЛОДЁЖЬ»

2011г

«Особенности страхов у современных дошкольников»

ГБОУ ВПО «Набережночелнинский государственный торгово-

технологический институт»2013г

«Организация работы по профилактике и преодолению страхов у детей в дошкольном

учреждении»

Всероссийский интернет конкурс педагогического творчества

www.educontest.net

2015г

«Устное народное творчество как средство социально-коммуникативного развития дошкольников и выявления

потенциально одаренных детей»

II Областная ярмарка педагогических инноваций

2016г.

«Экологическое воспитание дошкольников на основе

использования фольклора»

III Областная ярмарка социально-педагогических инноваций-2016

Page 4: портфолио педагога

Профессиональные интересы

Цель: создать условия для воспитания духовно нравственного развития на основе использования устного народного творчества.

Задачи: Приобщать детей к народным традициям посредством

фольклорных произведений; Способствовать социально-коммуникативному развитию

воспитанников в театрализованной деятельности; Обеспечивать формирование социальных норм в игре и

общении со сверстниками; Воспитывать нравственно-патриотические чувства и

любовь к Родине.

Воспитание духовности через устное народное творчество

Page 5: портфолио педагога

Детский сад – это культурно-социальная планета для каждого дошкольника, где

формируется и отрабатывается его социальный опыт. Именно родная культура

должна найти дорогу к сердцу и душе ребёнка и лежать в основе его личности.

Page 6: портфолио педагога

Личные и профессиональные

достижения

Page 7: портфолио педагога
Page 8: портфолио педагога
Page 9: портфолио педагога

Принимаю активное участие в стартовавшем В октябре 2012 года в г.Перми проекте: «Воспитание с помощью окружения» Национальная стратегия действий в интересах детей на 2012 – 2017 утверждена1 июня 2012 указом президента РФ . Для реализации Национальной стратегии предложено объединить усилия родительской общественности, педагогических коллективов, детских библиотек в рамках интернет ресурса «хорошее-окружение.рф» и организовать проведение встреч «Счастливое детство» в библиотеках России и СНГ. Они включают телемосты, вебинары со специалистами, семинары-практикумы. На базе ПГГПУ разрабатывается курс дополнительного образования повышения квалификации педагогов «Воспитание с помощью окружения».

Page 10: портфолио педагога
Page 11: портфолио педагога

Тема:«Устное народное творчество как средство социально-

коммуникативного развития дошкольников и выявления

потенциально одаренных детей»

Page 12: портфолио педагога

«Счастливое детство» 2014-2015 уч.год.Темы встреч:16 — 17 мая 2015 — «Дети — будущие родители. Когда начать формировать ответственность за другого человека?»18-19 апреля 2015 — «Достижения, успех, слава — общие или частные?»21-22 марта 2015 — Зависимости у детей и причины их возникновения.14-15 февраля 2015 — «Детские страхи. Откуда они берутся?»Январь «Курс подготовки по специальности: «Ведущий круга»6-7 декабря 2014 — От призвания к профессии. Окружение, способствующее саморазвитию на протяжение всей жизни.15 и 16 ноября 2014 — «Как создать дружескую атмосферу в коллективе детей?»18-19 октября.2014 — Эмоционально-чувственное воспитание. Роль и значение в развитии современного человека и общества.27-28 сентября 2014. Семинар-практикум “Власть или партнерство? Дети, педагоги, родители. Понимание — начало согласия”.

Page 13: портфолио педагога

Авторские курсы В. В. Воскобовича

Page 14: портфолио педагога
Page 15: портфолио педагога

Арина Степанян

Настя Синюгина

Алиса Конкина

Достижения воспитанников

Page 16: портфолио педагога
Page 17: портфолио педагога
Page 18: портфолио педагога
Page 19: портфолио педагога