Подготовила воспитатель Акимова

Марина Григорьевна

Создать условия для того, чтобы ребенок в соответствии с его

возрастом овладел средствами самопонимания, самопринятия и

саморазвития в контексте взаимодействия с окружающими его

людьми и в условиях культурных, социальных, экономических и экологических реальностей

окружающего его мира.

Гармония красок может основываться только на принципе целесообразного затрагивания

человеческой души. Гёте.

Красиво и удобно.

Я учу детей слушать себя и делиться своими эмоциями.

Мы рассматривали картины.

Дети творцы своей реальности.

Конечно интересно, всё то, что неизвестно…

А вот и сказка началась!

Внутри вас сейчас живет сказка, нарисуйте ее!

Нарисуйте для своей феи разноцветный мир, в котором, хорошо и вам, и ей!

Сейчас кисточка будет танцевать под музыку сердечка. Придумайте название своей работы и спойте песенку! Веселая она или грустная?

Нарисуйте свое настроение или настроение в природе!

ОСЕНЬ У КАЖДОГО СВОЯ.

Все промокло, каждый дом,Проливаемый дождем!

В ГОСТЯХ У МАТУШКИ ПРИРОДЫ.

И БЫЛ СРЕДИ НИХ ЦВЕТОЧЕК,ПОХОЖИЙ НА МЕНЯ…

Литература.

Власов В. Акварель // Новый энциклопедический словарь изобразительного искусства: В 10 т. — Спб.: Азбука-классика,

2004. Гаррисон Х. Рисунок и живопись: карандаш, акварель, масляные и

акриловые краски, пастель: полный курс: материалы, техника, методы / пер. Елены Зайцевой. — М.: Эксмо, 2007. 

К. Найс "Акварель для начинающих". Пошаговые примеры и детальные инструкции от А до Я.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!