Управление образования администрации города ШахтерскаДошкольное образовательное учреждение

комбинированного типа №9 «Восход»

Современные подходы к организации физического

воспитания и формирования культуры здоровья

дошкольников в совместной деятельности ДОУ и

семьиАвтор:инструктор по физическому воспитаниюБезмилицина Н.В.

г.Шахтерск, 2016

«…Помните, что первые семь лет жизни – самое важное время в формировании физического здоровья человека. А значит, этот период нужно грамотно

смоделировать, иначе впоследствии за сегодняшние просчеты придется платить слишком дорого» Ю.Ф.Змановский

Современные условия деятельности дошкольных учреждений выдвигают взаимодействие с семьёй на одно из ведущих мест.

Родители - основные социальные заказчики ДОУ, поэтому взаимодействие педагогов с ними просто невозможно без учёта интересов и запросов семьи.

Именно по этой причине многие ДОУ и, наше в том числе, сегодня ориентируются на поиск таких форм и методов работы, которые позволяют учесть актуальные потребности родителей, способствуют формированию активной родительской позиции.

Вырастить ребёнка сильным, крепким, здоровым – это желание родителей и ведущая задача, стоящая перед дошкольным учреждением.

Семья и детский сад – те структуры, которые в основном определяют уровень здоровья ребенка. Поступая в детский сад, многие дети имеют отклонения в физическом развитии, и одной из причин таких результатов является неосведомленность родителей в вопросах физического воспитания детей.

Задачи инструктора по физическому воспитанию

Принципы совместной работы ДОУ и семьи

Формы сотрудничества ДОУ и семьи

Нетрадиционное физкультурное оборудования

Наглядные уголки для родителей, папки

передвижки, консультации специалистов

Нетрадиционные формы

Совместное деятельность родителей и детей

«Весёлые старты»(подготовительная группа)

  Спортивные досуги  

Неделя здоровья

Нет задачи сложнее, а может важнее, как вырастить здорового ребёнка.

Здоровье – важный фактор работоспособности и гармоничного развития детей. Здоровье не существует само по себе, оно нуждается в тщательной заботе на протяжении всей жизни человека.

Литература

1. Типовая образовательная программа «От рождения до школы», Арутюнян Л.Н., 2015.

2. Т.Н. Доронова «Взаимодействие дошкольного учреждения с родителями». Москва - 2002год.

3. Е.В. Соловьева, А.Е. Жичкина, Г.Н. Доронова «Дошкольное учреждение и семья». Москва - 2001год.

4. Л.Ф. Островская «Педагогические знания – родителям». Москва – 2001год.

5. Оформление - интернет-ресурсы.