Upload
magiea
View
340
Download
1
Embed Size (px)
Citation preview
ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΣΤΗΝ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΑΔΑ.
ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΝΟΥΡΤΣΕΛΛΑΡΙ
• ΠΛΑΓΓΟΝΕΣ: εκπαιδεύαν τα κορίτσια για το ρόλο της μητέρας από πολύ μικρή ηλικία
ΑΘΥΡΜΑ, ΑΜΑΞΑΚΙ ΜΕ ΡΟΔΕΣ, ΚΑΛΑΜΟΝ ΠΕΡΙΒΗΝΑΙ (αγορίστικα παιχνίδια)
• ΑΙΩΡΑ: Ήταν η γνωστή κούνια ή κρεμάστρα
•Ίυγξ: Ο ήχος που παραγόταν θύμιζε ένα πουλί, την ίυγγα, δηλαδή την μυρμηγκοφάγο.
• Η ΣΦΑΙΡΑ: Έιναι η σημερινή μας μπάλα.
• Γιο-Γιο: Έιναι το σημερινό γιο-γιο
ΣΟΙΝΆΚΙ: Έιναι το σημερινό σχοινάκι.
Η ΧΑΛΚΉ ΜΥΊΑ: Είναι η σημερινή μας τυφλόμυγα.
ΤΥΧΕΡΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ Στην αρχαία Ελλάδα
ζάρια
βολοι
νταμα
κυβεια
Εννιαδα ή εννεαδα
Παιχνιδια με μπαλα
σβουρα
μπιζ
Η επίδραση του παιχνιδιούστην ψυχολογία του παιδιού
-πως άλλαξε το παιχνίδι με τα χρόνια
Α΄2 2015-2016
Project
ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΚΑΙ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ
Το παιχνίδι αποτελεί μία σημαντική καθημερινή δραστηριότητα των παιδιών.Μέσω του παιχνιδιού το παιδί εκφράζει τα συναισθήματά του , μαθαίνει ,πειραματίζεται , ανακαλύπτει τον εαυτό του και τον κόσμο που τον περιβάλλει . Το παιχνίδι αποτελεί κύριο χαρακτηριστικό της ομαλής του ανάπτυξης . Μέσω αυτού το παιδί αναπτύσσεται σωματικά , κινητικά , γνωστικά και κοινωνικά . Στα νήπια κυριαρχεί το συμβολικό παιχνίδι με φανταστικά πρόσωπα και αντικείμενα και το παιχνίδι στην φύση όπου κυριαρχεί η ελευθερία , η εξάσκηση των σωματικών του δεξιοτήτων και η εκτόνωση . Η παροχή κινητικών δραστηριοτήτων στα νήπια συνδυάζει την κίνηση με την αντίληψη . Σύμφωνα με τον Freud το παιχνίδι οδηγεί στην ανάπτυξη της δημιουργικότητας και της φαντασίας .
Στην σημερινή εποχή έχει αλλάξει πολύ το είδος και ο χρόνος που αφιερώνουντα παιδιά στο παιχνίδι . Λόγω ελλείψεις ελεύθερου χρόνου τα παιδιά σπάνια παίζουν με φίλους τους εκτός σπιτιού . Αντίθετα κάθονται μπροστά σε έναν υπολογιστή ή παίζουν με τα ηλεκτρονικά παιχνίδια . Αυτό έχει σαν αποτέλεσμα τα παιδιά να έχουν φτωχότερες κινητικές δεξιότητες και δυσκολίες στην διαχείριση συγκρούσεων , θεμάτων διαφορετικότητας και τραυματικών καταστάσεων .
Σύμφωνα με μία έρευνα σχετικά με τον ρόλο του παιχνιδιού σε μαθητές λυκείου διαπιστώνουμε πως ενώ όλα τα παιδιά συμφωνούν πως ο ρόλος του παιχνιδιού στην ζωή στους είναι σημαντικός , η πόλη που ζουν και ο ελεύθερος χρόνος τους που είναι περιορισμένος δεν τους δίνουν τα περιθώρια να παίζουν και έτσι απομονώνονται από τα άλλα παιδιά με μόνη διέξοδο τα ηλεκτρονικά παιχνίδια .
Μαριαλένα ΑλεξέληΖαν Ροσταμιάν
Μαρία Σαράφογλου Μαρία Ζαχαριάδου
Θανάσης Στυλιάρας Λόλα Χαϊρατίδου
ΤΕΛΟΣ