Розвиток творчого потенціалу вчителя

Творчість – це завжди створення нового, оригінального, соціально значущого продукту. Творчість – це десять відсотків натхнення і дев`яносто відсотків важкої праці. Т.Едісон

Якісний склад вчителів Міжгірської спеціалізованої ЗОШ І-ІІІ ступенів з поглибленим вивченням окремих предметів

0

10

20

30

40

50

60Вища категорія- 20І категорія - 8

ІІ категорія - 6

спеціаліст - 13

сер спеціаліст- 10Всього - 57

•Кількість вчителів, що мають звання

Старший вчитель - 8

Заслужений вчитель - 2Методист - 3

Підвищення професійної кваліфікації педагогів.

Методичний фестиваль “Нові техно-логії навчання: науково-практичний

метод”

Вчителі, які брали участь у фестивалі:

Шебедяк М.І. – вчитель математики;

Котурбаш Г.А. – вчитель зарубіжної літератури;

Іванина С.І. – вчитель початкової ланки.

Олексик Г.М. – вчитель англійської мови;

Теслевич І.М. - вчитель англійської мови;

Судді – експерти:Залезинський В.Т.Коваль Н.В.Джахман Г.С.Солодовник Г.Я.Маслей О.Ф.

Технологія проведення:1. Оголошення теми заздалегідь2. Відбір учасників фестивалю3. Складання сценарію4. Формування суддівської колегії5. Основна частина фестивалюЕтапи проведення:1. Вчителі знайомлять колектив

школи з елементами досвіду своєї роботи. (10 балів)

2. Учасники конкурсу обгово-рюють нестандартну педагогіч-ну ситуацію – “Зірваний урок”. (5 балів)

3. Розпочати перші 5-ть хвилин уроку нестандартно. (3 бали)

Робота “Школи молодого спеціаліста”.Психолого-педагогічний семінар:

Мета:сприяти професійномуросту молодих спеціалістів3 етапи конкурсу:І – дати відкритий урок;ІІ – показати методичні знання;ІІІ – виявити “Хист педагога”Номінації конкурсу :1.Переможець конкурсу – Маркович Г.І.(1 місце)2. Педагогічна надія - Бабич Г.М.(3

місце)3. Найрозумніший вчитель-

Коцуренко В.І.(4місце)4. Знахідка конкурсу-Шебедяк М.М.(2 місце)5. Кращий психолог-Кіс Я.І.(5 місце)

“Молодість + старанність =педагогічна зрілість спеціаліста”

Організація науково-методичних кафедр в школі

Для науково-методичного забезпечення навчально-виховного процесу та сприяння здійсненню вчителями інноваційної діяльності вшколі створено 6 предметних кафедр:

1. кафедра початкової школи; 2. гуманітарна, 3. суспільствознавча, 4. природнича, 5. математична, 6. кафедра естетична та прикладних дисциплін.Науково-дослідні лабораторії:

Семінар- практикум вчителів математики з розв'язання ускладнених задач. ( керівник Шебедяк М.І.).Семінар -практикум „Елементи сучасних технологій на уроках зарубіжної літератури (керівник Котурбаш Г.А.).Творчу групу „ Уроки літератури рідного краю", (керівник Джахман Г.С.)Динамічну групу „ Місце уроків хімії в шкільній освіті". ( керівник Сівак Г.І.).Динамічну групу класних керівників „Поетапне формування виховного впливу з урахуванням суб'єктивності людини" . (керівник Бундзяк Т.П

Методичні тижні: Відкриті уроки природничої кафедри

Фрагмент відкритого уроку-конференції у 10 класі з викорис-танням інтерактивної дошки вчителем географії Бундзяк Т.П.

Робота гуманітарної кафедри

Відкриті уроки вчителів з української мови з

використанням інтерактивної дошки та

уроки літератури в шкільних мезеях

Спільна робота вчителів-філологів та бібліотеки

Зустріч учнів з поетами нашого краю

Цікаво проходятьуроки української

літератури по темах: “Література нашого краю”,

на яких учні знайомляться з

поетами Міжгірщини:

Малетою В.Ю.Фесенко В.Г.

Відкриті уроки суспільствознавчої кафедри: англійська та німецька мови

Уроки історії, англійської мови

Відкриті уроки кафедри початкової ланки

Уроки кафедри прикладних дисциплін

Відкриті уроки вчителів трудового навчання, охорони здоров`я, фізкультури та інформатики

Шкільний конкурс – захист учнів-ських робіт МАН в 2008-2009 н.р.

Учні - переможці районного та обласного конкурсів МАН 2009р.Районний конкурс МАН:1. Живчин Андрій – з математики та геології2. Савчук Яна – з географії3. Оленич Аліна – з історії4. Субота Юлія – з біології5. Іванина Мар`яна – з математикиОбласний конкурс МАН:1. Живчин Андрій – з математики (2 місце),

з геології (3 місце)2. Савчук Яна – з географії (3 місце)3. Оленич Аліна – з історії (3 місце)4. Субота Юлія – з біології (1 місце) 5. Іванина Мар`яна - з математики (3 місце)

Шкільні традиції,що розвивають творчість та індивідуальність кожного вчителя

Діагностика успішності методичної роботи.Робота шкільного психолога – Маслей О.Ф.

по розвитку творчого потенціалу учнів та вчителів

1. Проводить відкриті заняття з учнями 2. Вивчає творчий потенціал учнівського колективу через

анкетування3. Створює банк даних обдарованих учнів4. Проводить практичні тренінги для вчителів школи “Я – творча

особистість”, з метою розвитку творчих здібностей вчителів5. Для формування ефективної доброзичливої творчої атмосфери

в школі проводить анкетування педагогічного колективу та вчителів, що атестуються

Експериментуйте! І нехай слова В.Симоненка додають сили і віри в те, що ви професіонали і маєте свою особисту думку, своє ставлення до нового:

Можна жить, а можна існувати, Можна думать – можна повторять. Та не можуть душу зігрівати Ті, що не палають, не горять! Люди всі по-своєму уперті: Народившись, помирає кожна. А живуть століття після смерті Ті, що роблять те, чого „не можна”. Саме так з`являється свій досвід роботи. Досвід людини, якій усе життя бракує часу для

всього, що трапляється на її творчому шляху.