15
«Познавательное развитие дошкольников с учетом ФГОС ДО» Подготовила: Абраменко Н.Н. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Антошка» г. Тулун, 2015 г.

познавательное развитие

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: познавательное развитие

«Познавательное развитие дошкольников с учетом ФГОС

ДО»Подготовила: Абраменко Н.Н.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Антошка»

г. Тулун, 2015 г.

Page 2: познавательное развитие

• Федеральный государственный образовательный стандарт в качестве

основного принципа дошкольного образования рассматривает

формирование познавательных интересов и познавательных действий ребёнка в

различных видах деятельности. Стандарт направлен на развитие интеллектуальных

качеств дошкольников.

Page 3: познавательное развитие

Данный документ трактует познавательное развитие как образовательную область, сущность

которой раскрывает следующим образом:•Развитие любознательности и познавательной мотивации•Формирование познавательных действий, становление сознания•Развитие воображения и творческой активности•Формирование первичных представлений о себе, других людях, объектах окружающего мира, их свойствах и отношениях, о планете Земля как общем доме, об особенностях её природы, многообразии стран и народов мира.

Page 4: познавательное развитие

Такое понимание познавательного развития дошкольников предполагает рассматривать его как процесс постепенного перехода от одной стадии развития познавательной деятельности к другой.

Стадии познавательного развития:- Любопытство- Любознательность- Развитие познавательного интереса- Развитие познавательной активности

Page 5: познавательное развитие

Первая стадия - любопытство• Для неё характерно избирательное

отношение к любому предмету, обусловленное чисто внешними, часто внезапно открывающимися ребёнку сторонами и обстоятельствами. На этой стадии дошкольник довольствуется лишь первоначальной ориентировкой, связанной с занимательностью самого предмета. Пример проявления любопытства у дошкольника:

Page 6: познавательное развитие

Младший возраст

Page 7: познавательное развитие

Вторая стадия познавательного развития - любознательность

• На этой стадии интереса проявляются сильные эмоции удивления, радости познания, восторга, удовлетворённости деятельностью. Сущность любознательности заключается в образовании и расшифровке разного рода загадок. Пример проявления любознательности ребёнок часто задаёт вопросы познавательного характера. Например: «Почему трава зелёная?», «Почему солнце светит?», «Почему родятся дети?», «Почему деревья не падают?»

• Для развития детской любознательности особое значение приобретает умение взрослого отвечать на подобные вопросы.

Page 8: познавательное развитие

Средний возраст

Page 9: познавательное развитие

Третья стадия – познавательный интерес

• Характеризующийся повышенной устойчивостью, ясной избирательной нацеленностью на познаваемый предмет, ценной мотивацией, в которой главное место занимают познавательные мотивы. Проявление познавательного интереса - это стремление ребёнка самостоятельно отвечать на поставленные вопросы. Например в ходе экспериментирования, исследования окружающего мира.

Page 10: познавательное развитие

Четвёртая стадия – познавательная активность

Page 11: познавательное развитие

В качестве рекомендуемых видов деятельности, обеспечивающих

познавательное развитие детей дошкольного возраста можно выделить:

• Применения экспериментирования; • Организацию решения познавательных

задач;• Использования проектирования.

Page 12: познавательное развитие

Экспериментирование

• Рассматривается как практическая деятельность поискового характера, направленная на познание свойств, качеств предметов и материалов, связей и зависимостей явлений.

Page 13: познавательное развитие

Познавательные задачи

Page 14: познавательное развитие

Проектная деятельность

Page 15: познавательное развитие

Спасибо за внимание!