Upload
diana-fedinishinets
View
34
Download
2
Embed Size (px)
Citation preview
МОЯ ПОЗИЦІЯУчні 8 класу
Є три речі, які піддаються обробці дуже важко, - це сталь, діамант і пізнання себе.
Бенджамін Франклін
МЕТА Поглибити знання учнів з психології;
формувати пізнавальну активність, уміння аналізувати, зв’язно й послідовно
викладати думки; стимулювати прагнення самостійно добирати, осмислювати й
розуміти нову інформацію.
Розвивати творчі навички, мовлення, критичне мислення учнів, поповнювати активний
словниковий запас; учити висловлюватися, ставити
запитання.
Формувати творчу особистість,пошук ефективних шляхів для розкриття творчого
потенціалу з точки зору життєвих цінностей дітей, їхнього
психологічного здоров’я, сприяння процесу самопізнання,
самореалізації та самоактуалізації, виховувати культуру спілкування.
ЗАВДАННЯ Спрямувати
діяльність учнів на дослідження та
визначення соціально-
психологічних проблем дітей,
формувати вміння узагальнювати
психологічні факти.
Активізувати процес самопізнання й саморозкриття, зміцнювати
впевненість дітей у власних силах через розвиток адекватного
розуміння своєї унікальності та значущості, оцінювання досягнутих
результатів своєї діяльності; підвищення самоцінності на основі
своїх позитивних рис.
Виховувати відповідальність, самостійність.
Учити висловлювати свої почуття, розвивати здатність до емпатії.
Сприяти реалізації творчого й духовного потенціалу дітей.
Формувати навички позитивної соціальної поведінки, розвивати
навички спілкування, почуття єдності, згуртованості - тренувати
комунікативні навички, напрацювати новий досвід,
актуалізувати особистісні ресурси, розвивати навички самоаналізу та
прийняття рішень.
НАПРЯМКИ
Аналітико-узагальнюючі
Сприяння розвитку учнів і врахування їх
психологічних особливостей
Організаторські- планування;- координація;
- допомога;- ведення;- сприяння
Координаційно-інформаційніЗабезпечення
узгодження роботи учнів, батьків, вчителів
ПсихологічніВстановлення
довірливих стосунків із вихованцями
Стимулюючи-гальмівні
Активізація чи гальмування
учнівської діяльності
Форми
роботи
Фестиваль ідей
Творчі групи
Методичні подорожі
Круглі столи
Теоретичні семінари
Методичні тижні
Творчі майстерні
Семінари-практикум
и
ВЕРЕСЕНЬ Дозвілля і культура: 1)проведення опитування “Я так думаю”. (10.09) Актив класу: 2)виховна година
“Статут гімназиста – закон мого життя”. (17.09) Куратор: 3)зустріч з батьками, телебесіди “Моя
майбутня професія”. (24.09)
ЖОВТЕНЬ Актив класу, куратор: 1)захист творчого проекту “Моя позиція”. (6.10) 2)тренінг “Чесність –
основа добрих стосунків”.
(22.10) 3)зустріч дітей і батьків,
диспут на тему “Вчитись –
найважча робота у житті”. (Під час
осінніх канікул) Центр Знання: 4)проведення в класі ток-
шоу “Моя позиція”. (17.10)
ЛИСТОПАД Актив класу, психолог: 1)відкрита бесіда “Про
вихованість, тактивність, гарний смак”.
(25.11) Центр Злагода: 2)виховна година: “Культура спілкування і взаємин у повсякденному житті”.
(11.11) Куратор, пед. орг.: 3)запросити на зустріч представників поліції.
(18.11) Куратор: 4)зустріч з представниками різних молодіжних культур.
(на протязі місяця)
ГРУДЕНЬ Центр Сусп.-кор. справи: 1)день толерантності в класі “Хай серце не втрачає
доброти”. (9.12) Центр ДСН, куратор: 2)створення циклу
відеофільмів за матеріалами виховних
бесід та зустрічей. (на протязі I півріччя) Куратор: 3)зустріч з батьками
“Хвороби цивілізації”. (2.12)
СІЧЕНЬ
Куратор та актив класу Дослідження кола проблем для винесення на дебати у другому півріччі(14.01.2017)
Центр знання Розробка циклу бесід на тему “Моя позиція”(20.01.2017)
Куратор Зустріч із запроешними батьками(27.01.2017)
ЛЮТИЙ
Дозвілля і культура Виховна година- круглий стіл “Моя позиція”(3.02.2017)
Зання Зустріч з випускниками нашої гімнізії. Відкрита розмова на тему “Як навчання в гімнізії допомогло мені в житіі”(10.02.2017)
Дисципліна і порядок Виховна година “Вчимося спілкуватися”(17.02.2017)
Актив класу Ток-шоу “Герої серед нас”(24.02.2017)
БЕРЕЗЕНЬ
Куратор Зустріч з представником громадянської організації(03.03)
Дозвілля і культура Конкурс-гра “Розумники й розумниці”(10.03)
ДСН Підготовка матеріалу дошкільної газети(10.03)
Актив класу,куратор Виховна година разом з батьками(17.03)
Суспільно-корисні справи Анкетування з теми “Моя позиція. Обов’язки в сім’ї”(24.03)
КВІТЕНЬ
Куратор.Дозвілля і екульутра
Відкритий мікрофон “Я так думаю”(07.04)
Активі класу Бесіда-роздум до дня матері “Будь я на місці матері”(14.04)
Куратор Відверта бесіда для хлопчиків з лікарем(21.04)
ТРАВЕНЬ
ДСН Випуск газети “Етапи роботи над проектом”
Актив класу, куратор Підготовка до захисту проекту
Актив класу Захист проекту
ОЧІКУВАНИЙ РЕЗУЛЬТАТ По закінченні дії проекту учні, батьки та громадськість у процесі об’єднання зусиль
для досягнення спільної набудуть соціального досвіду спільного вирішення проблем у соціумі. Робота над проектом
розвине і сформує громадську думку щодо ролі молоді у вирішенні соціальних
проблем вміння вести дебати, працювати в малих групах, проводити та аналізувати
соціологічні опитування, успішно взаємодіяти.
Дякуємо за увагу!