Upload
diana-fedinishinets
View
65
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
МОЛОДЬ ОБИРАЄ ДІЮ
ТИП ПРОЕКТУ : СОЦІАЛЬНИЙ
Активний громадянин починається з ДОСВІДУ ГРОМАДЯНСЬКОЇ ДІЇ, досвіду активної участі в розв’язанні суспільних проблем. Однією з форм набуття такого досвіду для учнів є модель соціального проекту, який сприяє вихованню активних і компетентних громадян, здатних ефективно розв’язувати проблеми місцевого життя.
АКТУАЛЬНІСТЬ ПРОЕКТУ
Потреба виховання небайдужих, національно-свідомих молодих людей з активною громадянською позицією.
НАПРЯМКИ ПРОЕКТУПатріотичнийГромадянський Культурологічний
МЕТА • Виховувати патріотичні
почуття, гордість за свою Батьківщину.
• Виховання у дітей та учнівської молоді громадянськості, патріотизму як найважливіших духовно-моральних і соціальних цінностей, готовності до активного прояву в різних сферах життя суспільства.
• Розширювати світогляд учнів, знайомлячи їх з багатовіковою історією та самобутніми культурними пам’ятками Києва.
ЗАВДАННЯ
• Практичне формування ціннісних (гуманістичних, громадських і духовних) орієнтирів.
Виявлення рівня сформованості в вихованців патріотичних і громадянських якостей.
•Розширити і закріпити знання про Київ та його потаємні куточки, здійснити подорож стежками Київщини, систематично відвідувати музеї, театри, культурні заклади тощо.
ЕТАПИ РОБОТИ НАД ПРОЕКТОМ
• І. Підготовчий: 1) визначення мети і теми проекту; 2) розробка і формулювання підтем. II. Планування роботи над проектом
• III. Пошук, накопичення, систематизація і опрацювання інформації.
• IV. Реалізація проекту (тематичні екскурсії Києвом, культпоходи до театрів, музеїв, культурних центрів, виставкових залів, кінотеатрів.
• V. Оформлення результатів (доповіді, творчі роботи, презентації).
• VI. Звіт про роботу.• VII. Підведення підсумків роботи.
• Соціалізація охоплює всі процеси залучення до культури, комунікації і навчання, з допомогою яких особистість набуває здатності брати участь у суспільному житті. Виділяються три основні сфери, в яких відбувається становлення особистості: «спілкування, діяльність, самосвідомість».
• Відомо, що соціальна активність не є вродженою якістю особистості. Вона формується у процесі життя. Необхідно підкреслити, що досить ефективно цей процес відбувається у підлітковому віці.
КУЛЬТУРУ НЕ МОЖНА УСПАДКУВАТИ, ЇЇ ТРЕБА
ЗАВОЮВАТИ.
Той, хто не любить своєї країни, нічого любити не може !