Upload
-
View
233
Download
2
Embed Size (px)
Citation preview
ГБОУ Школа №1106
Мой друг – светофорсоциально-педагогический
тематический краткосрочный проект
Старшая группа №15
Воспитатель: Селецкая О.А.
Москва 2015-2016 уч.г.
Актуальность проекта
НЕЗНАНИЕ ПРАВИЛ ДЕТЬМИ
НЕСОБЛЮДЕНИЕ
УЧАСТИЕ ДЕТЕЙ В ДТП
Каждому участнику проекта важно помнить о том, что реализация проекта, способствует не только формированию основ безопасного
поведения на улице, но и развитию ребенка как личности (его мышления, речи, эмоциональной сферы, сенсорных навыков,
физическому развитию).
ДЕТИ
Родители
Воспитатели
Участники проекта
Цель проекта Задачи проекта
Формирование у детей умения
свободно ориентироваться
на дороге .
• Знакомство с запрещающими и предписывающими знаками.Знакомить детей с правилами дорожного движения.
• Познакомить с новыми словами: мостовая, тротуар, обочина, светофор, пешеход.
• Продолжать учить детей отгадывать загадки.
• Развивать умение ориентироваться в пространстве, самостоятельность.
• Изучение работы регулировщика• Познакомить с новыми словами:
«зебра», дополнительные секции светофора, островок безопасности, дорожные знаки
Условия реализации проекта
Развивающая среда• Макет: разные виды
перекрёстков• Запрещающие и
предписывающие знаки, жесты регулировщика.
• Атрибуты к сюжетно-ролевым играм: жезл, фуражки, шапочки-машины.
• Дидактические игры: «Умные знаки, «Какие бывают машины», «О чём говорит…
Интегрированная деятельность с детьми
• Художественно-эстетическое развитие (рисование, аппликация). Изготовление с детьми макет светофора.
• Художественное чтение. Н.Носов « Кирюша попадает в переплёт».
• Физическое развитие. Досуг для детей «Светофор», подвижные игры
• Речевое развитие
Этапы проекта
Подготовительный этап
Постановка проблемы перед детьми «Для чего необходимо знать правила дорожного движения?»
Основной этап
Довести до детей важность данной проблемы:« Незнание правил дорожного движения может привести к беде!»
Транспорт специального назначения важно знать и узнавать
Основной этапНастольные игры и викториныНастольные игры и викторины
Основной этап
Настольные игры и викторины
Основной этап
История создания светофора и ПДД
Основной этап
Макет светофора своими руками
Основной этапСовместная работа родителей с детьми по изготовлению макета
«Улицы города»
Изготовление макета «Улицы города» в группе детского сада
Основной этапРезультат совместной деятельности
Основной этапОрганизованная самостоятельная деятельность
Рисование на тему: «Дети, дорога, пешеход»
Ролевые игры с участием детей
Основной этапПодвижные игры на свежем воздухе
Изучаем ПДД не только в детском саду, но и дома
Физкультурный досуг
Подарок детям - спектакль по ПДД с участием родителей
Итоги проекта
• Дети умеют ориентироваться на дороге и на пешеходном переходе.
• Дети умеют правильно вести себя в незнакомом и людном месте.
• Дети знают: назначение светофора и каждого его цвета; правила поведения на проезжей части, в транспорте; как правильно переходить улицу; кто такие пешеходы.
Опрос родителей результативности работы с детьми по изучению ПДД в старшей группе
Отзывы родителей
Алена теперь строго следит за тем, где и как мы переходим дорогу. Спасибо Вам за такую активную работу в данном направлении.
Мама Алены Д.
Максим обращает внимание на все дорожные знаки, которые мы встречаем на своем пути. А самое главное, он многие из них уже знает.
Папа Максима Г.
Аня не разрешила мне перейти дорогу на красный сигнал светофора, хоть на дороге и не было машин. Она настояла на том, чтобы дождаться зеленого сигнала. Спасибо за то, что младшее поколение подает пример старшим.
Бабушка Анны Щ.
Артем учит младшего брата правилам дорожного движения. Мы в восторге!!!
Родители Артема К.
Спасибо за внимание