ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΜΕΡΑ ΑΣΦΑΛΟΥΣ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟΥ

Θέμα: Δυνατότητες και προοπτικές του επαγγέλματος που θέλω να ακολουθήσω ή των επαγγελμάτων των

γονιών μου μέσα από το διαδίκτυοΣΧΟΛΕΙΟ: ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΕΥΗΝΟΧΩΡΙΟΥ

ΜΑΘΗΤΡΙΑ: ΣΚΛΗΡΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΑ ΤΑΞΗ: Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ: 2016-17

ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ: ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΜΠΑΡΛΑ – ΠΕ02

ΤΟ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑ ΤΩΝ ΟΝΕΙΡΩΝ ΜΟΥ

Όταν ήμουν μικρή μου άρεσε να παίζω με κούκλες και να τις φροντίζω.Μεγαλώνοντας οι κούκλες γίνανε αληθινά παιδάκια μικρότερης ηλικίας, τα οποία πρόσεχα και έπαιζα μαζί τους.Φαντάζομαι ότι καταλάβατε ποιο είναι το επάγγελμα των ονείρων μου: νηπιαγωγός φυσικά! Παρόλο που όλα τα επαγγέλματα, πιστεύω οτι είναι αξιόλογα το επέλεξα για τους παραπάνω λόγους.

Το σχολικό περιβάλλον έχει ιδιαίτερη παιδαγωγική σημασία για τα παιδιά γιατί είναι δυνατόν να τα κάνει να νιώσουν άνετα, ευχάριστα και να αναπτύσσουν σχέσεις με τους ενήλικες.

Το χρέος αυτό αναλαμβάνει να το επιτελέσει η νηπιαγωγός.

Προτού ξεκινήσω να σας λέω για το επάγγελμα των ονείρων μου θα σας πω δύο λόγια για τις προϋποθέσεις που πρέπει να διαθέτει κάποιος για να γίνει νηπιαγωγός:

• Να αγαπάει τα παιδιά• Να έχει υπομονή• Να είναι ευγενικός/ή απέναντι στα παιδιά • Να μεταδίδει τις γνώσειςτου μέσω παιχνιδιών

και άλλων δημιουργικών απασχολήσεων• Φαντασία και καλή διάθεση

ΤΙ ΕΙΝΑΙ Η ΝΗΠΙΑΓΩΓΟΣ ΚΑΙ ΠΟΙΕΣ ΟΙ ΙΚΑΝΟΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΔΙΑΘΕΤΕΙ

Η νηπιαγωγός αρχικά είναι ο άνθρωπος που έχει αναλάβει την εκπαίδευση των μικρών παιδιών στα πρώτα στάδια της ζωής τους.Προσπαθεί να τους μάθει πως να φέρονται, να συνεργάζονται και να αποκτούν γνώσεις. Οι γνώσεις είναι υποχρεωτικές σε αυτή την ηλικία διότι αν δεν τις είχαν θα δυσκολεύονταν στο να προσαρμοστούν στην καθημερινή τους ζωή.

Ο ρόλος του εκπαιδευτικού συνδέεται με την προσωπικότητα και τον χαρακτήρα του. Γι' αυτό η νηπιαγωγός πρέπει να φέρεται στα παιδιά σαν την μητέρα τους, δηλαδή να είναι γλυκιά μαζί τους καθώς και τρυφερή. Αυτά δεν αρκούν όμως για να γίνει κανείς καλός εκπαιδευτικός. Είναι αναγκαίο να κατέχει τις απαραίτητες γνώσεις σχετικά με τη μάθηση των παιδιών και την ανάπτυξή τους στην απόκτηση επαγγελματικών δεξιοτήτων.

ΤΙ ΠΡΟΣΦΕΡΕΙ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ

Αρχικά το νηπιαγωγείο είναι πολύ σημαντικός παράγοντας στην εκμάθηση των παιδιών δίνοντάς τους επιτυχίες ως μαθητές και ως ενήλικους αργότερα, διότι τα παιδιά εμπλέκονται στη μαθησιακή διαδικασία και έτσι αντιδρούν στο κοινωνικό τους περιβάλλον.Τα παιδιά μέσω του νηπιαγωγείου μαθαίνουν να πειραματίζονται, να παρακολουθούν και να κάνουν ερωτήσεις σχετικά με το θέμα της συζήτησης, να μιμούνται τις πράξεις των άλλων και το κυριότερο να συνεργάζονται με τους άλλους

Επίσης ο νηπιαγωγός τους μαθαίνει διάφορες δραστηριότητες που σχετίζονται με την ψυχολογία των παιδιών όπως ζωγραφική, θεατρικές παραστάσεις, περιβαλλοντικά προγράμματα[εκδρομές στα δάση δενδροφύτευση κ.ά] καθώς και παιχνίδια.

ΕΝΘΑΡΡΥΝΣΗ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ

Κύριος στόχος των νηπιαγωγών είναι η ενθάρρυνση των παιδιών στα πράγματα που δεν καταφέρνουν καλά. Πολύ ουσιαστικό είναι ότι οι εκπαιδευτικοί πρέπει να καταλαβαίνουν τα λόγια των παιδιών παρακολουθώντας τα πολύ προσεκτικά, για να τα ενθαρρύνουν στις αποφάσεις που θέλουν να πάρουν.

Μερικές ερωτήσεις που κάνει ένας εκπαιδευτικός στο παιδί για να αποκτήσει αυτοπεποίθηση:

• « Μήπως θέλεις να βοηθήσεις τον Γιώργο να τακτοποιήσει τα τουβλάκια;»

• «Θα ήθελες να παίξεις με τη μπάλα;» • «Όποιος θέλει να παίξει στο μπακάλικο να

τοποθετήσει την κάρτα με το όνομά του κ.ά»

Η ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑ ΟΡΙΣΜΕΝΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΚΑΙ Η ΑΝΤΙΜΕΤΩΠΙΣΗ ΤΟΥΣ ΑΠΟ ΤΗ ΝΗΠΙΑΓΩΓΟ

Όταν στο σχολείο υπάρχει παιδί διαφορετικής εθνικότητας, η νηπιαγωγός πρέπει να γνωρίζει τα βιώματα κάθε παιδιού που συνδέονται με την συμπεριφορά του και να το βοηθήσει να μάθει τη γλώσσα για να μπορεί να συνεννοείται με τα άλλα παιδιά και να του μάθει να κατανοεί τις ομοιότητες και τις διαφορές του και να νιώθει υπερήφανο για την καταγωγή του, γνωρίζοντας ότι η μη αποδοχή της ταυτότητας θα δημιουργήσει σοβαρά εμπόδια στη μάθησή του.

ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΤΩΝ ΓΟΝΙΩΝ ΜΕ ΤΗ ΝΗΠΙΑΓΩΓΟ

Άλλο ένα προσόν που έχει ο νηπιαγωγός είναι οι συναντήσεις με τους γονείς σχετικά με την επικοινωνία μαζί τους για να μάθει λίγα πράγματα σχετικά με το παιδί τους. Επίσης οι γονείς καλούνται να ενημερώνονται σημαντικά γι' αυτό και αυτές οι συναντήσεις είναι απαραίτητες.

Οι γονείς πρέπει και αυτοί με την σειρά τους να δίνουν συμβουλές στους εκπαιδευτικούς σχετικά με την εξίσωση των παιδιών στο χώρο του νηπιαγωγείου όπως το να παίζουν με άλλα παιδάκια, να μοιράζονται τα πράγματά τους με άλλους,να πηγαίνουν μόνα τους στην τουαλέτα και να ακολουθούν τους κανόνες υγιεινής. Επίσης, να ντύνονται αλλά και να ξεντύνονται, να τρώνε μόνα τους και να αναγνωρίζουν αλλά και να προσέχουν τα πράγματά τους.

ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ• Οδηγός νηπιαγωγού-pi-schools.gr• https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%9D%CE%B7%CF%80%CE

%B9%CE%B1%CE%B3%CF%89%CE%B3%CE%B5%CE%AF%CE%BFnipiagwgosseapognosi blogspot.gr

• www.nipiagogosgiapanta.com/• http://www.newsbeast.gr/greece/ekpaideusi/arthro/

546403/nipiagogos-ena-epaggelma-gia-atoma-me-agapi-sta-paidia

• http://www.epil.gr/epaggelmata/ekpedeftika/nipiagogos. htm

• https://el.wiktionary.org/wiki/νηπιαγωγός