Позанавчальна діяльність

Навчально – методична діяльність

Робота над проблемною темою

Анкетні дані

Результати педагогічної діяльності

, Щобматиправо вчити інших . потрібно постійно вчитися самому

Педагогі чне кредо

Справжні й вчитель

, той який і сам

робить такяк

навчає

Вчит:и

Доброзичли!во

!Цікаво

!Посильно

Систематич!но

!Вимогливо

Керувати, значить

вестилюдей

до успіху

Бутивимогливи

, мсправедлив

им

Від слів до !справи

До

колег!

До !себе

Доучнів

!

Любити всіх, !дітей як своїх

’Памят, ати

щодіти бачать

утобі взірець

длянаслідування

!Професіоналізм!Повага

:Девіз

Особисті дані Дубініна Макрина Йосипівна, 09.08.1960 р. н.

Освіта Молодший спеціаліст, Київський республіканський заочний технологічний технікум, швейне виробництво, технік – технолог, 1984 р.

Стаж педагогічної роботи 34 рокиРік та результати останньої атестації

2011 р., 12 тарифний розряд, педагогічне звання «майстер виробничого навчання першої категорії»

Підвищення кваліфікації

Курси підвищення кваліфікації (психолого-педагогічна та методична підготовка) свідоцтво № 2531/15від 02.12.2015 р.; стажування (швейна фабрика СП «Хустекст «ЛТД»), 2016 р.

Професія з якої здійснює підготовку

Майстер виробничого навчання з професій швейного профілю

Мета атестації педагогічного працівника

Підтвердження 12 тарифного розряду та педагогічнго звання «майстер виробничого навчання першої категорії»

перехід до більш високого рівня активності та самостійності учнів у процесі навчання

комп'ютеризація навчального процесу

Активізація пізнавальної діяльності учнів та розвиток

їх самостійності

не одного методу чи прийому, а логічного поєднання кількох

розвиток пізнавального інтересу

оновлення змісту і зміцнення міжпредметних зв'язків

удосконалення методів навчання

розробки та впровадження методів проблемно-розвиваючого навчання

модернізація уроку

розширення набору форм самостійної роботи та активізація самостійної роботи на уроці

запровадження особистісно-орієнтованого навчання

удосконалення методів та прийомів навчального процесу

- «Обробка плосколежачого коміра типу фантазі» - 2015 р;- «Обробка кишені з відрізним бочком» - 2015 р;

- «У творчій лабораторії майстрів виробничого навчання» - інновація у технологіях «Обробка застібки на рукавах чоловічої сорочки» - 2014 р;- «Вивчення крейдових ліній, що наносяться в процесі примірки. Обробка дрібних деталей» - 2014 р.;

Співавтор розробки інноваційних проектів: - «Упровадження інноваційних виробничих технологій у навчально-виробничий процес при виготовленні шкільної форми» - 2013р.- «Інноваційні підходи до організації навчально – виробничої діяльності при підготовці кваліфікованих робітників швейної галузі» - 2013р.

- «Виготовлення штор» - 2013 р.;- «Обробка застібки тасьмою – «блискавка» - 2012 р.- Семінар – практикум «Послідовність обробки жіночої спідниці типу «фантазі»» - 2011

Участь у роботі творчих груп, методичному об’єднанні

Доповідь на тему: «Формування умінь та навичок учнів на уроках виробничого навчання» - 2015 р.

Стаття «Особливості формування в учнів трудових навичок і вмінь» - 2015 р.

Проведені заходи

Виховні години: - «Здоров’я в наших руках» - 2015 р. - «Україна пам’ятає» виховна година до

Дня пам’яті жертв голодомору 1932-1933 р. – 2014 р.

- «Наша мова солов’їна» - 2013р.