ש"בית הספר עגבעתיים, שמעונידוד

,הורים יקרים שלום רב. ז תפתח מחר בשמחה גדולה"שנת הלימודים תשע. יוצאים לדרך, והנה

.נקבל את פני השנה החדשה בכינוס מרגש בביתנו המחודשhttp://www.shimoni.givatayim.org.il/BRPortal/br/P102.jsp?arc=1675075

.עברנו שנה מאתגרת של בינוי אגף חדש בבית הספר, כפי שכולכם יודעיםגם חלומות כאלה שבתחילת הדרך לא היו . על הגשמת חלומות רבים לכולנו, מר רן קוניק, זה המקום להודות לראש העיר

.כולם יקבלו מעמנו תודות והערכה, אנשים רבים שותפים לעשייה המבורכת הזו. בתכנית העבודה ולא תוקצבו.21-בית ספר שמעוני חידש פניו ונכון לאתגרי המאה ה, בזכות זאת

, כלומר, שמחבר את שני הבניינים לבניין אחד, בשעה טובה הסתיימה בניית האגף, חשוב לי לעדכן אתכם כי.בניין אחד בן שלושה אגפים במפלסים שונים= בית ספר שמעוני

מרחב גדול ללמידה חוויתית/אולם, חדרי ספח, דים"שלושה ממ,שמונה כתות לימוד נוספו .לבעלי צרכים מיוחדיםהמתחם הונגש

.צביעת פנים וצביעת חוץ, כל המבנים נצבעו .כל הדלתות וחלק מהחלונותהוחלפו

.מחצית מחדרי השירותים שהיוו את נקודת החיבור לבנייניםחודשו .כיבוי אש ומערכת התרעה על רעידת אדמה, תקשורת, תשתיות חשמלהותקנו . מערכות הניקוז והביובהוחלפו

.המגרשים ואולם הספורטיחודשו ויצבעו , עד אחרי החגים, הריצוף במגרשיםתוקן . מעבדת מדעים תקניתמוכשרת

.מאבטח נוסף ילווה אותנו במהלך התקופה הזו. האזור יחסם-חצר הצעירים יושלם עד אחרי החגיםפיתוח .ט מוסדות החינוך"י קב"בית הספר קיבל אישור בטיחות ופתיחה ע*

:אך יטופלו בתקופה הקרובה, ועם זאת ישנם עדין ליקויים ונושאים שטרם הושלמועל אף סבבים רבים של ניקיון , חלק מהמזגנים נותקו , הקולרים עדין לא חוברו.אך המצב מאפשר את תחילת שנת הלימודים, הוא אינו מושלם

.אני בטוחה שאתם מבינים את המצב ומבקשת את אורך הרוח שלכם בתקופת המעבר .12:00מחר נסיים את יום הלימודים בשעה

.אני מברכת את כל הקהילה ואת הצוות הנהדר שלנו בברכה שנת לימודים מוצלחת ובטוחה

.מנהלת בית הספר, יעל אמיתי

פרפר בן יום

:שאל פרפר בין יומיים

עד איזה גובה"

"?עפות הכנפיים

ענה פרפר בן יומיים

:לפרפר בן יום

גובה הכנפיים"

."הוא גובה החלום

ציפור לאן את נוסעת: מתוך

אסיף-שלומית כהן

!!!!!!!!!שתהייה לכולנו שנה של חלום והגשמה

.חולמים ויוצרים מציאות

אנו מתחילים את השנה השלישית בתכנית המתמקדת בקידומם

בתהליכי למידה משמעותי , למידה איכותיים-של תהליכי הוראה

.חברתי והאקדמי -ובשיפור הישגי התלמידים בתחום הערכי

בתכניות משתתפים בתי ספר אשר מובילים תהליכים אלה

.והמשמשים כבתי ספר מדגימים

,השנה אנו גם בית ספר מדגים של מיקרוסופט

(הדירוג הגבוה ביותר)אנו בית ספר ירוק מתמיד

.בית ספר מקדם בריאות ומוביל יוזמה בתרבות ישראל

והצוות , חברנו לבית הספר לחינוך של אוניברסיטת תל אביב

ר עתר עוז "י ד"החינוכי שלנו מודרך לאורך שנת הלימודים ע

.ר מירי דרסלר"וד

חממה ערכית לחדשנות חינוכית–" שמעוני"בית ספר

:העיקרון הפדגוגי שלנו

, האישית והחברתית, פיתוח אזרחים אורייניים בעלי מצוינות ברמה הערכית

המסוגלים להתמודד באופן מיטבי בעידן של שינויים בשלושה מעגלי שייכות

.עולם-עם -אדם

יביאו , מהן בחרנו וגזרנו יעדים, שלוש המטרות אותן הגדיר משרד החינוך

.להגשמת העיקרון הזה בשילוב יעדי עיריית גבעתיים

מדי פעם עוצרים לחשב מסלול מחדש , אנו ממשיכים לצעוד בשביל שמעוני

.בדרכנו ליעד

השנה תצויין במערכת החינוך שנת החמישים לאיחוד ירושלים ובגבעתיים

לעיר95-נציין גם את יום ההולדת ה

ממשיכים לצעוד בדרך לחברת מופת

.הרחבה והעמקה-העצמה ומצוינות אישית, תכנית רגשית-"מוגנות והעצמה"•

תכנית לימודים בית ספרית ( הכלה, מיומנויות, מצויינות, חדשנות)-"ה"חממ"•

.עם עולם, במעגלי אדם -להקניית ערכים ומיומנויות , בינתחומית

.חקר מגוון המינים בסביבה הקרובה-" בראשציפריםיש לי "•

להעמיק את , נמשיך גם השנה לחנך לאחריות למען הסביבה -" בית ספר ירוק"•

.המודעות לשיפור איכות החיים והעלאת המודעות לאורח חיים בריא

"בית ספר מקדם בריאות"•

שכבת , קומיקידס-'שכבת ג, מוסיקה-'שכבת ב. פלסטיכיף-'שכבת א: נ"תלתכניות •

.ימאות-שכבת ז. טרם שובץ-'שכבת ו. קומיקידס-'שכבת ה, וקודרובוטיקה',ד

למידת חקר מרחוץ לכתה בגן הבוטני ובחממה הלימודית-"גן ישראלי"•

.זואולוגיות וגיאולוגיות, למידה מחוץ לכתה גן בוטני וחממה כסביבות חקר בוטניות

.מרחב לימודי הנותן מענה לתפקודי הלומד-"הספרייה"•

הפועלות בבית הספר, תכניות וסביבות למידה

.תכנית מצוינות בית ספרית-תכנית אמירים•

.קבוצות משפיעות בקרב תלמידי בית הספר-"ילדים מלמדים ילדים"•

נאמני , מובילות ירוקה, ב"הלשגרירי מפתח , עמיתים ברשת החברתית, חונכות

.נמני מוגנות ועוד, נאמני מחשב, ספרייה

מיזם קהילתי ממשיך להטמעת אמנה של כבוד ברשת ובחיי -"talk-שמעוני"•

. היום יום

.מרחב למידה המותאם ללמידה בעידן של שינויים-"הסדנה"•

'בשכבת ה-"רוקדים כחול לבן"•

הפועלות בבית הספר, תכניות וסביבות למידה

הכלה, מיומנויות, מצויינות, חדשנות-ה "חממ

השעה -בחרנו להתחיל את השבוע בערכים

בכל " השעה הערכית"הראשונה בימי ראשון היא

אנו משלבים מימדים רגשיים . שכבות הגיל

מתכנית כישורי החיים לנושאים ערכיים בתכנית

כל כתה מתחייבת בתקופת היותה . ב"מפתח הל

לשגרר את הערך בדרך , ב"שגרירה של מפתח הל"

.שתבחר

שייכות , מצוינות: הערכים המובילים שלנו, בנוסף

, משתלבים בתכנים של מעגלי השייכות, ואחריות

.עולם, עם , אדם

החממות שלנו בדגש על החממה הערכית

חולצת טריקו עם סמל : ס בתלבושת אחידה"יש להגיע לביה•. השבועלאורך כל ימי , ס"ביה

.חולצת טריקו לבנה עם סמל בית הספר-בחגים וימים מיוחדים•.גופיות או מכנסונים, אין להגיע עם כפכפים •אין להשתמש בטלפונים ניידים במהלך יום , ס"על פי תקנון ביה•

יש לגשת –במידה והתעורר צורך להתקשר . הלימודים.למזכירות

ניתן להביא כדורי . כדורים קשיחיםס "חל איסור להביא לביה•. ספוג רכים בלבד

. אביזרים יקרי ערך, קלפים, אין להביא משחקים•(רק בתיאום עם המורה במקרים מיוחדים)

תכירו את התקנון שלנו ותחתמו כי , במפגש עם המחנכות בכתה.הכרתם אותו

אורחות חיים בבית הספר

ההורים מוזמנים ללוות את , 08:00יום הלימודים מתחיל בשעה •.אך לעזוב את שטח בית הספר עד שעה זו, ילדיהם

תלמיד המגיע לבית הספר -07:45תורנות המורים מתחילה בשעה •.האחריות עליו היא של הוריו, לפני שעה זו

במהלך יום הלימודים לא תותר כניסת הורים לבית הספר על פי •המאבטח יעודכן -למעט פגישות שנקבעו מראש-הוראות הבטיחות

.ברשימת המוזמנים מדי יוםיש להשאירו אצל המאבטח -במידה ששכחו התלמידים ציוד•

.בצירוף פרטי התלמידכל התלמידים . בתום יום הלימודים אין להישאר ברחבי בית הספר•

האחריות היא על -שמסיימים ללמוד מחויבים לעזוב את שטח בית הספר.הורי התלמידים

.בתו/ה בנו/ה שאינו/אסורה פניית הורה לתלמיד-על פי חוק•פניות הורים לצוות בית הספר תתקיימנה תוך שמירה על כבוד •

.הדדי ותרבות דיבור.16:30צ בשעה "בית הספר יפתח לפעילות אחה•

כניסת הורים לבית הספר

,הורים יקריםאנא אפשרו , בבואכם לאסוף את ילדכם בימי שישי

ורק , תחילה את יציאת התלמידים משער בית הספרכללי . היכנסו למתחם, אחר כך במידת הנחיצות

. כניסה בינלאומיים חלים כמובן גם עלינו/היציאה. תחילה מאפשרים יציאה ורק אחר כך נכנסיםעמידתכם מול השער מסכנת מאוד את בטחון

.התלמידים

זמני הצלצולים

. ס"בהובלת הנהגת ההורים והנהלת ביה" סע לשלום"נמשיך בתכנית ז "תשעל "בשנה

שמירה על לשם ס "ס מהרכב בעת ההגעה לביה"התכנית הינה הורדה בטוחה של תלמידי ביהמטרת •

. בטיחותם של התלמידים ולהפחתת עומסי תנועה ברחוב רביבים

לכל כתה הוגדרו ימי הפעילות שבאחריות . פונים לכל ההורים להתגייס לתכנית למען בטיחות ילדינואנו •

בתחילת יום ,התורנות היא בבוקר. משובץ לתורנות פעם בסבב, כך שהורה אחד לכל בית אב, הכתה

לרשות ההורים בכל כתה רכז כיתתי . למשך כחצי שעה 7:30הלימודים החל מהשעה

. אחראי על שיבוץ ויוכל לסייע לכם בכל שאלה אשר

נפחית את כך . הספר ברגל-נבקש לעודד את התלמידים להגיע לבית, כךבתוך •

.הספר ובו בזמן נעודד אותם לפעילות גופנית בריאה ומהנה-מספר הרכבים בסביבת בית

"סע לשלום"

ס בכתובת"אתר האינטרנט של ביה

www.shimoni-school.org.il

באתר נשקף לאורך השנה את העשייה הודעות , ס"נספק מידע על ביה, הברוכה

, פדגוגית-תפיסתו החינוכית, חשובות.הפן החברתי ערכי ועוד

התעדכנו גם במידע שמופיע במרחב .סיסמאות תקבלו מהמחנכות, הכיתתי

באתר תפורסם רשימת המורים ודרכי .ההתקשרות עמם

.

אתר האינטרנט הבית ספרי-תקשורת עמנו

בהצלחה לקהילת שמעוני

בשנת הלימודים הנכנסת