Upload
gymnasium-52
View
142
Download
6
Embed Size (px)
Citation preview
МАОУ «Гимназия №52»
Октябрьский район Ростов-на-Дону
Путилина Ольга
Олеговна учитель
английского языка
8Б класс
Образование - высшееКатегория - высшая
Опыт работы в МАОУ «Гимназия №52»
Учитель английского языка с 1 декабря 2003
Классный руководитель с 1 сентября 2014
Будь собой, прочие роли уже заняты
Оскар Уайльд
Гипотеза
Как помочь подростку преодолеть кризис переходного возраста и найти пути
самореализации?
Создание ситуации одобрения и успеха как одно из основных условий
социализации подростка
Проблема
Основная задача: подобрать и апробировать наиболее эффективные методические приемы, необходимые для успешной социализации, поддержка творческой активности во всех сферах деятельности
Идея: Создать ситуацию успешности для ребенка
Цель: – создание условий для формирования успешной творческой личности, способной к сознательному выбору жизненной позиции и умеющей пользоваться полученными знаниями для достижения своих целей в реально возникающих в ситуациях общения
Проект
8Б классКак создать ситуацию
успешности?....
Этапы и сроки реализации программы
КТО Я, КАКОЙ Я?
КАЖДЫЙ ЧЕЛОВЕК - ТАЛАНТ!
МИР ВЗАИМООТНОШЕНИЙ
2014-2015учебный год
2015-2016учебный год
2016-2017учебный год
Алгоритм реализации программы
Внесение мотива
Высокая оценка каждой детали
Снятие страха «эффект старшего друга»
Авансирование успешного результата
1. Включить подростка в ту деятельность, которая позволит ему
• почувствовать себя значимым для других;
• блеснуть знаниями
• самореализоваться
Алексеенко Ярослав окончил учебный год на отлично;Награжден грамотой как лучший командир в смотре строя и песни в МАОУ «Гимназия 52».
награждена дипломом лауреата конкурса новогодних открыток, организованного центром по работе с одаренными детьми «ДАР».
Кибалова Мария
Павлов Андрей
лауреат 1 степени в соревнованиях по спортивному ориентированию «Кубок Дона».
развивать в подростках способность к аналитической деятельности, поисковую активность, которая проявляется в познавательной деятельности, в самостоятельном поиске источников необходимой информации.
2. Помочь ребенку реализовать свой исследовательский потенциал…
…и свой творческий потенциал
• дать возможность пережить радость достижения,
• осознать свои возможности,
• поверить в себя
Головченко Василий Победитель
Международного фестиваля детского и
юношеского творчества (игра на народных
инструментах)
Победитель многочисленных спортивных соревнований
Самое важное — не то большое, до чего додумались другие, но то маленькое,
к чему пришел ты сам
• Гадзиева Маргарита – победитель районного конкурса вокалистов, награждена грамотой за 3 место в Городском конкурсе плакатов «Россия-Родина моя».
Динамика результатов реализации программы
Динамика результатов реализации программы
3. Дать подростку возможность оценить результаты своей деятельности,
План
ируе
мы
й ре
зуль
тат
ТО ЛИ ЕЩЕ БУДЕТ…