15
Сабақтың тақырыбы: Аялай біл, сен деп соққан жүректі

Аялай біл - сен деп соққан жүректі

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Аялай біл - сен деп соққан жүректі

Сабақтың тақырыбы:

Аялай біл, сен деп соққан жүректі

Page 2: Аялай біл - сен деп соққан жүректі

Жанында жүрген жақын адамдарды

сыйлауға, құрметтеуге

үйрету

Адамдардың бір-біріне деген мейірім-

шапағатының мән –мағынасын түсіндіру;

Жанында жүрген жақын адамдарға , отбасы

мүшелеріне деген сүйіспеншіліктерін дамыту;

Жақын адамдарды сыйлай, қадірлей білуге тәрбиелеу

Page 3: Аялай біл - сен деп соққан жүректі

Топқа жұптастыру

Page 4: Аялай біл - сен деп соққан жүректі

Сұрақтар: 1.«Аялау», «қадіріне жету»,»қадірін

білу»деген сөздерді қалай түсінесіңдер? 2.Айналаңдағы адамдардың

жақсылығын, мейірімін сезіп,байқап,бағалайсыңдар ма?

3.Достықты бағалай білесің бе? 4.Сендер бір-біріңді қалай

сыйлайсыңдар? 5.Біреуге ренжіген уақытта қандай

күйде боласыңдар?

Page 5: Аялай біл - сен деп соққан жүректі

ДӘЙЕКСӨЗ

 

       

Табиғаттағы барлық жылу-күннен,Өмірдегі барлық жылу-адамнан.

Page 6: Аялай біл - сен деп соққан жүректі

Жаныңда жүрген жақын адамдарға жүрек жылуын Жаныңда жүрген жақын адамдарға жүрек жылуын жеткізе білу. жеткізе білу. Айнала қоршаған адамдар, отбасы Айнала қоршаған адамдар, отбасы мүшелері, құрбы – құрдастар,достар арасындағы мүшелері, құрбы – құрдастар,достар арасындағы сыйластық құрмет. Адамдардың бір – біріне мейірім – сыйластық құрмет. Адамдардың бір – біріне мейірім – шапағаты жаныңдағы жақын адамдарды сезіне білу, шапағаты жаныңдағы жақын адамдарды сезіне білу, оларды аялай білу. Әрбір қарым – қатынасты ізгі ниетке оларды аялай білу. Әрбір қарым – қатынасты ізгі ниетке құрған жағдайда ауызбіршілік сақталып, жүректер құрған жағдайда ауызбіршілік сақталып, жүректер үйлесімділік табатыны сөзсіз. үйлесімділік табатыны сөзсіз.

Page 7: Аялай біл - сен деп соққан жүректі

Оқиғаларды әңгімелеу

«Ана  махаббаты» аңыз әңгіме

1.Балалар не себепті келісімге келе алмады?2.Ана өз сүйіспеншілігін қалай көрсетті?3.Риясыз сүйіспеншілік дегенді қалай түсінесіңдер?

Page 8: Аялай біл - сен деп соққан жүректі

1-топқа:Саят өз ата-анасын басқа балалардың ата-аналарымен көп салыстырады.Кейде Саятқа өз ата-анасы басқалардыкіндей емес сияқты болып,оларға ренішпен қарайтын болды.

Саятқа қандай ақыл кеңес берер едіңдер? Саяттың іс-әрекеті дұрыс па? 2-топқа:Меруерттің көңілі ештеңеге толмады.Тіпті бәйек болып

жүретін ата-анасының,жақындарының мейірімі мен қамқорлығын сезінбейді де.Меруерт өзінің бұл қылығына еш қиналмайды.

Меруерттің бойында қандай қасиеттер жетіспейді деп ойлайсыңдар?

Меруерттің немқұрайдылығының себебі неде? 3-топқа:Ербол үйіндегі кәрі әже,атасының

мазасыздығына,құлағының нашар еститініне ашуланады.Ол қарттардың табиғи қауқарсыздығын түсініп тұрса да,ашуға қалай бой бергенін сезбей де қалады.

Ербол неліктен қарт адамдарды түсінбейді? Ерболға қандай ақыл кеңес берер едіңдер?

Page 9: Аялай біл - сен деп соққан жүректі

1-топ.Ата-аналарыңа,

2-топ.Ұстаздарға,

3-топ. Достарыңа айтатын тілектеріңді жазыңдар.

Page 10: Аялай біл - сен деп соққан жүректі

 

I - топ.«Ана»тақырыбына арналған өлең оқу;II – топ.«Ананың мейірімі»тақыры-бында сахналық көрініс көрсету.;III-топ.«Дос қандай болу керек?» эссе жазу.

ШЫҒАРМАШЫЛЫҚ ЖҰМЫС

Page 11: Аялай біл - сен деп соққан жүректі

«Соқыр ана» фильмінен үзінді

Page 12: Аялай біл - сен деп соққан жүректі

Үйге тапсырма:Үйге тапсырма:

Дәптермен жұмысДәптермен жұмыс

Page 13: Аялай біл - сен деп соққан жүректі
Page 14: Аялай біл - сен деп соққан жүректі
Page 15: Аялай біл - сен деп соққан жүректі

НАЗАРЛАРЫҢЫЗҒА

РАХМЕТ !

Сіздерге жүректің жылулығын, жанның сұлулығын тілейміз