Опис досвіду роботиучителя

зарубіжної літератури

Розбишівської ЗОШ

І-ІІІ ступенівГнатюк Ольги

Валеріївни

Освіта: Сумський державний педагогічний університет ім. А.С. Макаренка. (закінчила у 2012 році )

Кваліфікація: філолог, учитель англійської мови і зарубіжної літератури, соціальний педагог

Гнатюк Ольга Гнатюк Ольга ВалеріївнаВалеріївна

Посада: учитель зарубіжної літератури

Місце роботи : Розбишівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Сергіївської сільської ради Полтавської області Педагогічний стаж: 4 роки, з

них 2 роки учителем зарубіжної літератури

ВважаюВважаюСучасний урокСучасний урокце розвиток кожної особистостіце особистісно-орієнтований підхідце використання сучасних педтехнологій та інновацій

ПереконанПереконанаа

Інноваційні технології забезпечують усесторонній розвиток особистості, формують компетентність учнів у різних сферах діяльності, виховують активну особистість ЗнаюЗнаю

У реальному житті успіх посміхається тому, хто не тільки щось знає, а й уміє діяти, добиватися результатів

Традиційні Традиційні форми форми

навчаннянавчання

Інтерактивні Інтерактивні форми форми

навчаннянавчання

Дистанційне Дистанційне навчаннянавчання

Інформаційно-Інформаційно-комунікативне комунікативне

навчаннянавчання

Диференційне Диференційне навчаннянавчання

Розвиток критичного мислення

Мої учні залюбки виконують ті види навчальної діяльності, які дають їм матеріал для роздумів, можливість виявляти ініціативу та самостійність, потребують розумового напруження, винахідливості, творчості та нестандартного підходу до вирішення поставлених перед ними завдань. Відзначається високий рівень мотивації учнів до навчання у випадках, коли вони за допомогою інформаційних технологій представляють результати цікавого для них навчального проекту.

99

22

55

66

4433

7788

1

Критично мислять ті, хто володіє інформацією і здатний аналізувати її,

робити власний вибір та обґрунтовувати погляди.

Не думкам треба вчити, а думати. І.

Кант

Вміє сприймати

думки інших критично

Здатний до діалогу та дискусії

Компетентний

Створення мультфільму

Учні з задоволенням готують Учні з задоволенням готують дослідницькі, творчі, ігрові, інформаційні, дослідницькі, творчі, ігрові, інформаційні,

практично-організаційні, рекламні та виховні практично-організаційні, рекламні та виховні проекти. проекти.

У ході навчальної діяльності, крім створення мультимедійних презентацій, мультфільмів, учні приймають активну участь у літературно-інтелектуальних вікторинах, тематичних вечорах, аматорському театрі.

У процесі пошуку інформації діти вчаться вибирати та критично оцінювати знайдені матеріали.

Існує думка, що нІснує думка, що наш мозок схожий на аш мозок схожий на комп'ютер, а ми - його користувачі. Щоб комп'ютер, а ми - його користувачі. Щоб комп'ютер працював, його потрібно комп'ютер працював, його потрібно ввімкнути. Так само потрібно ввімкнути. Так само потрібно ««ввімкнутиввімкнути»» і мозок учня. Коли навчання і мозок учня. Коли навчання пасивне, мозок не вмикається. пасивне, мозок не вмикається.