Тема:Закріплення і узагальнення знань про

іменник як частину мови

“Не просто слухати, а чути. Не просто дивитись, а бачити.

Не просто відповідати, а міркувати.

Дружно і плідно працювати”

Д Е В І З :

1

2

3

5

6

1.Ой, яка ж вона гарненька , пишно хвоста і раденька, не звірятко -– просто диво, невгамовне, пустотливе. Вгору – вниз, на гілку з гілки. Хто це буде , діти ? 2. Сиві воли усе поле залягли . 3.Крил не має, скрізь літає та ще й куряву здіймає. 4. Ніжна зірка сніжно-біла на рукав мені злетіла. Поки ніс її сюди, стала краплею води 5. Невидимка ходить в гаї, всі дерева роздягає . 6. Хто наткав волокна аж до лісу від вікна ? І сміється, задається «От така ширина !» 7. Що росте догори коренем ?

Тема: Закріплення і узагальнення знань про іменник як частину мови

Наше завдання: узагальнити знання про іменник, одержані на попередніх уроках.

Вправа «НАДІЯ"

Яким уявляєте урок ?

Що очікуєте від нього?

« Я очікую …"

ІМЕННИК частина мовиозначає назву предмета

відповідає на запитання ХТО? ЩО?

ІСТОТ НЕІСТОТ ЗАГАЛЬНІ ВЛАСНІ

МАЄ РІД

ЧИСЛО

ЧОЛОВІЧИЙЖІНОЧИЙСЕРЕДНІЙ

НАЗВИ

ОДНИНАМНОЖИНА

6 лютого Класна робота Зз зз зи зм ма им

З … ма ?

Скласти речення

Відгадайте! Він – не лялька й не людина,

На снігу стояти звик. В нього ніс – смачна морквина, Хто це? Звісно,

Взаємоперевірка

1 група –

2 група –

3 група -

Завдання. Випишіть іменники у 3 колонки – чоловічого, жіночого, середнього роду. Птах, крижина, птаство, снігур, зима, сонце, шишкар, хурделиця, щастя, лід, завірюха.

чол.рід

жін.рід

сер.рід

Фізхвилинка

Надворі лютий. Усе навколо біле. а яке гарне деревце горобини ! Червоногруді снігурі обсипали його і ласують ягідками . Ці птахи - наші гості. Разом з ними прилітають шишкарі, омелюхи. Діти, поставте годівнички і підгодовуйте пташок взимку!

Прочитайте вірш. Випишіть іменники, які вжиті в множині в стовпчик. Записані іменники змініть так, щоб вони були вжиті в однині і запишіть поряд.

Одяглися люди в шуби, Натопили жарко груби. Білки гріються в дуплі, Миші – в норах у землі

Я знаю …Я навчився …

Я вмію …Я запам‘ятав….. …

М О Л О Д Ц І !

Дякую за увагу!

Дискусія з приводу інтерв’ю «Зима – найкраща пора року ? »